北师版历史九年级（上）第8课 古代日本 同步练习（含答案）

第页2023-2023北师版历史九年级〔上〕第8课古代日本同步练习〔含答案〕一、选择题1.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国〞的是〔〕A.大和B.高丽C.琉球D.本州2.以下关于日本的说法，不正确的选项是〔〕A.日本历史上很早就和中国往来，吸收了中国的先进技术B.日本大化改新时，正值中国唐朝强盛之时C.日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家D.日本是一个岛国，与中国隔海相望，国内资源缺乏3.“大化改新〞从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点〔〕A.凶恶残暴B.善于学习C.优患意识D.记忆力差4.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一-幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。以下分析不正确的选项是〔〕A.中国的书法艺术得到日本人的喜爱B.中日文化交流比拟密切C.日本人没有自己的文字D.作者可能是日本的遣唐使5.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是〔〕A.阿拉伯帝国B.中国C,法兰克王国D.拜占庭帝国6.史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，这一改革在政治上的主要内容是〔〕A.实行“班田收授法〞B.实行租庸调制度C.国家向农民收取赋税D.建立中央集权体制7.“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，假设以身死，应退田者每至班年，即从收授。这一段史料与以下哪一历史事件有关?〔〕A大和统一日本B.大化改新C.倒幕运动D.明治维新8.幕府政治这种政治形态中,指以为首的武士政权与天皇为首的朝廷并重。〔〕A将军B.士C.武士D.商人9.幕府政治始于〔〕A.646年B.1192年C.1603年D.1867年二、非选择题10.阅读以下材料:六七世纪时，日本的社会矛盾十分锋利，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，统治阶级内讧愈演愈烈，下层民众民不聊生，对抗斗争此起彼伏。人民教育版?高中历史?请答复:(1)面对材料中所描述的这种时局，在日本出现了那位人物通过什么方式力挽狂澜，解决了危机?(2)这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的?(3)这次改革的主要内容是什么?(4)改革给这个国家带来了什么影响?〔5)这次改革取得了成功，你从中得到什么启示?11.阅读以下材料:实行“班田收授法〞，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制，废除世袭贵族统治制度，建立中央集权制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。?历史教学参考?请答复:(1)这是哪个国家采取的什么改革?(2)这场改革主要模仿谁?(3)请你说出这场改革的历史意义。第8课古代日本答案1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.B二、非选择题10.(1)孝德天皇;大化改新。(2)中国，隋唐时期。(3)政治:建立中央集权体制，废除世袭贵族统治制度，中央设二官八省，地方设立国、郡、里,由中央派人管理。经济上，实行“班田收授法〞和“租庸调制〞。(4)为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定，经济得到开展，为以后的繁荣奠定了根底。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。(5)日本民族非常善于把其他民族的先进文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都是日本不断进步、强盛起来的原因。11.