福建省厦门市同安第五中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

福建省厦门市同安第五中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因是

A．AaXBXb、AaXBY

B．AaBb、AaBb

C．BbXAXa、BbXAY

D．AABb、AaBB参考答案：C2.有关细胞全能性的理解正确的是（）A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性参考答案：A【考点】植物细胞的全能性及应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因．【解答】解：A、生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因，因此从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性，A正确；B、未脱离植株的幼叶，基因选择性表达，不能表现出全能性，B错误；C、在个体发育的不同时期，由于细胞内基因选择性表达，导致细胞不能表现出全能性，C错误；D、脱离了植株的芽，要表现出全能性，还需要一定的营养、植物激素和外界环境条件，D错误．故选：A．3.下列对实验的相关叙述，正确的是(

)A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：B4.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：C5.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C6.下列属于可遗传的变异的是（）A.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B.同卵双胞胎由于成长环境不同身高出现差异C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D.人由于晒太阳而使皮肤变黑参考答案：C【知识点】生物的变异综合解析：A、B、D三项中的变异是环境条件引起的且遗传物质没有发生改变，而棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴是由于发生了基因突变，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异。【思路点拨】根据变异的可遗传性原因分析7.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.蔗糖在不同细胞间的运输方式为协助扩散C.蔗糖从伴胞到筛管进行了信息传递D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞参考答案：A据图分析，蔗糖的水解导致筛管内蔗糖浓度降低，有利于半胞内的蔗糖顺浓度梯度运输运输到筛管，A正确；蔗糖在不同细胞间是通过胞间连丝运输的，不属于协助扩散，B错误；蔗糖从伴胞到筛管进行了物质的运输，没有交流信息，C错误；蔗糖不能进入薄壁细胞，其水解产生的单糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D错误。8.一位同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小吋后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是

A.光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶C.光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧气量为气里为vmol/瓶参考答案：C试题分析：本题主要考查细胞呼吸和光合作用的过程．1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．解：AC、b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量为（k﹣v）mol/瓶，A错误；C正确；BD、根据题意可知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶包裹黑胶布则只能进行有氧呼吸，不能进行光合作用，瓶中氧气消耗，消耗量为（w﹣v）mol/瓶，BD错误．故选：C．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．9.下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是

A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B．出现BC段的限制因素主要是温度C．叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG参考答案：D10.（06上海卷）用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有

A．0个

B．2个

C．30个

D．32个参考答案：答案：B解析：每个噬菌体中只有一个双链DNA分子，当它侵入细菌进行复制时，其DNA解开螺旋，两链作为模板进行DNA合成，因此，一个噬菌体可解开为2条链，分别到达2个子代DNA中，所以，32个子代噬菌体中含32P的噬菌体有2个。答案选B。11.下列物质转化过程，有可能发生在人体内的是A.H20中的0转移到02中B.H20中的0转移到CO2中C.C02中的0转移到H20中D.C6H1206中的0转移到C2H5OH中参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光合作用与细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力。掌握光合作用与细胞呼吸的过程是解题的关键。【详解】人体细胞不能进行光合作用，在光合作用的光反应阶段，H20在光下分解产生02，此时H20中的0转移到02中，而在光合作用的暗反应阶段则会发生C02中的0转移到H20中，A、C错误；人体细胞在进行有氧呼吸的第二阶段时，丙酮酸与H20一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，此时可发生H20中的0转移到CO2中，B正确；在细胞进行无氧呼吸时，在C6H1206被氧化为C6H1206和C02的过程中，C6H1206中的0转移到C2H5OH中，但人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生酒精，D错误。【点睛】本题的难点在于光合作用过程中元素的转移途径：12.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是

()A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C．多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D．一切生物都是由细胞构成参考答案：D13.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“(+)”表示促进作用，“(-)”表示抑制作用。下列叙述不正确的是A.甲、乙、丙分别代表脱落酸、赤霉素和生长素B.与丙相比，NAA更容易合成但作用效果不稳定C.激素通过调节基因组的表达而调节植物生长发育D.激素丙的极性运输是细胞的主动运输参考答案：B由题干可知，甲促进种子休眠，抑制植物生长，应为脱落酸；乙促进植物生长，抑制种子休眠，应为赤霉素；丙促进植物生长和形成无子果实，应为生长素，A正确；NAA是人工合成的植物生长调节剂，与生长素相比，其特点是既容易合成，作用效果也更稳定，B错误；植物激素都是通过作用于靶细胞，引起细胞内部基因组中相关基因的表达而调节植物生长发育的，C正确；丙为生长素，其极性运输过程中跨膜运输方式可以逆浓度梯度进行，所以是主动运输，D正确。14.某同学设计了右图所示实验支架，支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开。他将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上（如图），将实验支架在黑暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端。下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较，正确的是

