2023年评选方案(九篇)

第页共页2023年评选方案通用(九篇)评选方案篇一1、承受并认真完成学校布置的各顼工作。2、能按照学校教研工作的要求，有方案地开展教研组活动，并且材料齐3、期中、期末教学检查，教研组老师全体合格。1、教研组和备课组活动，有方案、有考勤、有记录、有主题、有总结，材料齐全可得6－10分。2、承当一次校级教研活动加1分。假设由30岁以下青年老师承当，教研组给予帮助指导的加2分。3、在学校期中、期末教学检查中，教研组获表彰每次加1分。4、在校内举行的业务比赛中，每获奖1人，加1分。5、省级以上教科研课题结题通过验收，加2分。市级教科研课题结题，加1分。6、承当省、市级教研活动每次加1分，承当国家级教研活动每次加2分。先进教研组数约占总数的三分之一。评选方案篇二各乡镇、县直有关部门：为全面进步我县言论引导的质量和程度，进一步鼓励广阔新闻工作者发扬敬业创新精神，深化“走基层、转作风、改风”活动，推动全县新闻系统多出力作、多出人才，即日起，由房县新闻学会、房县记者协会结合组织开展房县“名记者、名编辑、名主持、好新闻”评选活动。现将相关事项通知如下。1、专职、兼职从事新闻宣传工作的记者、编辑、播音员；2、好新闻：记者、通讯员在县级以上〔含县级〕媒体发表的消息、通讯、专题等各类新闻稿〔包括字、图片、电视节目〕。〔一〕名记者、名编辑、名主持1、政治优秀。政治素质好，热爱新闻工作，认真践行“马克思新闻观”，思想作风正，深化实际，联络群众。敬业意识强，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，任劳任怨，清正廉洁。2、业绩突出。参评者要有较强的业务才能，工作出色，在宣传房县、助推房县方面成果显著。3、群众公认。参评者应人品、品俱佳，在业内叫得响、有广泛的群众根底。〔二〕好新闻作品1、内容真实，主题鲜明，时效性强，形式新颖，字简洁生动而富有张力，传播力强。2、提倡记者现场采制的现场短新闻。3、字数和时间：字消息在1000字以内，字通讯在000字以内；播送、电视消息在4分钟以内，播送电视专题新闻节目在1分钟以内。三、详细要求：〔一〕个人填写推荐表一式2份。〔二〕好新闻：1、时间范围：“20xx年元月至20xx年10月之间的作品。2、报刊、网络作品。报送参评作品和《好新闻推荐表》一式6份。每份由参评作品和《好新闻推荐表》组成，同时附原样报复印一份及作品电子档。、电视作品。播送电视新闻每作品需打印字稿6份，每份附上《好新闻推荐表》装订。所有材料用a4纸打印，20xx年11月２日上午11：0前报房县记者协会〔县委宣传部〕。联络人：况xx房县新闻学会、房县记者协会组织评审组对优秀新闻宣传工作者，新闻作品进展评选，评选结果在今日房县报、今日房县网、房县新闻网上公布，并在全县庆贺第十六个记者节大会上进展表彰。〔一〕评审委员会组成主任：徐xx副主任：陈xx成员：刘xx况建斌任评审委员会办公室主任，负责评选报送、审核等日常事务。〔二〕表彰名额１、名记者6名，名编辑名，名主持1名。２、好新闻:分字、图片、电视三大类。分别设一、二、三等奖。每类好新闻设一等奖1名，二等奖2名，三等奖名。评选方案篇三为了促进良好的班风、学风、校风的形成,为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进鼓励机制,开展文明班级评选活动。1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的精神相貌。2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。3、以班级量化分为根据。得分多者获得流动红旗,得分一样时,扣分少的班级优先;加扣分都一样或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)4、两周内有以下情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:学生有,如:打架斗殴、打牌,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重平安事故、破坏公物。1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。2、加班级量化分5分。评选方案篇四一、评选目的：加强企业文化建立，培养和塑造广阔员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。二、评选范围：消费部各班组〔热表组、水表组、检测组〕。三、评选标准：1、根本评选条件：①效能指标：完成月度消费任务，效能=产量/工时。②质量指标：班组本月无重大质量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。③方案按时完成率：当月方案按时完成率达90％以上。④平安指标：班组潜在平安事故和平安隐患发生。⑤5s指标：车间地面及公共卫生区的清扫情况；原料、成品、废料、工具、设备的摆放情况。2、否决条件：①：当月班组出现轻伤及以上平安事故。②：当月班组有通报批评及以上行政处分。③：当月发生一次重大质量事故或两次以上细微质量事故。四：评选规那么①:每周末下午三点进展现场5s大检查，进展评分，并将结果予以公示。排名第一的班组获得三颗星，排名第二的班组获得两颗星，排名第三的班组获得一颗星，月底累计，小五星最多者的班组将获得“5s先进班组”称号，并悬挂5s先进班组锦旗。②:每月末根据评选标准〔见以下图〕对各班组进展综合评选评出优秀班组。优秀班组评选标准考核工程权重分值效能25%25分质量25%25分方案按时完成率15%15分平安15%15分5s20分合计100%100分山东和同信息技术消费部20xx.5.21评选方案篇五为营造充满活力、积极向上的校园气氛，锻炼同学们对不同生活的尝试，进步同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动，给同学们一个展示才艺的舞台，让同学们在学习中安康成长，表达和谐校园新气象，展现当代学生新风貌。“创新风采·星耀自我”延安大学西安创新学院院学生会才艺比赛(形式不限，如：演唱、舞蹈、乐队、语言类等)大学生活动中心1.宣传工作(负责部门：宣传部)(1)比赛前期制定宣传方案，结合比赛主题进展形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资，进展全方位的比赛宣传，(例如：海报、展板、微博投票等)保证在10月29日前完成主要宣传工作。