2023年语文老师个人实习工作总结范文5篇

2023语文老师个人实习工作总结范文5篇

2023语文老师个人实习工作总结范文5篇

总结在我们的学习、工作中起到很关键的作用，因此我

们要做好主题的归纳与整理，写好详实的过程总结。下面是

我为大家整理的2023语文老师个人实习工作总结，希望能

对大家有所帮助。

2023语文老师个人实习工作总结（精选篇1）

这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论

上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是

收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。

所以我一次又一次地告知自己要必须以十二分的干劲和热

忱努力！

一、更新观念，以新的观念做为指导思想

1、转变老师观

伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用,

“教书匠”式的老师已经不顺应时期的需要了，必须具有现

代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，

朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以学生

为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，

乐观评价学生。

老师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道

德、情操与人格魅力，老师的言行对学生有直接的影响，老

师要通过自身榜样无言的力气教给学生做人道理，老师的价

值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。

2、转变学生观念

在现代社会里，必须教育民主化，老师与学生是公平的，

老师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成果好坏，品

德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心

地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣赏学生的每一点

进步，学生只有感受到老师的爱和敬重，方能舒适地学习，

健康的成长。在信息时期，老师很多方面的知识都可能不如

学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴伴侣

关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。

3、转变教学观

通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了

教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教,

为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授知识，要重在教

学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让

学生“学会学习，，，学生把握了方法，终身受用，可以自己

猎取知识，除了学习，还要留意启迪学生的才智，给学生充

分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和制造力。

二、乐观实践，不断提升完善

1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展，

只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自

己的教学工作，时期对老师提出了特殊高的要求，老师要学

习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，无论是哪

方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。

2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。帮助学生

确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握

学习策略和进展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学

习动机和学习爱好，充分调动学生的乐观性，为学生提供各

种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与

学生一起共享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和

错误。

3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很

多优秀的老师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着

锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、沟

通，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己,

化紧迫感和危机感为动力。社会不断进展，竞争日益激烈，

只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不

断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有老师具有的

道德情操，才能顺应新时期的教学。

三、提高教育教学能力：

施行素养教育推动新课改形势下的教育教学本质是把握

社会进展对人的进展的基本需要，确立培育目标，把握学生

年龄个性特点。

1、育人能力：

(1)重于观察、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。

（2）细心培育，精心塑造，耐心转换、爱心评价。要擅

长差异评价，提倡无错评价。

2、教学能力：

（1）课前想象能力，要领会课程标准、激活教材内容。

（2）课堂驾驭能力：要娴于技能、胜于调控、精于启发、

擅长表达。语言表达要正确规范、朴实、风趣。

（3）课后反思能力：体现了知识再熟悉、方法再改进、

过程再体验，体现后再提升能力，反思是老师提高教学水平

的助推器。

3、科研能力：

（1）提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜

能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上,

关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为

本，老师由把握者、评判者转向参加者、引导者，学生由接

受型转向探究型与接受型相结合。

（2）培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训

给予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会

将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教

育教学过程中去，结合我校的实际情况，准时地为学校的建

设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神,

协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，

我肯定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕

果在职教事业的进展中大放光荣。

2023语文老师个人实习工作总结（精选篇2）

20__年的3月18日，心怀忐忑的来到了遵化市第一实验

小学开头了为期三个月的实习。在实习过程中，我对于小学

中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己

也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举

足轻重的位置。但初次以一名小学老师的身份重回小学校园

去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是

变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

初来的半个月里主要就是听课，没有指导老师，没有需要

上课的班级。那一段时间很自由，自由的都有点迷茫了。不

久之后带着期待和担心，我见到了我的实习指导老师，一位

年轻、有魄力的老师——赵明霞，她是二班级12班的班主

任。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二班级（12）

班，熟悉了84个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布

满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种布满希望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来