A．a1＜a2

B．a3＞a2

C．a3＝A3

D．A3＞a1参考答案：答案：D15.下图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；下图二表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是A．从图二中可知活性温度的范围最广的酶是BB．从图二中无法知道酶C的最适温度C．从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶活性逐渐升高D．从图一中可知，pH=3时植物淀粉酶活性受抑制，其分子结构不变参考答案：B16.如图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周共用。图乙表示一个细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是

A．图甲中ab、bc、cd都可以表示一个完整的细胞周期

B．图甲中c段、图乙中B→A段均会出现染色体数目加倍的时期

C．纺锤体出现、核膜的消失可以出现在图甲的d段或图乙的A→B段

D．利用药物阴断图甲的b段或图乙的B→A段都可以控制癌细胞的增殖参考答案：C17.胚胎工程技术在生产中的应用不包括

()A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体参考答案：D略18.右图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（

）①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞③结构2不含磷脂，其复制发生在间期④结构1、3、5能发生碱基互补配对A.①②

B.③④

C.②③

D.①④参考答案：A19.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂参考答案：B20.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制，现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行获交实验，正交和反交结果相同，下列选项错误的是A.亲本红眼黄体基因型是aaBBB.F2中没有红眼黑体的原因是存在致死基因...C.F2中红眼黄体雌雄个体自由交配，其后代中红眼黄体：黑眼黑体=8:1D.F1与亲本中黑眼黑体杂交，后代表现型有2种参考答案：B根据F2中表现型及比例可判断两对基因的遗传遵循自由组合定律，且F1黑眼黄体为双杂合子，亲本红眼黄体基因型是aaBB，A项正确；F2中没有红眼黑体的原因是aabb表现为黑眼黑体，B项错误；F2中红眼黄体基因型及比例为1/3aaBB、2/3aaBb，雌雄个体自由交配，配子种类及比例为2/3aB、1/3ab，其后代中红眼黄体∶黑眼黑体=8∶1，C项正确；F1AaBb与亲本中黑眼黑体AAbb杂交，后代表现型有黑眼黄体、黑眼黑体2种，D项正确。21.若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，其原因是（

）A.处理后的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极强B.只有经过处理的大肠杆菌才能吸收质粒（外源DNA）C.未处理的大肠杆菌不能吸收质粒（外源DNA）D.未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱参考答案：D22.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A．诱变育种

B．单倍体育种C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：B23.2008年1月，南方突遭暴雪的袭击，造成大面积植物因不适应变化的环境而死亡。为加快南方植物的恢复，需采用植物组织培养进行快速繁殖大量苗木，请问在植物组织培养过程中，需添加哪两种植物激素且调整适当的比例可诱导愈伤组织分化成根和芽A．生长素和赤霉素

B．生长素和细胞分裂素

C．赤霉素和细胞分裂素

D．生长素和脱落酸参考答案：B24.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化D．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因参考答案：D解析：【考点】本题考查细胞的生命历程知识。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。25.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是（

）A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP参考答案：B26.判断卵子是否受精的标志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体参考答案：D【考点】动物胚胎发育的概念．【分析】受精过程包括5个阶段：1、精子穿过放射冠2、精子穿过透明带3、精子进入卵黄4、原核形成5、配子融合．是否完成受精的标志是：在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体；受精作用的实质是：两个原核融合的过程．【解答】解：受精作用完成的标志是：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体，其中一个是第一极体，还有一个是第二极体．故选：D．27.观察右图，下列叙述错误的是

A．若该图表示的是细胞的各化学元素的含量，则A应该为碳元素

B．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O

C．如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质

D．如果该图表示的是细胞周期，则A时期发生染色体的复制参考答案：A28.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高②植物组织培养中植物激素的不同配比会影响愈伤组织的分化③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，极性运输指的是从形态学上端到下端的运输，植物激素是在植物细胞内合成的。29.下列有关酶的实验设计思路正确的是［

］A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C30.6．一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当向其中通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（

）氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560A．a浓度时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B．b浓度时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于无氧呼吸消耗的葡萄糖C．c浓度时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D．d浓度时，酵母菌只进行有氧呼吸，消耗15mol葡萄糖科参考答案：C31.对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率［增长速率＝（出生率－死亡率）/时间］1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A．种群的年龄结构是稳定型

