台湾的蝴蝶谷课件

第一课时台湾的蝴蝶谷20初读感知再读感悟学习字词当堂检测2018春苏教版二年级语文下册配套课件第一课时台湾的蝴蝶谷20初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：读一读yuányàobīn水源照耀五彩缤纷sǎpiānjīng撒了翩翩起舞精灵检查自读情况读一读yuányuán

yào源耀我会认缤piānjīng翩精撒bīnsǎyuán

yào源耀我会认缤piānjīnghuì（会议）kuài（会计）会sǎ（撒种）sā（撒手）撒多音字huì（会议）会sǎ（撒种）撒多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。这篇课文描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。说一说课文主要写了什么？这篇课文描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景赶gǎn书写指导：“走”的最后一笔要长些。部首：走组词：赶集赶路造句：四川地震时，总理第一时间赶到了现场。音序：G结构:半包围

我会写赶gǎn书写指导：“走”的最后一笔要长些。部首：走组词些xiē书写指导：“止”最后一笔为上提，“二”两横上短下长。部首：二组词：一些少些造句：小明每天都要做一些课外练习题。音序：X结构:上下

些xiē书写指导：“止”最后一笔为上提，“二”两横上短下迷mí书写指导：米字横要短、竖要长，横的位置靠上，捺变为点。部首：辶组词：迷人入迷造句：九寨沟迷人的景色让人流连忘返。音序：M结构:半包围

迷mí书写指导：米字横要短、竖要长，横的位置靠上，捺变为纷fēn书写指导：左右匀称，分字撇稍短，捺要长，略高于撇、书写要舒展。部首：纟组词：五彩缤纷纷乱造句：五彩缤纷的鲜花妆扮着节日的天安门。音序：F结构:左右

纷fēn书写指导：左右匀称，分字撇稍短，捺要长，略高于撇随suí书写指导：三部分要紧凑，先写双耳，再写有字，最后写辶旁，要小些。部首：阝组词：随风随从造句：鲜艳的五星红旗随风飘扬。音序：S结构:左右

随suí书写指导：三部分要紧凑，先写双耳，再写有字，最后批pī书写指导：“比”竖弯钩比竖提起笔要高。部首：扌组词：一批大批造句：十一长假，黄山迎来了大批旅客。音序：P结构:左右

批pī书写指导：“比”竖弯钩比竖提起笔要高。部首：扌组词游yóu书写指导：三部分要写窄，写紧凑。部首：氵组词：游客游玩造句：节日的天安门游客爆满。音序：Y结构:左中右

游yóu书写指导：三部分要写窄，写紧凑。部首：氵组词：游刻kè书写指导：亡字的撇折要小，两撇上下排列，下边的点不能太大。部首：刂组词：立刻即刻造句：上课铃响后我立刻回到教室。音序：K结构:左右

刻kè书写指导：亡字的撇折要小，两撇上下排列，下边的点不茂盛：

色彩斑斓：翩翩起舞：理解词语（植物）生长得多而茁壮。造句：公园里的花草长得很茂盛。本课形容蝴蝶灿烂多彩。造句：大自然是色彩斑斓的。本课形容蝴蝶轻快飞舞的样子。造句：留意儿童节那天，同学们翩翩起舞。茂盛：理解词语（植物）生长得多而茁壮。再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第1自然段）写台湾是蝴蝶生长的好地方。第二部分（第2自然段）写蝴蝶谷名称的由来。第三部分（第3自然段）具体形象地描写了蝴蝶谷的迷人景象。第四部分（第4自然段）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。第一部分（第1自然段）写台湾是蝴蝶生长的好地方。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了台湾蝴蝶谷的迷人景象以及作者对蝴蝶谷的喜爱。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了台湾蝴zhuī