的实习老师。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

查缺补漏，提高教学水平

1、见习阶段

作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的阅历，因

此必须向优秀老师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质

量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认

为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从

上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充

分的打算。在听课期间专心听好赵老师的每一堂课，并做好

每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深入了解课堂

教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好

地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合

2、上课阶段

实习第二周，我带着充分的打算，同时也夹杂着几丝羞怯

和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能

勇敢地走下去。课堂进行的还算顺利，但也不乏牵着学生走

的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学阅历的不足，需要

多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心

帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯

定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，

提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。

在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学

生互动等各方面都有了显著的提高。

心系学生，做好班主任工作

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到

这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是

保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要

组成部分。

做班主任是辛苦的，而当一个小学二班级的班主任则是更

辛苦的。小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老

师在身边监管，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给

管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，一

定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作

做好。

我每日的主要任务：一是看早读，检查仪容仪表，红领巾

的佩戴，督促他们专心早读。二是在上课时间进行巡堂，检

查上课情况，如有上课不专心听讲者，下课准时找他谈话,

正确引导。三是根据学校规定下课期间必须有老师在教室担

负起学生的平安问题。

在这过程中，我真的学到了很多，体会到了很多，也成长

了很多。

光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看,

这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我庆幸得到

了赵明霞老师的耐心指导，是她让我的实习工作以收获颇丰

的结局完满结束。我也通过自己的亲身体验和观察，深切地

感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简洁。不过与

此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相

处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离老师

这个标尺还有一段距离，尽管在老师的道路上，布满了艰难

险阻，我依然坚定着自己的幻想：做一个光荣的人民老师。

做老师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是承担

一份社会的使命感。

2023语文老师个人实习工作总结（精选篇3）

为一名兢兢业业工作的年轻老师，“天道酬勤”早已成了

我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，

将自己充足的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践

的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工

作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的宝贵

阅历与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我

的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节打

算充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每日我

都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，

不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。

后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力

的一个好方法，由于年轻老师只有多听课才能够逐渐积累阅

历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。

个人学习方面，我通过乐观学习各种教育理论来充实自己,

以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的

进展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈

旧、不会用竭，我仍然努力学习英语，给自己充电，并利用

业余时间专心学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学

服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以

自身的实际行动唤醒孩子们学习的乐观意识，熬炼他们勤奋

努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会

到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁

忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥

戴。

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课,

家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动

之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上

都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞,

也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和

不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有

