四川大学电气信息学院实验教学大纲

##大学电气信息学院实验教学大纲〔网络用〕课程名称：电工电子综合实践英文名称：SyntheticPracticeofElectricianandElectronic课程性质：必修课程代码：本大纲主笔人：雷勇面向专业：电气工程与其自动化实验讲义名称：电工电子综合实践编写单位：自编编写日期：2007年5月主编：电气信息学院电工电子根底教学实验中心一、课程学时学分实验总学时：24实验总学分：2二、实验的地位、作用和目的在电工电子设备已广泛普与的今天，对于一个现代大学生来讲，具备一些电工电子设备根本的操作和应用能力是必不可少的，这些能力除了课堂教学之外，不可替代地就是实验教学。电工电子综合实践，将电工电子根底理论与实际有机的联系起来，加深学生对所学理论课程的理解，逐步培养和提高学生的实验能力、实际操作能力、独立分析能力和解决问题的能力，以与创新思维能力和理论联系实际的能力。本实验的一大特点是将传统的原理性、验证性实验与以Multisim2001为代表EDA设计性实验严密结合，将实物实验与虚拟仿真实验有机的、严密的结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术开展的潮流。通过虚拟仿真实验，使学生有可能在实验课前预习和课后练习，同时将许多实验室中无法进展的实验操作或实际操作难度大的实验内容通通过上机进展仿真实验完成，极大的丰富了电子技术的实验内容。实物实验一方面加强学生的实际操作能力，另一方面又是对理论教学和虚拟仿真实验的印证。三、根本原理与课程简介本实验教学是高等院校电类专业为加强《电路与电磁场》、《模拟电子技术根底》和《数字电子技术根底》课程的理论学习而开设的综合性实践课程，它是根据有关实验题目，设计实验线路，提供实验的设备，开展相应的实验获取实验数据，分析误差得出实验结论的全过程，同时也是对掌握有关实验设备的选择，操作使用的过程。因此所开设的每个实验都有明确的目的和要求。四、实验方式与根本要求本实验课程是按每组1-2人进展的，按每个题目具体要求开展的。实验记录的数据须经指导教师确认方为有效。五、实验报告实验报告包括：1、实验题目：院〔系〕别、班号、实验人、同组人、日期2、实验目的3、仪器仪表目录：包括仪器设备的型号和规格4、实验线路：包括实验原理图5、实验内容与其操作步骤6、实验分析〔1〕实验所需的数据表格，、数字计算、误差分析、曲线图等〔2〕实验数据、实验结果分析、收获体会〔3〕实验中的实验报告分析提示，仅供学生实验分析时参考，应不拘泥于新问题的提出7、实验结论是实验分析的概括和总结或指出实验题目的研究方向。六、考核与考试考核七、根本设备与器材配置〔名称与数量〕1、 计算机〔奔腾以上微机，40台，Windows98/2000/xp，安装Multisim2001〕TOC\o"1-5"\h\z2、 FLUKE45型双显示数字万用表 20台3、 TDS210型数字式实时示波器 20台4、 AFG310任意波形发生器 20台5、 双路可跟踪直流稳压电源 40台6、各种模拟、数字电路实验板、实验箱 假设干7、 HG4181型数字相位计 10台8、TH2820型LCR数字电桥 20台9、 电动式功率表 40台10、各种电路实验板、实验箱 假设干

八、实验项目与内容提要实验室名称：电工电子中心序一号实验名称内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验时数备注〔学分〕1L、元件上电流电压的相位关系在正弦电压鼓励下研究L、C元件上电流，电压的大小和它们的相位关系，以与输入信号的频率对它们的影响，学习示波器、函数发生器以与数字相位仪的使用技术根底实验综合20222电路功率因素的提高明确交流电路中电流、电压和功率之间的关系，了解提高感性交流电路功率因数的方法与电路现象，学习功率表的使用方式，了解日光灯工作原理与线路连接技术根底实验综合20223虚拟一阶RC电路在 Electronics workbenchMultisim电子电路仿真软件中，对一阶电路输入方波信号，用示波器测量其输入，输出之间的波形，以验证RC电路的充放电原理，并熟悉示波器的使用技术根底实验综合20224用数字电桥测交流参数用TH2080型LCR数字交流电桥测量RLC的各种参数，了解电阻、电容、电感的特性技术根底实验综合20225差动放大电路1-加深对差动放大电路工作原理的理解，学习差动放大电路静态工作点的测量方法。2、 解差动放大电路零漂产生的原因与抑制零漂的方法。3、 学习差动放大电路差模、共模放大倍数和共模抑制比的测量方法。技术根底实验综合20226负反应电路1-加深对负反应放大电路放大特性的理解。2•学习负反应放大电路静态工作点的测试与调整方法。技术根底实验综合2022

