人教版三年级数学下册第五单元例课件

一、复习旧知谈话导入填空。1.小明家的客厅长6（），宽4（），面积是（）。2.边长为2米的正方形，面积是（）。3.一个正方形的边长是11分米，面积是（）。4.长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（）。5.9平方分米＝（）平方厘米17平方米＝（）平方分米700平方厘米＝（）平方分米4500平方分米＝（）平方米米米24平方米4平方米121平方分米16米9001700745一、复习旧知谈话导入填空。1.小明家的客厅长6（解决问题用长方形和正方形面积的知识解决问题用长方形和正方形面积的知识学习目标：1、能从生活情境中发现并提出问题。2、能根据条件和问题制定并执行解题计划。3、掌握检验答案是否正确的方法。学习目标：二、探究新知体验方法（一）阅读与理解

你能提出什么问题？二、探究新知体验方法（一）阅读与理解你能提人教版三年级数学下册第五单元例ppt课件（二）分析与解答第一步：算出客厅地面的面积。第二步：算出一块地砖的面积。第三步：用客厅地面的面积除以一块地砖的面积，就是需要地砖的块数。方法一（二）分析与解答第一步：算出客厅地面的面积。方法一温馨提示：地砖边长的单位是分米，客厅长和宽的单位是米。温馨提示：6×3=18（平方米）18平方米=1800平方分米3×3=9（平方分米）1800÷9=200（块）6×3=18（平方米）人教版三年级数学下册第五单元例ppt课件第一步：算出客厅的长需要铺几块地砖。第二步：算出客厅的宽需要铺几块地砖。第三步：用长需要的地砖数乘宽需要的地砖数，就是整个客厅一共需要的地砖数。方法二第一步：算出客厅的长需要铺几块地砖。方法二6米=60分米60÷3=20（块）3米=30分米30÷3=10（块）20×10=200（块）6米=60分米（三）回顾与反思解答正确吗？可以怎样检验？答：一共要用200块地砖。9×200＝1800（平方分米），1800平方分米＝18平方米，正好与客厅的面积相等，解答正确。（三）回顾与反思解答正确吗？可以怎样检验？答：一共要用200三、联系生活巩固提高解决问题我最棒三、联系生活巩固提高解决问题我最棒问题1（帮爸爸妈妈解决问题）我家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？3×2=6（平方米）6平方米=600平方分米600÷4=150（块）答：需要150块地砖。状元成才路问题1（帮爸爸妈妈解决问题）我家的厨房地面长3米、宽2米。用验证：150×4=600（平方分米）150块地砖的面积之和等于厨房地面的面积。验证：

有一面墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？问题2（帮老师解决问题）6×3=18（平方米）18-3=16（平方米）答：要粉刷的面积是16平方米。有一面墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？问题3（帮环卫工人叔叔解决问题）200×6=1200（米）1200×8=9600（平方米）答：洒水车6分钟能给9600平方米的地面洒上水。一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6四、课堂小结这一节课，同学们表现非常好。给