效的教学方法。

这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上

我乐观阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际

操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了

“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提

高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的

乐观主动性。

精讲多练是我执行的另一个巩固学生所学知识的方法。课

前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指

导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知

识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后

留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通

过精讲，多练，让学生在听的过程中把握知识，在练的过程

中巩固知识。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我

每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记

在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，

这一方法切实可行，也行之有效。

正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得

我在本学期的教学工作中取得了一定的好成果：学生讨论性

学习成果竞赛中《便利面的调查》获得了区一等奖，我也因

此获得了指导老师一等奖；我还参加了济南市小学语文高效

课堂培训，并颁发了培训合格证书。

经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更

学会了如何爰学生。这种爱是了解，是关怀，是敬重，是信

任。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但

在人格上应该是公平的。所以我在平日与孩子们的沟通中，

尝试着从他们的心理进展特点动身，敬重他们的建议和想法,

理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的能力，放手让他们

在实践中熬炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但

我希望这个句号能是完善的。在付出了很多的同时，自己也

收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不

是我理想和向往的终点，由于我在期待着新学期的开头，在

期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成果。

2023语文老师个人实习工作总结（精选篇4）

一眨眼，两个月已经离我们远去，然而在这两月内，所学

到的一切，都深深地印在我的心中。

首先总结一下，课堂教学方面。对于一位老师来说，优秀

的教学设计是课堂教学的良好开端。经过指导老师的不断指

导，我也渐渐地把握设计课堂教学的留意点。第一，老师语

言尽量简洁，千万不要有自己的口头禅，例如：“那么”、“好

吗”、“对不对”等第二，要在主观意识上，把学生最为课堂

发言的主体，老师应该把话语权交给学生，老师只充当引导

角色第三教学思路应非常清晰明白，情感层层递进第四，应

当考虑教学实际情况，充分打算教学的多条思路。所以在书

写教学设计详案，特殊是课堂实录时，应充分考虑到这些。

“计划总赶不上变化”这句话正是小学课堂的写照，由于总

有些思维非常活跃的学生，他的回答要么让你惊异，佩服不

已要么让你为难，难以解答。要想完成一次优秀的课堂教学,

那么课堂上比少不了以下几点：一是课前精心打算，不断进

行自我磨课二是课堂教学步骤清晰明确，井然有序三是关注

学生问题生成以及答案生成四是灵活应对课堂教学事件。

此次的实习经历，让我在“班级管理方面”得到了许多启

示。做一个严格、严格的老师，也许能够很好地管理班级纪

律、教学成果稳定，但是与学生的情感缺少了沟通，让学生

都惧怕，无法走进学生的内心世界。假如将严厉与温顺相结

合，该严格时就严格，该温顺时就温顺，那么就会获得学生

的欢迎。假如能把学生当做自己的孩子一样来管理班级，那

么班级里的孩子也会像自己的儿女一样来对待你（除个别

外）。学生毕竟是孩子，总是会犯些小错误，对于学生的小

错误，老师则不必大声批判，而是面对面的耐心地讲些道理,

也许孩子更容易接受。对于学生犯的大错误，则应严厉批判，

但批判也因时刻关注学生动态，当他有所改进时，则应准时

激励或是表扬。而对于学生的一些意外突发事件，老师则应

先关注学生的生命健康，先让受伤的孩子得到治疗再进行批

判教育。

想成为一名优秀语文老师，班主任工作则要得心应手。最

令老师们头疼的应该是与家长的沟通，特殊是向家长汇报学

生的恶习。经过这次实习，我学到一点，就是：先向家长汇

报大致情况，然后对学生的事情先扬后抑，这样家长也乐于

接受自己孩子的缺点，并督促他改正。

总之一句话，作为一名老师，要懂得爱学生。

2023语文老师个人实习工作总结（精选篇5）

大学三班级，我迎来了我的顶岗实习，被分配到了—中学,

时至今日，为期四个月的的顶岗实习生活即将结束，而在此

渡过的时间，却使我感受良多，给我今后的人生之路以启迪。

我承认，一开头对于顶岗是抵触的。生长在城市中的我，

从小享受着城市生活的便捷和优渥，对于农村生活，仅从从

电视和网络上看过，没有什么深刻的印象，也从未想过有一

天我会亲自走进它、感受它，与它融为一体生活。

当我真正开头实习生活时，才发现这与我想象中的大相径

庭。尽管学校已经竭尽所能为我们提供便利条件，但还是不

能和我以往的生活相比较。我的家庭不能说多么的富足，但

也是三口小康之家，过去的我习惯了花钱享受，并不考虑生

活压力。从我开头转换身份的那一刻起，我明白了“不当家，

不知柴米油盐贵”的含义。对于环境的不适应，原来肠胃不

好的我身体也出现了反应。那时的我快要被战胜，一度萌生

退意。

十一七天假就是一个转机，经过家人的劝勉和自我调节，

我坚定了信念：不能轻言放弃，要有面对困难的士气。于是，

我克服了心理障碍，以更加饱满的热忱坚定地回归。与此同

时，现实又给了我更大的激励，第一次月考成果出来了，我

所教的七班级三班语文平均分第一，我的学生单科第一，那

是我第一次体会到当老师的幸福。

更大的转变是我的工作状态，以前的我总是得过且过，反

正成果还算良好，所以每学期只有到考试前才有学习热忱，

平时则是享乐休闲，虚度时间。而现在的我需要备课、批改

作业、关注学生，有时还需要熬夜判卷子，这极大地调动了

我的工作热忱，使我每日都过得非常充实。

我的教学技能也得到了显著的提高。以前的我，不知道怎

么样才能上好一节课，只是觉得自己把该说的都说了就可以,

并不考虑学生的实际把握情况，还会责备学生为什么什么都

不会。现在的我，会根据学生的实际情况，深入浅出的讲授

知识，选择学生感爰好的问题切入知识，并与生活常识相结

合，拉进学生与知识的距离，使得学生能够在爱好的陪伴下

快乐学习。通过四个月的教学，在老师技能大赛中，我获得

了一等奖，这既是对我教学的一种激励，也是对我顶岗实习

的一种肯定。

作为语文老师，我也重视学生的思想教育。农村教学条件

较城市相比较为有限，学生能够接受到的也很有限。除了日

常使用多媒体教学外，我还为学生们展现我外出游玩拍摄的

照片，告知他们要多出去走走，感受不一样的世界；为学生

叙述我的成长经历，拉近和学生的距离；告知学生腹有诗书

气自华，要博览群书，用知识提升自身修养。我用自己的方

式为他们拓展眼界，打开通往世界的窗户，看到他们眼睛里

的光线，我知道，想去外面看看这颗种子已经在我的孩子们

心中生根发芽，当然，还需要他们用辛勤的汗水浇灌。

通过和学生们的相处，我已经和他们成为了好伴侣，每次

见到我都会笑着跟我