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文档简介
部编版小学语文三年级下册期末重难点检测卷-(含答案)
期末重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一.选择题(共6小题)
1.下列带点字读音完全相同的一组是()
A.闲散散文散步飞散
B.禁止不禁禁地情不自禁
C.匀称别称称心称职
D.爪牙鹰爪龙爪张牙舞爪
2.下列词语书写全部正确的一项是()
A.廊子员满若是娇气
B.透明址下仰头轻悠悠
C.樱儿希望种类网球
D.分裂剩下飞越肥皂泡
3.下列句子中关联词使用不恰当的一项是()
A.她因为语文学得好,所以数学也学得很好。
B.如果不注意用眼卫生,我们的眼睛就会生病
C.虽然他成绩优异,但是他一点也不骄傲。
D.蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
4.下面句子没有使用比喻手法的是()。
A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
B.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
C.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
D.房檐上垂下的冰柱,好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
5.下列说法有误的一项是()
A.蜜蜂靠的是超常的记忆力,所以很顺利地飞回来了。
B.《花钟》告诉我们,只要留心观察,你会在大自然中收获许多有趣的知识。
C.“昙花却在九点左右含笑一现”是一个拟人句。
D.法布尔是法国著名的昆虫学家。
6.下列语气最强的句子是()
A.明天的郊游你非去不可!
B.明天的郊游你去不去?
C.明天的郊游,你还是去吧!
D.明天的郊游,你得去呀!
二.填空题(共6小题)
7.我能写得既准确又漂亮。
chènshānxiōngměngpǔtōngxīwànghúli
yǔzhòujiǎncházīshìnuòruòshèjì
8.火眼金睛辨字组词。
骄狮拔狼堆
娇师拨浪推
9.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
(1)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
(2)他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
(3)这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。
10.我能读一读,选择合适的词语填空。(填序号)
①自相矛盾②滥竽充数③掩耳盗铃④画蛇添足
某学生因竖笛吹奏不熟练,便用胶带把笛子封住,在台上“”。明明是件好事,经他“”地描述后,反而成了坏事。
11.选择合适的解释填上序号。
光:①只,仅
②光线、亮光
③完、尽
④裸露
⑤光荣
(1)我的爷爷60多岁了,两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,像个小球场。___________
(2)床前明月光,疑似地上霜。___________
(3)今年暑假,我不光报名了夏令营活动,还加入了志愿者服务队。___________
(4)战士们不辱使命,圆满完成,为国家人民增光争辉。___________
12.积累与运用
(1)“六一”文艺汇演上,同学们都展示了自己的拿手节目,还真是
(填歇后语)
(2)你看到白鹭高飞,听到黄鹂婉转的啼叫,你就会吟诵“,”。
(3)假如朋友即将远行,你会用本期学过的古诗名句安慰他“,”。
(4)听说四川又发生了泥石流灾害,我拿自己的零花钱给他们捐了款,虽然钱不多,但是:“,”。
(5)早晨出门时,我看到外面起了大雾,我想起了天气谚语:。于是我带上了雨具。
(6)我们一直在爸爸妈妈的关心呵护下健康成长,我能用一两句话来表达对爸爸妈妈的爱:___
三.语言表达(共1小题)
13.句子加工厂
(1)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。(仿写句子)
_________
(2)《西游记》是我国的四大名著。(修改病句)
_________
(3)金色的太阳从东方的地平线上缓缓地升起。(缩句)
_________
四.现代文阅读(共2小题)
14.课内阅读。
漏(节选)
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“①坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“②坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
(1)用“___”在文中画出一个“ABB式”的词语,再仿写两个。
(2)选文中,老虎和贼的心情发生了怎样的变化?
A.高兴→疑惑
B.疑惑→害怕
C.害怕→高兴
(3)画“___”的句子中,①句中的“漏”其实是,②句中的“漏”其实是。
(4)在课文中老婆婆口中的“漏”指的是什么?
_________
15.小阅读。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也搞不(清晰清楚)。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快轻松)的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。
在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。
哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。
突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。
不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。
(1)用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
(2)读短文中画波浪线的句子,完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是。
(3)不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是。
A.老奶奶喜欢听它们的歌
B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
(4)读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?