3•研究电压串联负反应电路、电流负反应偏置电路、电压负反应偏置电路的反应作用的实现过程，学习判断反应电路的组态。4-观察输出电压波形，测定电路的电压放大倍数。7算术运算电路了解集成运放开环放大倍数Av和最大输出电压v 的测试方法。omax掌握比例运算、加法运算、减法运算、积分运算电路的调整，微分运算电路的连接与测试。了解集成运算放大器非线性应用的特点。技术根底实验综合20228整流、滤波和稳压电路了解桥式整流电路的原理，以与输入、输出电压间的数量关系。认识滤波器的作用，理解变压器参数的选择方法。了解串联稳压电路和并联稳压电路的工作原理。了解保护电路的限流保护作用和工作原理。了解集成稳压块的性能与其测试方法。技术根底实验综合20229编码器和译码器掌握二进制编码器的逻辑功能与编码方法。掌握译码器的逻辑功能，了解常用集成译码器件的使用方法。掌握译码器、编码器的工作原理和特点。熟悉常用译码器、编码器的逻辑功能与典型应用。技术根底实验综合202210数据选择器1.掌握数据选择器根本电路的构成与电路原理。2•学习并掌握数据选择器逻辑功能与其测试方法。技术根底实验综合20223.掌握应用数据选择器组成其它逻辑电路的方法。11触发器1.掌握触发器逻辑功能和测试方法。2.测试与非门构成的RS触发器的逻辑功能。测试JK触发器的逻辑功能。测试D触发器的逻辑功能。技术根底实验综合202212计数器了解中规模集成计数器74LS90，74LS161的功能，学习其使用方法。掌握将十进制计数器变换成N进制计数器的方法。了解同步，异步计数器的分频功能，学会调整同步，异步计数器的分频数。技术根底实验综合2022注：1、 实验性质：1一根底实验2—专业〔技术〕根底实验3—专业实验。2、 实验类别：1一演示2—验证〔单元〕3—综合4一设计5—训练等3、 现有套数：指仪器设备套数，与该实验可同时开出的组数相对应。4、 备注〔学分〕：已进展网上选课的实验项目填写学分##大学网络教育〔专升本〕

电气工程与其自动化专业实验教学大纲课程名称：计算机综合实践英文名称：SyntheticPracticeofputer课程性质：根底课程代码：本大纲主笔人：电气信息学院计算机应用实验中心面向专业：电气工程与其自动化〔网络教育专升本〕实验讲义名称：计算机综合实践指导书编写单位：##大学电气信息学院计算机应用实验中心编写日期：2007年5月主编：一、课程学时学分实验总学时：20实验总学分：2二、课程简介电气工程与其自动化专业作为电气信息类本科专业，要求学生具有较强的计算机应用水平，也应具有一定的计算机应用开发能力。电气工程与其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中开设了微机原理与接口技术计算机根底与应用课程，这些课程都具有很强的实践性。在学习教科书、阅读课程教学光盘，掌握理论知识的同时，还应注重实践、理论联系实践，使学生具有一定的动手能力。本实践性课程为此而开设。计算机综合实践课程主要内容与学时分配如下：1、微机原理与接口技术：进展汇编语言与接口程序设计的实践，学时控制在8~10学时；三、实验的地位、作用和目的微机原理与接口技术等计算机课程都是实践性很强的课程。学习这些课程不能仅满足于看懂书上的内容或程序，而应当熟练地掌握程序设计或应用开发的全过程，即独立编写源程序，独立上机调试程序，独立运行程序和分析结果；通过这种完整实践过程的锻炼，将加深学生对书本或光盘上内容的理解和掌握。因此，就必须十分重视实践环节。本实践环节的主要目的就是：1．加深对课堂讲授内容的理解，掌握各种语言的语法规那么。2．熟悉所用的计算机系统的操作方法，了解和熟悉程序开发环境。3．学习上机调试程序的方法和技巧，提高编程能力。四、实验方式与根本要求学生每人一机。以学生独立上机，教师辅导答疑的方式开展实验。要求学生能独立编写源程序，独立上机调试程序，独立运行程序和分析结果，并提交实验报告。五、实验报告实验报告是整个实验过程的重要环节。要求学生每作完一次实验写一个实验报告。通过写实验报告到达对整个实验的总结和提高。实验报告可包括：实验目的、实验内容、算法与流程图、程序清单、运行结果、调试分析和体会等内容。六、考核与考试以考察方式检查学生。考察内容：1．上机调试能力2．实验报告综合上机调试能力与实验报告质量给定本实践课程成绩〔以百分制计〕七、根本设备与器材配置通用微型计算机，每生一台。软件环境要求：•操作系统：DOS、Windows98/2000/xp•语言环境：Debug调试程序、MASM宏汇编。八、实验项目与内容提要序号实验名称内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验时数备注熟悉、使用借助DEBUG调试工具来发现汇1DEBUG调试工编语言程序的错误所在并加以2514014必作具改正。2设计汇编语言程序字符串统计程序设计双字乘法程序设计2414014必作8253定时器/改变定时器2的计数值来改变3计数器接口与数字电子声音频率，通过编程来获得声调〔频率〕和节奏〔延时长短〕，2414014必作琴使计算机演奏