作文指导-如何写好题记式作文-课件

作文指导

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题

记题记

学习目标：1、认识题记。2、体味题记的作用，掌握写出精妙的题记的方法。3、拟写作文题记，使作文锦上添花。

什么是题记

题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。什

示范

《生活需要你》

生命是场幻觉，可是我需要你。

——题记题记格式

在题目下面，开头空两格，写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记”。

示范《生活需要你》

生命题记的类型

1.从作者角度划分：

自拟式

他拟式题记的类型1.从作者角度划分：自拟式

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——题记

《我的快乐与烦恼》自拟式

他拟式

天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。——题记《坦然面对生活》

他拟式天空中不留题记的类型散体：父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

——题记《沟通》2.从表现形式上分：骈体和散体骈体：惟宽可以容人，惟厚可以载物。

—题记

《谈宽容》题记的类型2.从表现形式上分：骈体和散体骈体：惟宽可以容人，题记的作用

一、交待缘由二、创设氛围三、揭示主旨四、设置悬念五、增添文采。

一句话，要能激发读者的阅读兴趣。题记的作用一、交待缘由妙用题记妙用题记一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

《我的美丽乡愁》

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

——题记

引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情。一、引用式

《学会坚强》

面对生活的天空，即使翅膀断了，心也要飞翔。

——题记

引用了张海迪的名言，既揭示了主旨，又展示了才情。《学会坚强》

《阳光总在风雨后》

只有经历地狱般的磨难，才能创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

——题记

文章开篇的题记引用泰戈尔的诗句，新颖别致，揭示了文章的主题。

《阳光总在风雨后二、诠释式

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

《季节》季节是母亲用爱装订成的书写本。一页一页载着我们细细密密的日子。

——题记作者巧用比喻阐释题意，将抽象的季节化为母爱，这份爱春夏秋冬，永不停息。

二、诠释式

《感谢父亲》

年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。

——题记

题记中诠释了父爱的伟大，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

《感谢父亲》三、点睛式

用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向。

《踮起脚尖》从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。

——题记揭示了作者要通过踮起脚尖写“母爱”的主题

三、点睛式

《生活需要宽恕》

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。

——题记

作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，饶有诗趣，耐人寻味。作文指导——如何写好题记式作文-课件

《我心依旧》鱼说，你看不见我流泪，因为我在水里；水说，我能感觉你流泪，因为你在我心里。——题记此“题记”形象、生动、揭示主旨、情味绵长。《我心依旧》四、悬念式

用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

《人生如瓶》人之伊始，每个人都拿着一个相同的透明的瓶在世间漂泊，一场风浪过后，它究竟会装些什么，留下些什么?

——题记作者在题记中设置悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。四、悬念式

《听，蜗牛不再哭泣》

葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢？

——题记

蜗牛为什么要哭泣？蜗牛为什么要走那么远？这样的悬念深深地吸引着读者。《听，蜗牛不再哭泣》五、真情式作文是用心写出来的，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

《写给知己朋友》

今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

——题记

五、真情式

《写给母亲的话》风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——题记

《写给母亲六、“反调”式

是指善于从不同角度、不同视觉去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，并写出新意。例：

《我的自画像》嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

——题记

六、“反调”式

《一只井底之蛙的劝世格言》

我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

——题记

点评：“井底之蛙“比喻人目光短浅，跳到井底远离人类，蕴涵深意。

《一只井底之蛙的劝世格言》题记的作用题记的作用1制造悬念童年做着长大的梦，长大了又做着童年的美梦。（《长大是一把双刃剑》）鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。（《鱼和水的情谊》）1制造悬念2揭示主题愁，造就了乱世中最美的风景。（《乱世中的美景》）童年是一个人最美好的梦境，而长大是人生对这个梦境最绚丽也是最痛苦的摧残。（《长大是一把双刃剑》）2揭示主题3营造诗意墨一般的夜，灯儿亮了。不必再彷徨，心也亮了。（《最美丽的灯节》）淡淡的，真是淡淡的，却让我在一瞬间体味到了一种别样的馨香。（《花开的季节》）3营造诗意4巧引话题有人说生命的意义在于奋斗，有人说生命的意义在于奉献，而我们认为，生命的最大意义和衡量生命的唯一标尺在于两个字：责任。（《称量生命》）4巧引话题怎样写题记题记撰写的要求：1、意思要明确，对主旨起到揭示或提示的作用。2、应避免矫情堆砌，牵强滥用，言之无物。3、语言表达要简洁，不能过长。4、恰当运用各种方法，使之有文采。怎样写题记题记撰写的要求：

《成长记忆》

示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——题记《身边的美景》示例二：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记一、引用化用，增强底蕴《最好的奖赏》

示例三：不想获得奖赏的学生，不是好学生。

——题记撰写题记的方法《成长记忆

二、巧用修辞，形象含蓄

《相信自己，也相信别人》示例三：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

——题记

《翻检日子》示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。

——题记

《感动，点一瓣心香》示例二：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。

——题记

三、画龙点晴，照亮全文

《根的赞歌》示例一：生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的，才有可能长成参天大树。

——题记

《脚步匆匆》示例二：每一个脚印，都在人生的沙滩上留下印记，虽然匆匆，却记录着我的成长。

——题记

四、设置悬念，引人入读

《生命绽放的炫美》示例一：一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？

——题记

《为母亲喝彩》示例二：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——写给残疾的母亲

五、景物起兴，衬托主题

《母爱使我感动》示例一：花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动……

——题记

《我的父亲》示例二：风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是父亲那一次次的牵挂。

——写给父亲的话

1、引用化用法2、巧用修辞法3、画龙点睛法4、设置悬念法5、景物起兴法方法小结1、引用化用法方法小结写题记应注意的问题（1）要注重题记的文采性。（2）要注意语言的简练性。写题记应注意的问题（1）要注重题记的文采性。

请从以下题目中，至少选择两个题目，运用上述方法各写一则题记：《怀念那味道》《那是我坚强的支柱》《走好人生的弯路》《留在心底的风景》实战演练请从以下题目中，至少选择两个题目，运用上述方法

题记，不管采用何种形式，目的都是突出文章中心，提升文章品味，让人耳目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽夺目，光彩照人！写前提醒题记，不管采用何种形式，目的都是突出文章中心，提

在人生的旅途中，我们也许会遇到很多人、事、物，它们会像风景一样在我们眼前一闪而过，但真正留在心底的风景却不多。请以“留在心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章，要求运用题记和恰当的结构形式。习作训练：风景一般指自然风光、人文景观；也泛指人间真情、生活场景、人物精神等等。在人生的旅途中，我们也许会遇到很多人题记的变式——后记作用：补写一些文字，借以说明写作目的、经过、感触或补充交代文中涉及