2023年大班班务工作计划班务工作计划小班模板(9篇)

第页共页2023年大班班务工作方案班务工作方案小班模板(9篇)大班班务工作方案班务工作方案小班篇一一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥典范带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，王英、龙辉等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的才能得到了进步，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍理解情况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教。二、获得的成绩1、一学期以来班上没有发生重大的平安事故，同学们的平安防范意识有了进一步进步。2、班上开展了屡次关于平安、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面开展。4、一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况活动。6、本期采取鼓励与表扬相结合的方式获得了一定效果。7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好场面。三、存在的缺乏班上有少局部学生的各方面才能比拟差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理才能差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。大班班务工作方案班务工作方案小班篇二一、班风：团结、勤奋、老实、创新二、学生现状分析^p：二年级三班共有21名学生，12名男生，9名女生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、采取的措施：1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：充分发挥班级干部的功能，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。9、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1，个人卫生：要求穿着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2，班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。大班班务工作方案班务工作方案小班篇三一、指导思想以《纲要》《指南》的精神为指导，以《园务工作方案》为工作方向，积极开展教育科研，营造学习和研究气氛，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，以幼儿获得开展为工作目的和重点。二、工作重点1、班级集体日备课方面：利用集体备课时间，每个人就现阶段备课中遇到的问题或者某些建议进展积极研讨，商量确定实用有效的方法。在此过程中，可不断探究完善日备课，进步组内老师的教育科研才能。2、幼儿阅读(1)创设条件，布置温馨的阅读环境。(2)每班在开学初，可发动幼儿带绘本1——2本绘本，丰富班级阅读区，增加孩子的阅读量。(3)家园互动，鼓励家长在家带孩子一起阅读图书，不仅培养孩子的阅读兴趣，同时也增进了亲子之间的情感。(4)每周每个班级可利用餐前阅读时间，开展1——2次的“故事大会”活动。让幼儿提早准备，轮流进展，要保证一学期中每个幼儿都有上台讲述的时机，锻炼他们的胆量，培养自信心。3、环境创设室内环境创设：(1)各班根据实际情况，创设班级特色环境。各班合理利用主题墙，开拓“场地”，保证每个孩子都有自己的“自留地”，自主决定其内容。制作材料可参考班级主材料。(2)集体讨论创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域游戏活动内容，将区域活动与主题活动、季节特点相交融。(3)学习搜集有关区域活动方面的材料进展研究。室外环境创设：走廊继续沿用夹子圆盘，不定期的根据主题或季节展示孩子的作品。楼梯处的左边公共区域墙面可以多种形式设置成作品墙，南边的小空间场地，根据现有的游戏分布，可开拓棋院，与地面的棋类游戏相结合。北边长廊可根据有利条件，开设游戏，形成一体化。不仅可开设特色美工区，也可根据园本课程，开展外乡特色游戏。4、班本课程施行各班根据孩子的兴趣和需要，确定班本课程内容，制定班本课程方案，并付诸于施行。在这过程中，不定期的组织年级组老师进展课程考虑、审议，提出困惑，集思广益，解决问题。各班要尽可能地提供时机，让家长参与到课程活动中，真正意义上做到家园互动。5、种植活动种植角：各班根据自己的实际情况布置种植角，并互相观摩。户外种植：根据季节及场地的特点进展合理化的种植。6、亲子活动我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。7、平安保育工作方面对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，增强幼儿的自我保护意识，进步自我保护才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。大班班务工作方案班务工作方案小班篇四八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级的。对他们每个人我都有较为透彻的理解。本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。一、指导思想努力让每一个学生都能快乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的个性得到充分的开展，学生的用心性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被尊重，自己对班级也起到不可缺少的作用。二、学生状况分析^p本班级共有六名同学，金圆圆同学____，但也有必须的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不留意犯些校园的常规错误，需要其他同学经常提醒。王海凤、嵇凯强同学比拟老实，很少犯错误。对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。相单凤性格开朗活泼，有较强的组织潜力，但学习的自觉性差，要多提醒催促。薛中强老实得意，劳动用心，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。三、详细措施(1)对金圆圆同学提出同学们要个性照顾。详细由海凤和付琼要对她多观查，发现他有什么需要帮助的及时给予帮助，他们不能帮助的事情要及时反响给老师，让老师帮她解决。让她在班级里感到快乐，同时其他的同学也因为能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体构成互助之风。(2)多与家长学生进展沟通。我班的六个同学只有付琼和金圆圆是来自县城，其他都是农村的孩子。付琼的母亲常来校，要常与她谈谈付琼在校园有哪些优点，那些地方需要家长配合进步的，个性是交通平安问题要与父母共同强调，她是我班的唯一走读生，聋哑人过马路是个性要注意平安的。其他同学的父母很多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一齐的，既要和父母常联络也要和他们的爷爷奶奶进展沟通，对他们在家与校园的各方面要求统一齐来。(3)严格要求，耐心教育。对高年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们及时改正。