三年级下册美术说课稿-20 保护大自然 赣美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿-20保护大自然赣美版一、教材分析本节课所使用的教材为《赣美版小学美术教材·三年级下册》，此教材主要内容为学习各种画材和技能，掌握基础绘画技巧，同时关注中国传统文化和当代艺术，注重启发、激发学生艺术表现力和创造力。本节课的教学内容为生态环保，此教材教我们善于发现、观察和利用身边的自然资源，培养学生保护自然、珍惜生态环境的意识和态度。二、教学目标1.知识目标知道什么是生态环保，为什么需要生态环保。知道保护大自然的方法，学习如何利用身边的自然物品来创造美术作品。2.能力目标通过观察和练习，掌握自然界中的常见形象，并用创造性的方式创作美术作品。培养学生的环保意识，自觉遵守生态环保法规，保护我们共同的家园。3.情感目标培养学生珍惜生态环境、保护大自然的意识。培养学生的创造性思维，激发学生的创造性和表现力，让他们在美术材料和作品中感受大自然的美。三、教学内容1.生态环保的概念介绍生态环境是指自然界中有机体所处的环境，是由生物、非生物要素间的相互作用所形成的一种系统。生态平衡是指生物在一个适宜的环境中相互作用而维持一个相对比较稳定的状态，对生命的发展，生态平衡是至关重要的。生态环保是指对自然生态系统和与此相关的的所有事物进行保护、控制和管理，促进生态平衡的发展。2.保护大自然的方法爱护小草小树，不随意践踏。不污染环境，减少垃圾污染。不乱扔废物，分类投放。节约用水，不浪费水资源。关爱小动物，保护野生动物。3.自然环境下的美术创作利用自然材料，如叶子、花、木头等进行创作。将自然景象、小动物等创作到画纸上。利用大自然的色彩和形状等美学特性进行作品创作。四、教学过程1.引入讲述大自然的美和生态环保的重要性，让学生了解什么是生态环保、为什么需要生态环保，激发学生保护自然的意识。2.讲解介绍生态环保的概念及其重要性。分享保护大自然的方法，让学生了解如何从身边小事做起，参与保护生态环境。介绍利用自然材料进行美术创作的方法和技巧。3.实践在自然环境下进行观察、捡拾，收集一些小物品，如叶子、花、枯枝等。指导学生利用这些自然材料进行绘画创作，同时鼓励学生发挥创造想象力，多创作自己独特的作品。4.总结总结今天的学习内容，再次强调生态环保的重要性，号召大家一起保护我们的生态环境。五、教学评价1.评价方式作品评价：教师对于学生在课堂上创作的作品进行评价，评价标准主要包括作品综合素质、创意等。课堂表现评价：主要对学生的上课思维表现、行为表现等进行综合评价，并发挥学生积极向上的心态来激发创意。2.评价标准作品评价：注意评价学生的创造性、表现力和细节的处理等方面。课堂表现评价：主要评价学生上课认真、积极、配合度、表现自己创造思维表现等多方面。六、教学反思在这次教学中，我注重了生态环保及自然材料创作方面的讲解，让学生深入了解到了自然与生态之间的联系。同时，我也注意到了课堂互动的重要性，在教学过程中有针对性地通过展示

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