_________
五.习作(共1小题)
16.习作。
题目:我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)
要求:(1)把题目补充完整;(2)通过一两件事突出人物特点,不少于300字。
期末重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.【解答】A.不同。散:多音字,读“sàn”时,指排遣;排除。读“sǎn”时,指无约束;不密集;松开。故读音依次为“sǎn、sǎn、sàn、sàn”。
B.不同。禁:多音字,读“jìn”时,指明令取消;制止。读“jīn”时,指忍住。故读音依次为“jìn、jīn、jìn、jīn”。
C.不同。称:多音字,读“chèn”时,指适合;相当。读“chēng”时,指叫;叫作。故读音依次为“chèn、chēng、chèn、chèn”。
D.相同。爪:多音字,读“zhǎo”,指鸟兽的脚或趾甲。读“zhuǎ”时,指爪子,动物带尖甲的脚。故读音都为“zhǎo”。
故选D。
2.【解答】A.错,“员满”的“员”应改为“圆”。
B.错,“址下”的“址”,“扯”和手的动作有关,应是提手旁。
C.错,“樱儿”的“樱”错,樱和树有关,应改为“婴”。
D.正确。
故选:D。
3.【解答】B、C、D正确。
A.有误,前后分句之间是递进关系,应用“不但……而且……”相连。
故选:A。
4.【解答】A、B、D运用了比喻的修辞手法。
C.不是比喻句,虽有“仿佛”,但没有本体与喻体。
故选:C。
5.【解答】通过阅读与查阅资料可知,A.有误,蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。B、C、D正确。
故选:A。
6.【解答】从句子的形式可知,A.是双重否定句,表肯定语气更强烈。B是问句,语气较弱,C、D是请求别人的语气,都不如A语气强。因此语气最强的句子是A。
故选:A。
二.填空题(共6小题)
7.【解答】故答案为:
衬衫凶猛普通希望狐狸
宇宙检查姿势懦弱设计
8.【解答】故答案为:
骄傲狮子拔草小狼一堆
娇嫩老师拨开浪花推开
9.【解答】(1)荡漾:飘荡;起伏不定。飘荡:在水上浮动。根据词义,结合语境本题应选择词语“荡漾”;
(2)轻巧:轻松而灵巧。轻快:轻松愉快。根据词义,结合语境,本题应选择词语“轻快”;
(3)灵巧:灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏:具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别。根据词义,结合语境,本题应选择词语“灵敏”。
故答案为:
(1)荡漾;
(2)轻快;
(3)灵敏。
10.【解答】①自相矛盾:比喻自己说话做事前后抵触,不动脑筋。
②滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。
③掩耳盗铃:把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见。
④画蛇添足:比喻一人做了一件事,不但无益,反而不合适,也比喻虚构事实,无中生有,多此一举。
结合词义和语境,应依次填入:滥竽充数、画蛇添足。
故答案为:
③④
11.【解答】(1)光秃秃:形容没有草木、树叶或没有毛发等盖着的样子。光:完、尽。故选③。
(2)床前明月光:明亮的月光洒在井上的栏杆上。光:光线、亮光。故选②。
(3)不光:不只,不仅。光:只,仅。故选①。
(4)增光:增添光彩。光:光荣。故选⑤。
故答案为:
(1)③;
(2)②;
(3)①;
(4)⑤。
12.【解答】(1)考查歇后语。根据句子意思,结合平时的积累,可填写歇后语“八仙过海﹣﹣各显神通”出自《三宝太监西洋记》。
(2)考查古诗文默写。根据句意,结合平时的积累,可填写诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。
(3)考查古诗文默写。根据句意,结合平时的积累,可填写诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自唐朝诗人高适所写的《别董大二首》。
(4)考查谚语、俗语及惯用语。根据句意,结合平时的积累,可填写诗句“千里送鹅毛,礼轻情意重”出自徐谓的《路史》。
(5)考查谚语、俗语及惯用语。根据句意,结合平时的积累,可填写谚语“大雾不过晌,过晌听雨响”出自天气谚语。
(6)考查情景写话。根据题目要求,结合自身的经历,写出对爸妈感恩的肺腑之言,如:亲爱的爸爸、妈妈你们好。在此我先对你们说一声谢谢!感谢你们对我的养育之恩,感谢你们为了我奔波劳累,为我的付出,在此我向你们道一声,你们辛苦了!我爱你们!
故答案为:
(1)八仙过海﹣﹣各显神通;
(2)两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天;
(3)莫愁前路无知己天下谁人不识君;
(4)千里送鹅毛礼轻情意重;
(5)大雾不过晌,过晌听雨响;
(6)亲爱的爸爸、妈妈你们好。在此我先对你们说一声谢谢!感谢你们对我的养育之恩,感谢你们为了我奔波劳累,为我的付出,在此我向你们道一声,你们辛苦了!我爱你们!
三.语言表达(共1小题)
13.【解答】(1)例句是比喻句,仿写一个比喻句即可。
(2)搭配不当,句末加“之一”。
(3)缩句,删去“金色的”“从东方的地平线上缓缓地”即可。
故答案为:
(1)弯弯的月亮像小船。
(2)《西游记》是我国的四大名著之一。
(3)太阳升起。
四.现代文阅读(共2小题)
14.【解答】(1)考查了仿写词语。“ABB式”的词语有“毛乎乎”,类似的词语有:甜津津、阴森森。
(2)考查了对选文内容的理解。从“莫非‘漏’比我还厉害”“老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕”可知,老虎和贼的心情由“疑惑”到“害怕”。故选B。
(3)考查了对文段内容的理解。从“坏事,‘漏’捉我来了”“坏事,‘漏’等着吃我哩”可知,①句中的“漏”其实是贼。②句中的“漏”其实是老虎。
(4)考查了对文段内容的理解。联系上下文理解,在课文中老婆婆口中的“漏”指的是漏雨。
故答案为:
(1)毛乎乎甜津津、阴森森;
(2)B;
(3)贼老虎;
(4)漏雨。
15.【解答】(1)考查了对词语的辨析与应用。清晰:指看得很清楚,很逼真。清楚:指清晰;明白;有条理。结合语境画去“清晰”。轻快:轻松愉快。轻松:指轻软、松弛;不感到有负担、不紧张。结合语境画去“轻松”。伴侣:陪伴:指同在一起生活、工作或旅行的人,亦指夫妻。陪伴:陪同,相伴。结合语境画去“伴侣”。
(2)考查了对修辞手法的辨析与仿写句子的能力。划线句子中“也许是……”这种结构相同,内容相近的分句连续出现了三次以上,运用了排比的手法。想想这串快乐的音符还可能是
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