gǎn

mírénfēnfēi

suí

shí

yóu

kèpī

píng1.看拼音，写词语。

批评追赶迷人纷飞随时游客zhuīgǎnmírén2.在加点字正确的读音后打“√”。水源（yuán

yán）精灵（jīng

jīn）撒花（sǎ

shǎ）翩翩起舞（biān

piān）····√√√√2.在加点字正确的读音后打“√”。····√√√√3.选字填空。

【源原】草（）来（）

（）头（）因

【林淋】树（）（）湿

森（）（）浴

【刻客】游（）（）苦

请（）立（）刻原源源原林淋林淋客刻客3.选字填空。刻原源源原林淋林淋客刻客4.选词写在田字格中。

蝴蝶

花丛，树林，

小溪，山谷里来聚会。穿过越过赶到飞过赶到飞过穿过越过4.选词写在田字格中。穿过越过赶到飞过赶到飞过穿5.按要求写句子。（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）

__________________________________________

（2）这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗？（换个说法，意思不变）

__________________________________________

这些小精灵是在欢迎前来游玩的客人。大批中外游客被蝴蝶谷吸引了。5.按要求写句子。这些小精灵是在欢迎前来游玩的客人。大批中外台湾的蝴蝶谷课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时台湾的蝴蝶谷20品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时台湾的蝴蝶谷201.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.了解“蝴蝶谷”名字的由来，根据课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。（难点）学习目标1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：台湾蝴蝶谷的景色如何？串珠问题：1.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？3.蝴蝶谷有怎样的迷人景象？4.蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？

核心问题：台湾蝴蝶谷的景色如何？边听边想听录音回顾课文台湾蝴蝶谷的景色如何？边听边想听录音回顾课文这一句描绘了成群的蝴蝶在飞舞的热闹场面。“一群群”写出了来山谷聚会的蝴蝶的数量很多。“飞”“穿”“越”几个动词的连用则写出了蝴蝶来山谷聚会的生动情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。这一句描绘了怎样的画面？动词连用台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。这一句描绘了怎样的画面？动词连用台湾的山多，山谷也多。每年春这句话运用了比喻的修辞方法，把“蝴蝶”比作“五颜六色的花瓣”，写出了蝴蝶多而且美丽。“随风飘来，又随风飘去”则写出了蝴蝶的柔美，把这多彩多姿的大千世界衬托得更加美丽、和谐，真是“非常迷人”啊！这里用了什么修辞方法？你体会出了什么？比喻有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。这句话运用了比喻的修辞方法，把“蝴蝶”比作“五颜六色的花瓣”拓展：“五颜六色”是带数字的词语，类似的词语还有哪些？____________________________________________________________________________________________

三心二意 七上八下 十全十美 九牛一毛 

四通八达拓展：三心二意 七上八下 十全十美 “小精灵”在这里指蝴蝶。作者将蝴蝶称为“小精灵”，它们“翩翩起舞”就好像在欢迎游客，写出了蝴蝶的热情好客。“小精灵”指什么？这样写有什么表达效果？这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。“小精灵”在这里指蝴蝶。作者将蝴蝶称为“小精灵”，它们“翩翩阅读方法解密：背诵指导方法：1.熟读课文。2.借助插图想象课文描写的画面。3.摘录每段中的重点词语来背诵。阅读方法解密：背诵指导方法：1.熟读课文。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了蝴蝶谷的迷人景象，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了蝴蝶谷的迷人景象，让核心问题：台湾蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰丽而壮观的奇异景象吸引了大批中外游客。台湾蝴蝶谷的景色如何？核心问题：台湾蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰丽而壮观的奇异1.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？因为台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，有适宜蝴蝶生长的自然条件，所以说台湾是蝴蝶生长的好地方。串珠问题：1.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？因为台湾气候温暖，水源充2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？台湾的山多，山谷也多。每年春季，3.蝴蝶谷有怎样的迷人景象？蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。3.蝴蝶谷有怎样的迷人景象？蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷4.这蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？人们一到蝴蝶谷，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。4.这蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？人们一到蝴蝶谷，立刻就会台湾的蝴蝶谷自然条件——气候温暖、水源充足、花草茂盛迷人景象黄蝴蝶——金光灿灿、壮观几种彩蝶——上下翻飞、五彩缤纷美丽壮观有名——吸引游客、蝴蝶迎客名称由来——山多、山谷多、蝴蝶多课文结构台湾的蝴蝶谷自然条件——气候温暖、水源充足、花草茂盛迷人景象本文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽壮观的奇异景象，表达了作者对蝴蝶谷的喜爱及对祖国宝岛台湾的热爱之情。课文主旨本文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽壮观的奇

