大班科学《蚕豆》活动教案

第10页共15第10页共15页40计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班40大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》含反思【活动目标】1、通过观看、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。植物的一样点。3、乐观与同伴沟通，感受观看探究的乐趣。4、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。探究的乐趣。【活动预备】PPTPPT【活动过程】观看蚕豆，感知蚕豆的特征。师：蚕豆是什么样的?我们认真看一看，还可以摸一摸，和好朋友相互说一说自己的觉察。观看比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?认真的看一看，比一比。(2)幼儿沟通自己的觉察。(4)师生沟通并共同小结。翻开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。PPT，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育)【活动反思】一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面生疏各种豆子的各种特点，丰富幼儿的感性阅历。活动目标：情愿学唱歌曲，感受歌曲的欢快与心情。把握休止符和跳音，利用不同形式进展演唱。感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。活动重点难点：难点：唱准休止符和跳音。活动预备：图片、图谱、蜜蜂翅膀;实现观看过蚕豆花的相关学问，包括观看过蚕豆花。活动过程：一、谈话、观看图片，引题。你们有没有观看过我们自然角的蚕豆，有了什么变化?花1)2：一簇簇的蚕豆花是怎么长的?——长得一排排田间。画面真美!二、学唱歌曲，解决重难点这幅秀丽的蚕豆花还是一首好听的歌曲呢!让我们来听一听!示图谱。幼儿跟念图谱。师幼看图谱学唱。(伴奏)那里唱得特别快活，像在跳舞?教师边弹边唱。生疏跳音，学唱跳音。在哪里，听出来了吗?小耳朵真灵!教师出示跳音符号，这是什么符号?——跳音。遇到跳音符号时，我们应当唱得一跳一跳的，想在轻轻地拍皮球。我们来试一试!一下蚕豆花。边指图谱边清唱，有休止符时做夸大的停嘴动作。休止符表示停顿，它藏在在哪里，听出来了吗?圆圆的圈就是休止符，它表示要停顿。试一试怎么样!9.完整演唱(1-2)遍。取名。好听的歌儿还没知名，给取个名字!蜜了，谁唱的好听就能吸引蜜蜂到你的头上采蜜，她还会邀请唱得最好的和她一起去采蜜呢，预备好了吗?用自然、好听的声音美美的唱，特别要留意跳音和休止的地方。三、初步学唱其次段豆，听一听。教师边唱边出示图谱。跟着琴声、看着图谱我们一起来唱其次段。完整演唱。歌声真美，我的眼前似乎消灭了一片蚕豆花在微风中飘舞!活动反思：讲解了，蚕豆成熟后的样子。轻声地哼着曲调时，孩子们赶忙被这富有节奏感的曲调吸引禁跟着我唱了起来。所以在完整赏识以后，我就带孩子们用“啦”字开头哼唱所以我就用了，我唱歌词，孩子们唱啦的形式进展演唱。接着，我用啦字唱，孩子们唱歌词。习歌曲时，果真效果比较好。子们学会完整的演唱这首歌曲了。大班数学公开课教案《好好玩的蚕豆》含反思【活动目标】能依据蚕豆的不同特征学习6的组成。能乐观参与多种形式的活动稳固学问。在活动中能细心作业，体验合作学习的欢快。体会数学的生活化，体验数学玩耍的乐趣。了解多与少的相对性。【活动预备】先和幼儿一起种植一些蚕豆。【活动过程】一、合作猜豆一个猜豆的玩耍。53学习的兴趣格外浓郁。二、蚕豆分家比较观看：蚕豆宝宝有什么不一样。分类记录：帮助蚕豆宝宝分家。请幼儿介绍和猜测作业纸的做法。幼儿自选作业：〔作业卡如图，房顶做标记，房子里写数字〕3.讲评作业。评析：蚕豆有各种不同之处，如大小不一、颜色有红有田字格的设计还可以让幼儿复习书写数字，把数字写好。三、蚕豆发芽过渡语：小蚕豆种到泥土里会怎样呢？每组出示3盘发芽的蚕豆，介绍记录纸的记录方式。有发芽的数量。复习运用数学学问的一个例子。四、蚕豆开花？〔开花〕今日我们一起来做个蚕豆开花的玩耍。玩耍规章：教师出示6的组成的分合式并念儿歌“蚕豆起，并做一个花的造型。6蚕豆发芽到开花的过程，合作玩耍使大家格外快活。五、炒蚕豆起来玩个炒蚕豆的玩耍吧，让蚕豆在锅子里翻跟头。玩耍玩法：每人先把数卡贴在胸前，然后随音乐找朋友〔：“炒，炒，炒蚕豆，炒好蚕豆翻跟头。”交换数卡再进展玩耍。评析：炒蚕豆的玩耍又是一次形式更活泼的复习稳固过起，显得格外自然、真实。【活动延长】66的路上走，以避开小蚕豆被动物吃掉。【活动建议】1~2【活动评析】活中常见的蚕豆种子，幼儿在与蚕豆种子的互动中，力量得到了最大限度的提高，更重要的是幼儿学习变得轻松而好玩。民间玩耍、歌曲、体育玩耍等融合在一起，显得自然真实，而不是牵强附会，生拉硬扯。我想，学科整合就是要到达这样的效果，既要重点突出，又要形式多样。情节贯穿“巧”。本次活动围围着生活中常见的蚕兴趣浓郁，充分表达了幼儿的自主性。6习，如猜豆、找豆、炒豆等，都是承受两两合作的形式进展识、合作精神和合作力量。【活动反思】很多缺乏之处。无措，而无视了对幼儿作品的提升。在幼儿高度兴趣驱动的活动中融入恰当的指导。大班教案《种豆豆》含反思活动目标科学的兴趣和情感。让幼儿学会初步的记录方法。的乐趣。重点难点对种植根本是完全生疏而没有实操的阅历。活动预备种植图片各一幅。活动过程？〔启发幼儿说出春天的季节特征〕2〔启发幼儿说出种豆的步骤〕3、通过谈话，激发幼儿种植的兴趣，交代劳动要求。4、幼儿帮助教师整理园地。5、种植。儿边观看边做仿照动作。幼儿动手种植、浇水。植豆子、定时浇水。教学反思更易懂，及承受。大班教案《蚕豆花》含反思活动目标感受歌曲的欢快心情，学习用动作表现歌曲。能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动实录及评析：师：这是什么花?幼：蚕豆花。师：你见过蚕豆花吗?师：它是什么样子的?幼：像是一只只小喇叭师：什么颜色的?师：它宠爱生长在什么地方?幼：长在泥土里的。今日我们要学的这首歌的歌名就叫‘蚕豆花’。@_@我是分割线@_@二、赏识歌曲1、教师清唱一遍，让幼儿感受歌曲欢快的旋律和美丽的歌词。2、你听到歌曲里面都唱了什么?3、教师再次唱歌曲一遍，并依据幼儿答复教师唱相应的歌词。4、让幼儿感受附点音符和顿音的唱法，按节奏唱念歌词。5、你们有没有觉察第一句唱的时候和下面几句是不一样的，我们来看看。”(教师出示，第一句的节奏图，请幼儿感受并把握第一句中的附点并按歌曲节奏念一念歌词。)你们还觉察什么地方不一样?(引出顿音)并学一学带有顿音的歌词。三、学唱歌曲1、现在请小朋友和教师一起跟歌曲的节奏来朗读歌词。”音局部，指导幼儿用轻快的声音演唱。3、请幼儿完整地跟教师学唱歌