(2)负责采集比赛的图片和影像资料并制作成dv并保存。(3)在比赛完毕后，利用采集到的图片以及其他资料进展后期的总结宣传。2.组织工作(负责部门：组织部、办公室)(1)负责比赛前期的筹划工作。(2)组织分配各部门比赛前的工作。(3)维持比赛现场秩序(4)协调比赛当天的各部门工作。(5)处理比赛进展中出现的各项紧急情况。(6)负责比赛节目之间的催台。3.舞台及后勤工作(负责部门：学习部生活部公关部)(1)负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的采购。(2)比赛前理解设备情况，安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。(3)负责清理舞台上的道具及会后的现场卫生清理。(4)负责比赛需要的各种调动气氛物品，如：荧光棒、鲜花、烟花等。(5)公关部负责本次比赛募集资金，赞助费用必须于10月25日之前落实，以便于其他部门工作的顺利展开。4.节目工作(负责部门：文体部女工部礼仪队)(1)负责节目的排练、指导及相关方案制定。(2)负责演员的化装、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序确实定。5.比赛后期工作安排(1)舞台组负责所有舞台设备的整理和归还以及活动现场的清理工作。(2)宣传部负责所有展板的收回。(3)节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。(4)公关、后勤组负责归还其他后勤工具。1、初赛地点：多媒体教室详细流程：(1)根据前期(10月22日——10月26日)报名参加的同学进展顺序排名。依次进展初赛。(2)评委：院学生会及各系学生分会____团。(3)初赛分为自我介绍、才艺展示两个局部。(4)自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。(5)才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。(6)从中选出20名选手进入决赛。2、决赛暨颁奖典礼地点：大学生活动中心详细流程：(1)根据初赛晋级选手随机排序。(2)评委：老师、学生会____团成员。(3)决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个局部。(4)开始舞：由院学生会文体部提供节目。(5)自我介绍：要求选手自备录像影音结合现场进展自我介绍。(6)才艺展示：选手依次进展才艺展示，展示自我风采。评委现场打分。(7)评委点评：评委在节目衔接中进展现场点评。(8)由主持人公布比赛成绩以决定名次。(9)比赛奖项分为：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最正确风采奖一名、最正确人气奖一名、优秀奖两名。(10)比赛颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、最正确风采奖、最正确人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。1·比赛完毕后期学生会各部进展比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进展工作总结。2·宣传部利用采集到得图片以及其他资料进展后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。评选方案篇六20xx年“高星杯”各类优秀老师的评选旨在总结学校办学成绩、树立典型、鼓励先进，调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，促进老师专业成长和学校教育教学事业开展。为做好20xx年“高星杯”各类优秀老师评选工作，特制定本方案。客观、公正、民主、公开、注重实绩。组长：z副组长：z成员：zz评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。20xx—20xx学年度全体在职在岗教职员工。〔一〕优秀老师〔原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名〕1.热爱祖国，拥护党的道路方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生开展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在老师、学生、家长中反响很好。2.积极探究教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论根底，具备当前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报〔论文〕或结题。20xx—20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青老师上区级公开课2次以上。3.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。4.工作出满勤并能克制生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。5.在学生的民意测评中满意率85%以上。〔二〕优秀班主任〔原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名〕1.热爱班主任工作，20xx—20xx学年度担任班主任。2.业务程度高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为标准，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联络、沟通，使学校教育与家庭教育互相交融。4.注重学生全方面开展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建立。5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会理论活动，20xx—20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。