台湾的蝴蝶谷台湾近来又发现一处蝴蝶谷，数以万计的越冬斑蝶，聚集在台东大武山谷，据了解，这是目前台湾发现的最大的蝴蝶谷，估计有近30万只蝴蝶。据报道，密密麻麻的蝴蝶有的依序附在枝叶上，就像蝴蝶树般；有的结成球形吊挂在树干上，一受到惊动，群蝶飞舞，遮天蔽（bì）日，相当壮观。大武山区一处山谷里发现的这些越冬斑蝶的栖息处，推荐阅读台湾的蝴蝶谷推荐阅读将近30万只的蝴蝶选择在此过冬，目前已陆续离开。据了解，在宝岛300余种的蝴蝶中，紫斑蝶类与青斑蝶类是相当特别的蝴蝶。每年秋末冬初，这些原本活跃在全台各地的紫斑蝶与青斑蝶，会集体迁移到台湾南端山谷越冬。过去的调查资料显示，台湾总共有19处蝴蝶谷，分布在台南、高雄、屏东和台东，现在则有增加的趋势，尤其是在台东地区。这类越冬蝴蝶谷最有名的是茂林蝴蝶谷，不过这次发现的大武蝴蝶谷，数量远比茂林还多，还要壮观，可以说是目前最大的蝴蝶谷，相当珍贵。将近30万只的蝴蝶选择在此过冬，目前已陆续离开。据了解，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（《宿新市徐公店》杨万里）国学诵读篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。国学诵读走进中华传统文化【谜语】头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。（打一昆虫）（谜底：）蝴蝶走进中华传统文化【谜语】蝴蝶这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美，词汇丰富，让我们感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又激发了我们对祖国宝岛的热爱之情。课堂小结这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我读一读，你还能说几个描写色彩的词语吗？金光灿灿五颜六色色彩斑斓教师点拨：先读一读，想一想，再写出几个这样的词语。参考答案：姹紫嫣红万紫千红五光十色五彩缤纷读一读，你还能说几个描写色彩的词语吗？教师点拨：先读一读，想读句子，注意带点的词语。蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。参考答案：这里加点的词都是动词，写出了蝴蝶来山谷聚会的生动情景，吧蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。读的时候，这几个动词要重读。........读句子，注意带点的词语。参考答案：这里加点的词都是动词，写出（1）朗读课文。教师点拨：这篇课文用优美的语言，写了景色迷人的蝴蝶谷，读后让人仿佛身临其境。朗读时要声情并茂，读出美感。朗读课文，背诵课文。..........参考答案：有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把/五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。..........（1）朗读课文。教师点拨：这篇课文用优美的语言，写了景色迷人（2）背诵课文。参考答案：这篇课文写得很美，背熟它有助于积累优美的语句。背诵时可以借助板书，也可以借助课本插图。（2）背诵课文。参考答案：这篇课文写得很美，背熟它有助于积累请你做小导游，向游客们介绍台湾的蝴蝶谷吧。教师点拨：要想当小导游，首先需要熟读课文，了解课文的内容，选择自己感兴趣的内容向大家介绍，也可以结合课外资料进行。请你做小导游，向游客们介绍台湾的蝴蝶谷吧。教师点拨：要想当小

参考答案：大家好，我叫xxx，我是这里的小导游。首先，我向大家介绍一下蝴蝶。台湾以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状触角。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。这里蝴蝶品种很多。那花花绿绿的，不是花，是各种各样的蝴蝶。那黄颜色的蝴蝶，叫做黄裙蝴蝶。大家看，多美啊！看完了美丽的蝴蝶，您一定会觉得回味无穷，祝大家旅行愉快！参考答案：一、把下列加点字的音节补充完整。