B．种群的数量呈“J”型增长C．种群密度是制约种群增长的因素之一

D．第3～4年中种内斗争最激烈参考答案：C32.山茶花有红色花和百白色花，花的颜色受到两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因（A_B_）时，表现为红色花，其他的基因组合均表现为白色花．下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列分析正确的是（）亲本组合F1植株性状及比例F1自交得F2植株的性状及比例红色花白色花红色花白色花①白色花×白色花890273212②红色花×白色花86024180A．基因控制花瓣颜色性状的遗传遵循分离定律，不遵循自由组合定律B．亲本组合①的F2红色花植株中杂合子所占比值为C．亲本组合②的F1中一株红色花植株进行测交，后代中白色花植株占D．若让亲本组合②中的F2红色花植株自交，则F3中红色花：白色花=5：1参考答案：D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由题意知：基因型为（A_B_），表现为红色花；其余全为白色花，故纯合白色花的基因型有AAbb、aaBB、aabb．亲本组合①杂交子一代全为红色花，故亲本的基因型为AAbb、aaBB，子一代基因为AaBb，F1自交得F2植株的性状及比例=243：212≈9：7，类似于9：3：3：1的比例，说明控制花瓣颜色性状的基因遗传遵循自由组合定律；组合②红色花×白色花杂交，子一代全为红色花（A_B_），子一代自交后，子二代表现型比例为3：1，说明子一代中有一对基因为杂合子，即AaBB或AABb，亲本的基因型为AABB和AAbb或AABB和aaBB，据此答题．【解答】解：A、由分析可知，控制花瓣颜色性状的基因遗传遵循自由组合定律，A错误；B、由分析可知，F1自交得F2植株的性状及比例=243：212≈9：7，即红色花：白色花=9：7，同时红色花中只有AABB一种纯合子，故红色花植株中杂合子所占比值为，B错误；C、亲本组合②的F1中一株红色花植株（AaBB）进行测交，即与aabb的个体杂交，后代中白色花植株占，C错误；D、由分析可知，亲本组合②中的F2红色花植株的基因型为AABB、AaBB，若其自交，则F3中白色花所占比例为，故后代红色花：白色花=5：1，D正确．故选：D．

33.HIV能通过细胞表面的CD4（—种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HlV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是（

）

A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色。

B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D．人侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B34.如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是（）A．过程①表示脱分化，过程②表示再分化B．过程①②需要避光，过程③需要照光C．过程①②说明花粉细胞具有全能性D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离参考答案：A【考点】植物的组织培养．【分析】分析题图：图示是花药离体培养过程：因此，图中①表示脱分化，②③表示再分化．【解答】解：A、图中过程①表示脱分化，②表示再分化，A正确；B、脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光．因此过程①需要避光，过程②、③需要照光，B错误；C、过程①、②、③是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，C错误；D、过程③获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代，D错误．故选：A．【点评】本题结合花药离体培养过程图，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、原理、条件及相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．35.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是

A．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

C．糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂参考答案：B36.谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一个重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)，甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子简式

（

）A、C3H3N

B、C3H5ONS

C、C3H7O2NS

D、C3H3O2NS参考答案：C37.下列有关基因工程的说法正确的是（）A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法参考答案：CA、如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，但这两个基因的结构不完全相同，因为基因组文库中的基因中含有内含子、启动子等结构，而cDNA文库中的基因中不含这些结构，A错误；B、一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因，终止密码子位于mRNA上，B错误；C、目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化，C正确；D、将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法，导入植物细胞常用农杆菌转化法，D错误．38.在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10-6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。下列有关叙述不正确的是（）A．A同学出现这种结果的原因是土样不同B．可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染C．让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误D．B选项的实验思路遵循了实验的对照原则，而C选项的没有参考答案：A39.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。下列有关叙述正确的是A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体基质中进行C.A中产生的O2可参与C的第二阶段D.A、B和C过程中都能产生X参考答案：AB由图可知，A为光反应，B为暗反应，C为有氧呼吸，X为ATP。水参与有氧呼吸的第二阶段的反应，A正确；暗反应在叶绿体基质中进行，B正确；光反应中产生的O2参与有氧呼吸的第三阶段，C错；B过程不产生ATP，而需要消耗光反应产生的ATP，D错误。故选：AB。40.已知四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是：W—不断提供食物、水、氧气，除去废物X—随时间延续，食物耗尽，有害废物积累Y—随时间延续，食物耗尽，无害物质积累Z—随时间延续，食物耗尽，由于突变结果，出现了新的菌株，它们能代谢原有菌种产生的有害废物。以下哪项的生长条件和生长曲线的配对是正确的：

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（一）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（9分）

研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（图11，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）。31．种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是_______多样性，该多样性的实质

是_____________________________________________________________多样性。32．在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的两种__________。33．该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一，就⑥、⑦形成过程而言，种群X分布区域扩大的意义是___________________________________________________________________________________________________________。34．由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年，⑥和⑦成为两个不同物种的标志是_____________。下列关于这一进化历程的叙述，正确的是__________（多选）。

A．X中的个体发生了可遗传的突变

B．⑥⑦中每个个体是进化的基本单位

C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源

D．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因E．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化参考答案：31.遗传

基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸的序列【KS5U解析】生物多样性有的内容有：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，种群内部生物个体间形态和大小方面的差异，就是遗传多样性，基因的差异或基因中脱氧核苷酸序列的差异是其根本原因。32.②、③【KS5U解析】因为②、③是由最近的同一祖先进行而来的。

33.【KS5U解析】种群分布区域的扩大