谋求互利共赢+课件- 部编版道德与法治九年级下册

2.2谋求互利共赢独行快，众行远。A滴水不成海，独木难成林。B孤举者难起，众行者易趋。C积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。D课堂导入这蕴含了什么思想？学习目标1、识记人类面临的全球性问题及影响。2、理解为什么要构建人类命运共同体、及构建人类命运共同体的意义3、掌握各国、各国人民应如何构建人类命运共同体？一、

应对全球性问题世界面临的不稳定性和不确定性突出美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转英国经历脱欧事件后的压力测试全球性问题贫富分化日益严重地区热点问题此起彼伏世界经济增长动能不足中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体南北差距发达国家与发展中国家经济发展不平衡朝鲜半岛无核化中东战乱频发非洲地区发展非传统安全恐怖主义：恐怖组织恶性不断网络安全：网络窃听重大传染性疾病：新冠肺炎气候变化：全球变暖问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出②世界经济增长动能不足③贫富分化日益严重④地区热点问题此起彼伏⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。1、人类面临的全球性问题及影响？P23课堂笔记构建人类命运共同体应对全球性问题之策名词解读什么是人类命运共同体？

人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。活动二：应对全球问题之策是什么？为什么？中国提出了哪些具体方案？2、为什么要构建人类命运共同体？课堂笔记①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23如何构建人类命运共同体国家和则世界安，国家乱则世界乱……对话协商、持久和平一国安全不能建立在别国动荡之上……共建共享、普遍安全聚焦发展根本性问题……合作共赢、共同繁荣文明在开放中发展……交流互鉴、开放包容绿水青山就是金山银山……绿色低碳、清洁美丽（1）视频中提出的一些问题，3、各国应如何构建人类命运共同体？（重点）P24课堂笔记建设一个持久和平的世界建设一个普遍安全的世界建设一个共同繁荣的世界建设一个开放包容的世界建设一个清洁美丽的世界坚持合作共赢①政治上②安全上③经济上④文化上⑤生态上坚持对话协商坚持共建共享坚持交流互鉴坚持绿色低碳古特雷斯的评价比尔·盖茨的评价施瓦布的评价得到广泛认同充分表达了追求和平与发展的愿望为解决人类问题提供了宝贵思路为人类未来发展提出了构想为人类共同美好的未来指明了方向活动四：为何中国首倡的人类命运共同体得到国际社会的广泛认可？4、构建人类命运共同体的意义?P24课堂笔记由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。02关心共同命运有人说：构建人类命运共同体,只需寄希望于世界各国政府的努力。这种说法对吗？为什么？想一想

这种说法是片面的。构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。各国人民：构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。2021年阿富汗将有100万儿童患上严重的急性营养不良并可能死亡。思考：阿富汗儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？构建人类命运共同体，要关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，同时关注他人命运5.国家和各国人民怎样构建人类命运共同体？①国家角度：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国人民：构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。要关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，同时关注他人命运a、能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界b、能够关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。中国进行人道主义救援3、关怀、尊重生命的价值的意义P25探究与分享：你赞成哪种答案？我们青少年可以为促进世界发展、构建人类命运共同体做些什么？构建人类命运共同体，既要关注世界发展，又要心系祖国发展，落实行动。培养关心人类命运、心系祖国的意识，锻炼自己参与公益事业的能力，为构建人类命运共同体做出贡献。①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②.既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国；③.在实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章。④.努力学习，全面提高自身素质6.青少年为人类命运共同体做什么（如何参与人类命运共同体的建设）？★总结：怎样构建人类命运共同体？国家：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。各国人民：②需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值青少年：③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，放飞梦想，不懈奋斗。方法与技能01学习本国文化，积极参与不同文化的对话02积极表达代表本国的政治立场和观点03学习好外语，提高口头表达能力05对国际问题有一定的了解，形成积极的态度04了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范7、关心人类命运的具体方法和能力拓展空间

①

选择中国：

②原则立场：生命至上，尊重科学，加强合作

③呼吁：共享经验，加强合作。以“全球公共卫生治理”为议题，组织一次模拟国际会议。请你选择一个国家，在会议上陈述该国在这个议题上的原则和立场。该国的原则和立场是什么?该国呼呼国际社会作哪些努力4、为“构建人类命运共同体”写宣传标语：

①.................................，积极建设和谐世界

②.................................，促进全球共同发展★8、青少年应如何树立全球观念？①培养全球意识，用世界的眼光看问题②增强忧患意识，关心国际形势和全球重大问题③平等对待外国友人，尊重他们的文化、礼仪、交往方式④维护自己国家和民族的利益★随堂练习1.由中国首倡的构建人类命运共同体理念被写入多个联合国决议,得到了国际社会的广泛认同。习近平主席在联合国总部演讲时对世界未来发展进行了描绘:“构建人类命运共同体,实现共赢共享下列行为与打造“人类命运共同体”不相符的是①印度在边境地区挑衅多国②中国提出带一路”倡议,创设亚投行③美国因国内疫情失控,多次“甩锅”中国和世卫组织④俄罗斯向意大利派遣专家组并携带医疗物资,共同抗疫A.①②B.③④C.①③D.②④C2.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是（）①国家之间的竞争日益加剧②国家之间经济发展不平衡③各国相互联系的程度加深④人类生活在同一个地球村A．①② B．①③ C．②④ D．③④C3.3.据《人民日报》报道,截至2020年5月4日,中国已向17个国家派出19支医疗专家组,与当地医务工作者开展合作交流,分享防控经验…用实际行动展现了携手抗疫的力量。这说明①中国致力于构建人类命运共同体②和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题③中国发挥负责任大国作用,主动承担国际责任④中国担当向世界展现了大国风范,彰显了中国智慧A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④D4.习总书记在2021年新年贺词中说，全世界的疫情防控任重道远。要想早日驱散疫情阴霾，世界各国应该()①严防死守，闭门发展②携起手来，共同面对③尊重科学，团结抗疫④以我为主，独善其身A．①② B．①④ C．②③ D．③④C5.

2021年4月，习近平主席在博鳌亚洲论坛年会的演讲中提出四点倡议：“要平等协商，开创共赢共享的未来；要开放创新，开创发展繁荣的未来；要同舟共济，开创健康安全的未来；要坚守正义，开创互尊互鉴的未来”。这表明()①各国应弘扬公平、正义、民主、自由的全人类共同价值②各国应坚持对话协商、共