__àob___

y____p____j____照耀

缤纷

水源

翩翩起舞

精灵.....īngyīnuániān一、把下列加点字的音节补充完整。.....īngyīnuán二、看拼音，写词语。gǎnmáng

pīpíng

fēnfēnsuíyìyóuxìlìkèmírényìxiē赶忙批评纷纷随意游戏立刻迷人一些二、看拼音，写词语。赶忙批评纷纷随意游戏立刻迷三、照样子，填上合适的词语。水源（充足）

（飞过）花丛景象（）

（）客人花草（）

（）树林气候（）

（）小溪越过迷人茂盛温暖欢迎穿过三、照样子，填上合适的词语。越过迷人茂盛温暖欢迎穿过四、照样子，补全词语。1．上下翻飞(

)(

)为难口(

)心(

)(

)呼(

)叫七(

)八(

)2．五颜六色(

)心(

)意(

)牛(

)毛(

)清(

)楚(

)湖(

)海3．翩翩起舞(

)(

)有条(

)(

)是道(

)(

)有味(

)(

)得意......下左右是非大小上洋三二九一一二五四井头津井头津洋四、照样子，补全词语。......下左右是非大小上五、读句子，注意加点的动词，并试着填一填。例：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。1．春节到了，人们

饺子，

鞭炮，

春联，互相

年，开心极了。2．联欢会上，同学们有的

钢琴，有的

笛子，还有的

歌

舞，个个兴致勃勃。包放贴拜弹吹唱跳五、读句子，注意加点的动词，并试着填一填。包放贴拜弹吹唱跳台湾的蝴蝶谷课件台湾的蝴蝶谷课件蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来游玩的客人哩。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳1.解释词语。五彩缤纷：________________________________________

翩翩起舞：________________________________________

2.在选文第1自然段中找出一对近义词。（）——（）3.选文第1自然段共有______句话，这段话的中心句是______________________________________________________

4.画线句子是一个比喻句，把_________比作_________。5.选文第2自然段中的“小精灵”指__________，从中可以看出蝴蝶的____________。形容色彩繁多而艳丽形容轻快地跳舞五彩缤纷五颜六色3蝴蝶谷里的景象非常迷人蝴蝶花瓣蝴蝶热情好客1.解释词语。形容色彩繁多而艳丽形容轻快地跳舞五彩缤纷五颜六蝴蝶对于我们每一个人来说都不陌生，你一定也见过很多种蝴蝶吧，请仔细观察它们，再把你所观察到的写下来。注意围绕中心句来写。200字左右。蝴蝶对于我们每一个人来说都不陌生，你一定也见过很多种蝴蝶吧，我眼中的蝴蝶是美丽的、多彩的。蝴蝶有两对翅膀，一对大，一对小，犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，头上有一对触角，是用来辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，有黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。我最喜欢的一种蝴蝶的翅膀背面是嫩绿色的，当它们停在花枝上时，就像一片片绿叶；而翅膀的正面却是金黄色的，上面还有一些花纹，当它们飞舞时就像是朵朵金花。例文：我眼中的蝴蝶是美丽的、多彩的。蝴蝶有两对翅膀，一对大，一对小台湾的蝴蝶谷课件台湾的蝴蝶谷课件一、蝴蝶谷概况1．蝴蝶谷的位置：蝴蝶谷在我国(

)。A．江苏省B．澳门C．台湾省2．蝴蝶谷的由来：因为每年_____季，一群群____________的蝴蝶都赶到山谷里来聚会。所以人们就把这些山谷叫作__________。C蝴蝶谷春色彩斑斓一、蝴蝶谷概况C蝴蝶谷春色彩斑斓二、蝴蝶谷的美景阅读课文第三自然段，完成练习。1．这段话是围绕哪句话写的？________________________________________________2．这段文字中“五颜六色的花瓣”是指____________________。3．这段文字主要写了____________________和___________。4．我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：“___________________________________________