八年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要耐心，让他们有一个改正的过程。(4)对学生进展爱国教育和亲情教育，教育学生热爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。(5)勤去教室转转。对学生的许多状况需要课后去理解，也是只有在课后才最容易发现问题。大班班务工作方案班务工作方案小班篇五一、指导思想本学期，按照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步标准和深化中队工作，为少年儿童的安康成长效劳，全面为素质教育效劳。二、工作措施：1、培养队员良好的道德品质教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、进步根本素质。继续对少先队员进展爱国教育，集体教育，社会教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。(1)中队结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展道德理论活动。把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献”等道德标准的养成奠定坚实的根底。(2)继续组织学习《小学生守那么》，《小学生日常行为标准》落实到行动中去。将标准教育与“每周三项竞赛”评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对别人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。(3)充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。2、增强中队组织自身建立积极开展监视岗活动，让每个队员参与活动，感受中队的活力。建立各种兴趣小组，培养和进步队员的全面素质。(1)加强中队小干____伍建立。开学就进展中队干部，小队干部的选拔，并适时进展培训和指导。并实行班级值周制度，利用建队节，开展少先队员荣耀感教育。以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。(2)树立良好班风.保证中队阵地功能最大限度的发挥。3、抓好“养成道德好习惯”活动。(1)继续抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为标准到达合格。实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评选每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、班队会进展教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(2)结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中承受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷锋精神”主题队日等活动，深化“小公民道德建立方案”。使队员们珍惜目前美妙的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的精神动力，永远铭刻红色历史，红色精神，发奋图强，振兴中华。通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从如今做起、从点滴小事做起，积极构建和谐中队，和谐校园。大班班务工作方案班务工作方案小班篇六一、情况分析^p：大班年级组有3个平行班，共9名老师。各位老师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一名幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责。同事之间团结协作，共同进步。二、工作目的：年级组工作根据幼儿园教研工作方案，结合本组教研工作现状与需要，以改变老师的教育教学观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、安康开展，促进老师的专业开展，进步教学质量。1、利用教育教学与环境创设、区域活动有效结合，促使三者的有效互动，从而促进教学内容深化、持久。2、以集体观念和合作观念为引领，创立严肃、活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的气氛。实在解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳;同时调动老师参与教研的积极性，充分充分发挥老师的主动性。3、做好家长工作，日常生活中严密联络家长，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中。4、个别老师的重点培养：发现配班、生活老师身上的闪光点。5、严格管理文案书写，方案提交，作品展示，园所活动的组织施行。三、工作措施：1、学期初根据幼儿当前才能及开展的需要制定好班级常规细那么，并在日常生活中给予催促指导。2、将继续把老师的教育教学工作放在首位，认真落实“一课多研”的听课磨课活动。通过互相听课提意见、针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进展交流、讨论。然后再次修改教案进展教学。通过集体的智慧、分析^p教育理论中的问题，进步老师的活动设计与组织才能，不断提升教育素养，促进老师专业化成长。3、继续加强集体备课的制度。每月进展一次集体备课，带着组内老师认真进展一月课程的研磨。4、每月分享优秀的教案、教学方案、观察记录、教学反思，老师之间互相学习，让每位老师能在原有的根底上不断地前进。5、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长理解孩子在园的近况，使家长尽可能充分的理解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况。6、主班、配班、生活老师的梯队培养：落实主配班上下午班交接班制度，责任制管理，家长工作、方案制定等让配班逐步锻炼，让配班老师快速成长。班主任负责班级老师及日常工作的管理及安排。新的生活老师以保育工作为主，老生活老师展开一次听评活动，在班级负责一门活动课程。锻炼成长的时机四、年级组教学目的及教研方案：教学目的：一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：(1)认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解才能。(2)教孩子理解老师和父母的要求。(3)进步孩子的注意力。(4)防止做事拖拉。(5)养成阅读背诵的习惯。二、五大才能培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子可以把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字明晰。2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子可以正确的区分什么是学习，什么是玩。可以正确的区分两者之间的关系。3、课堂行为：通过课堂行为的训练，使孩子可以养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和防止磨蹭、做事拖拉的坏缺点。5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子理解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进展听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的才能(3)学习的量化内容：每月学习新古诗4首，歌曲2首，《笠翁对韵》诵读。