6.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。7.在学生的民意测评中满意率80%以上。〔三〕优秀教育工作者〔5名〕1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在进步教育教学或教辅质量方面成绩突出。3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探究，乐于奉献，获得显着成绩。4.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。〔四〕教育科研先进个人〔名额不限〕1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研才能，在教科研方面能起模范带头作用。2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探究课堂教学改革规律，20xx—20xx学年度至少承当2节以上教研组内或校内公开课。3.积极参与课题研究，能独立承当学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为根据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。5.科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。6.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。〔五〕优秀青年老师〔5名〕1.热爱党的教育事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学才能强，教学效果好，每学期至少承当1节示范课或公开课，20xx—20xx学年度参加区级教学竞赛获一等奖，代表区参加市级以上竞赛获一等奖以上者优先。2.积极参加教学研究、教学改革和教学理论活动，认真进展课堂教学研究，20xx—20xx学年度在市级及以上主流专业刊物中发表学术论文、总结等1篇以上。3.在学生的民意测评中满意率85%以上。4.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。5.教龄在7年以内的青年老师(含7年).〔六〕突出奉献奖〔不限名额〕1.热爱专业教学，职业态度端正，致力于本专业的教育教学研究工作。2.刻苦钻研专业知识和专业技能，专业程度高，教学才能强，能起示范带头作用，社会反响好。3.教学效果优异，20xx—20xx学年度在各级质量检测(阶段性考试、会考、高考)中所教科目成绩优异或体艺人才培养方面成绩卓着。4.积极参加学科研究，20xx—20xx学年度在省级及以上主流专业刊物中发表和获奖的学术论文、总结、着作等各1篇以上，或辅导学生参加国家级各类竞赛成绩优异。5.模范遵守老师职业道德，无任何违背《中小学老师职业道德标准》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。1.召开评优评先领导小组专题工作会议，制定工作方案,并交由校务会审议通过〔8月29日〕。2.将方案发布在校园网、校园信息平台上，宣传发动〔8月30日〕。3.采用个人申报或部门推评相结合的推评方式。〔科室与年级组结合详细数据客观、公正、民主、公开、注重实绩进展推评，截止时间：9月3日〕4.各类优秀人选确定后，在校园显要位置和城望一中校园网予以公示和宣传，并承受全体教职工监视〔9月5日—9月7日〕。5.表彰〔9月10日〕。〔详细方案由党政办公室李异主任负责另行制定〕评选方案篇七通过开展“品牌老师”“岗位标兵”“教坛新秀”等评选活动，进一步弘扬校园中的先进事迹，树立老师中的典型人物，倡导积极向上、奉献教育的校园风气。全体在职老师〔一〕品牌老师〔二〕岗位标兵勤业奉献的楷模爱生如子的标兵治学有方的能手创新进取的典范培优辅导的先进管理有道的典范〔三〕教坛新秀〔一〕根本条件：1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。4、团结同志，积极参与学校各项工作，老师反响良好。〔二〕对应条件：1、勤业奉献的楷模立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。2、爱生如子的标兵对待学生有爱心、耐心和责任心，表现突出，广受好评。3、治学有方的能手管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。4、创新进取的典范具有创新开拓的精神，科研教研潜心投入，专业开展获得明显成绩，并很好地辐射、引领同伴成长。5、培优辅导的先进学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，获得佳绩。6、管理有道的典范行政管理有考虑、有举措，肯干事，干实事，真心效劳，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。7、教坛新秀勤于学习，擅长研究，勇于理论，敢于创新，在教育教学上获得明显成绩的年轻老师。1、每届“品牌老师”、“岗位标兵”“教坛新秀”享受相应称号两年〔如期间不满工作量、不服从分工，或违背教育法规、职业道德，或在教育教学中有与称号不符的行为，将终止其称号及待遇〕；2、新申报评选“品牌老师”，需已获得“岗位标兵”的称号；3、首届“品牌老师”“岗位标兵”需对照条件重新申报；4、由个人申报〔7月6日前〕与年级组推荐、老师测评相结合，学校行政会研究确定获选老师。请自行下载申报表，并发送到z品牌老师、岗位标兵、教坛新秀的评选是学校对老师开展的一种肯定，一份期待。这些称号是一种荣誉，更是一份担当。为促进这些群体安康成长，并更好地效劳学校开展，提出如下职责与要求：品牌老师是赢得高度认同感，具有积极影响力，表达学校价值观的先锋老师群体。品牌老师要强化以下四种意识：1、奉献意识：立足岗位，坚守一线，热心效劳。〔满工作量，本职工作出色，份外工作积极，热心效劳学校开展。〕2、意识：标准工作，注重品位，打造特色。(遵循学校工作要求，高质量、高效率，注重工作品位，具有个性特色、实小特色。)3、团队意识：乐于合作，擅长引领，全面辐射。〔工作中团结、带着同事，引领一个群体，带动更多老师获得明显进步，效劳高素质老师队伍建立，效劳学生成长、学校开展，使个人或团队为学校赢得荣誉。