(4)本学期进展拼音和学习品质的听评课。(5)每月底进展一次月考，根据月考的成绩，合理安排下月的学习方案。大班班务工作方案班务工作方案小班篇七一、班级概况我班共有学生43名，男生22人，女生21人，共有留守儿童34人。大局部同学养成了良好的学习生活习惯。其中，苏俊康同学行为习惯较差，刘欣和苏俊康学习积极性不高，时有不认真完成作业的情况。二、工作目的及措施：1、德育为重，狠抓纪律，培养学生"自律"才能。①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。②大力开展爱国为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练工程，发动全体学生监视，并且标准班级的处分制度。④要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师保护执抵触态度。所以，这块工作犹为重要;针对这种情况除了发动同学要加倍的关心和帮助，老师更要保护有加，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极获得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。2、加强对学生的平安教育①利用晨会、班会、墙报、图片等形式，开展平安教育。②观察细致，及时发现平安隐患，特别是注重课间，以及回家途中的平安教育。③开展进展行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。④加强卫生教育，预防各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生。3、加强家校的联络力度①做好家访工作，做到及时联络。②开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。③利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。④引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习习惯，以求双向理解。本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联络手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。大班班务工作方案班务工作方案小班篇八本学期我担任学前二班保育员工作，幼儿园保育工作的好坏直接关系到幼儿的安康成长，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和我班老师的共同努力下，保育工作获得了一定的成绩。为了本学期的保育工作更加完善特制定以下工作方案：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.幼儿进餐时，老师要精力集中，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，并耐心对待特殊幼儿进餐，给予相应的帮助，适当控制肥胖儿童食量。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2.指导幼儿用正确的方法漱口、擦嘴。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。4.培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的衣物及床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、摆放桌椅等。5.在各种活动中配合老师开展活动，激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。学惯用正面引导的方法指导幼儿。并和本班老师一起锻炼幼儿文明礼貌用语的使用，让幼儿学会友好、礼貌待人。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿平安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。让幼儿理解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进展随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变才能。在户外活动和楼道监护中合理站位确保幼儿平安。五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小扫，一周一大扫，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，节俭持园。管理好班级财产，定期清理，做好登记。积极参与保育员评赛活动。六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不平安因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，并注意特殊儿童的护理以及监护工作。七、班级财产管理。认真做好班级财产清理工作，并在平常使用时，对班级的财产做到心中有数，随时清点，不让玩具、用具丧失。大班班务工作方案班务工作方案小班篇九一、班级概况：一(5)班共有学生62人，其中女生26人，男生36人，少数民族7人。本班学生聪明活泼，大局部学生有较强的上进心，可以做到努力学习，尊敬师长，认真做事。经过一学期的各项评比，已形成了较强的集体荣誉感，每位学生正在逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。本学期总体目的是继续保持上个学期形成的好习惯、好作风，在此根底上开场加强班级的特色建立，努力塑造自信、阳光、安康、乐学的集体形象。班级有局部学生年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作;个别学前根底薄弱，学习习惯欠佳，识字与理解才能弱，学习困难。本学期要有针对性的引导，培养其树立自信心，养成好习惯。二、管理目的：长期目的：爱心班级书香班级自治班级近期目的：和好习惯做朋友，形成良好班规。三、班级管理措施：1.平安教育方面：平安是班级的头等大事，时时刻刻提醒孩子上学放学排路队，按时按点上下学，上下楼梯不追逐，马路行走看车辆，横穿马路要不得，天桥通道别忘记，红灯绿灯要看清，生疏人物不答话，安平安全回到家。(1)每周班会时间加强平安教育，将平安意识落实在孩子的行动中。(2)在每个星期的班队课中，结合本班实际，安排平安小知识积累。(3)配合学校进展的相关演习。2.家校联络方面：(1)继续使用家校联络本，学生每周要有周小结与评价，建议家长也可以写周总结与评价。(2)积极和家委会成员沟通，促进班级建立。(3)充分利用翼校通，班级易信群等网络媒介，加强与家长的即使沟通，对学生的校外学习辅导。(4)开展好家委会工作，给孩子们搭建更多的平台锻炼与展示。3.文明行为教育：(1)中队组织继续实行每日明星组评比，学生每日常规测评，一周评一次“班级明星”，每月发一次喜报。鼓励表现好的同学，促进学生良好习惯的养成。(2)实在抓好行为标准教育，有内容、有方案、有效果安排晨检与班队会，根据班级的特点，落实民主管理，班队课的行为标准训练，使行为标准常规化。(3)以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课”“课间”、“卫生”、“作业”等缺乏之处，进展自我、小队考核。(4)合理利用升旗仪式、重大节日，综合理论等契机，加强学生的德育