〕4、创新意识：积极探究，开拓进取，追求卓越。〔工作中注重科研，勤于探究，提升理念，改良方法，总结成文，广泛宣传，发表交流，进步自身与学校的知名度与影响力。〕岗位标兵是冲锋在前，优势鲜明，成绩突出的老师群体。职责要求如下：1、率先垂范：积极主开工作，站好岗，带好头。〔工作积极性高，主动性强，本职工作出色，能积极示范引领，带动其他老师进步。〕2、发挥优势：充分挖掘优势，善发挥，能总结。〔充分挖掘个人优势，扬长避短，发挥特长，并积极提炼出工作方法、经历。〕3、乐于分享：主动推广经历，共学习，同进步。〔多渠道主动推广在理论中总结出的方法与经历，与同事互相学习交流，共同进步。〕4、业绩显著：努力创造业绩，效果好，影响佳。〔在自己的岗位努力工作，获得优异成绩，效劳学生成长，增强学校影响力。〕教坛新秀是求上进、才能强、进步大的优秀青年老师群体。职责要求如下：1、带好班〔工作能吃苦，责任心强，所带班级班风正，学风浓，进步明显。〕2、上好课〔能认真上好每堂课，教学效率高，学生乐学会学；能积极承当示范课、研讨课等任务，积极参与教科研。〕3、读好书〔热爱学习，广泛阅读，丰富知识，使自己的教学才能，学科素养不断提升。〕4、写好文〔勤于考虑，擅长总结，能认真撰写论文，争取获奖发表。〕评选方案篇八一、评选宗旨：在我班学生中树立先进典型，鼓励我班学生张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面开展。二、评选对象：八〔4〕班全体学生。三、“班级之星”工程1、进步之星2、学习之星3、遵纪之星4、环保之星5、才艺之星6、助人之星7、节俭之星8、诚信之星9、礼仪之星10、管理之星11、劳动之星四、评选标准〔一〕、根本条件1、自觉遵守《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《月塘中学学校一日常规》。2、学习态度端正,学习表现合格。〔二〕、详细条件：〔1〕进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一月以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，可以及时总结进步原因，并与同学共享。〔2〕学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的根底知识和根本技能，擅长分析^p，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩85分以上，积极配合班级提升班级的学习气氛。〔3〕遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，可以起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。〔4〕环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的〔包括劳动〕。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。〔5〕才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。〔6〕助人之星：关心集体，乐于为别人和社会效劳，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学效劳的先进事迹。〔7〕节俭之星：积极参加力所能及的劳动，有自我效劳意识，尊重别人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。〔8〕诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。〔9〕礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。〔10〕管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的奉献。〔11〕劳动之星：积极参加学校组织的劳动、卫生活动且带头的，在卫生大检查中，得奖、与破坏卫生不良行为斗争、检举的；五、评选程序及要求：1、利用班会课，组织全体学生学习本方案。2、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。3、每个月评选一次，并通过墙报进展展示。4、各项评比，学生不得重复享受。八〔4〕班“班级之星”结果：〔11月份〕刘俊陈涛许聪孙民范思文陈涛唐苗苗吴凡姜庆范思文刘雅婷徐欢悦张进吉丽吉丗胜陈国庆陈建辉汤世兰陈静静张蔚清初一〔4〕班班级之星结果：〔10月份〕1、进步之星：董婷婷、陈燕2、学习之星：李捷、曹玉霞3、遵纪之星：李玥、杨守晨4、环保之星：包晨、赵思5、才艺之星：王青青、周鑫6、助人之星：赵思、李辰霞____康、陈玉芝7、节俭之星：郑冰心、王娟8、诚信之星：王娟、王豪9、礼仪之星：陈月10、管理之星：李辰霞11、劳动之星：王磊、周健初一〔4〕班班级之星结果：〔11月份〕1、进步之星：赵思、杨守晨2、学习之星：李辰霞、曹玉霞3、遵纪之星：王青青、陈燕4、环保之星：包晨、陈月5、才艺之星：董婷婷、周鑫6、助人之星：赵思、李捷7、节俭之星：郑冰心、王娟8、诚信之星：王娟、王豪9、礼仪之星：____康、陈玉芝评选方案篇九为展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神相貌和全面开展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,为校园提供正能量,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化气氛,完善校园文化建立。凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为标准,思想品德好,有上进心,典范作用强。1.品德优秀,在学习、生活、工作中有突出表现的;2.全面开展,能积极参加班级、学校、社区的各项活动,获得突出成绩;3.有良好的学习习惯,学习成绩优异;4.在某一方面有特长,为班级或学校获得荣誉的;5.能出谋划策,积极参与学校的民主管理,在学生工作中表现出色,得到广阔师生赞扬。“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进展评价,