应用软件购置申请表

郑州大学第一附属医院信息处应用软件购置申请表软件名称神经精神心理测评系统（心理ＣＴ）背景描述：（请填写软件采购的背景及原因）目前科室检测设备远远不能满足临床需要，国内同级别医院心理科均已购置此设备，甚至省内医院也有购进。所以我院有必要考虑引进此设备；此设备检测项目涵盖了几乎所有心理、精神疾病，目前我院门诊住院病人都需要做其中一项或几项检测，引进此设备无论对患者对临床或者经济效益都有很大帮助。软件具体功能需求：一、系统量表组成包含以下三大部分主量表，包含以下量表：瑞文标准推理测验、瑞文高级推理测验、团体智力测验、卡特尔16种个性测验、明尼苏达多相人格测验(399题)、明尼苏达多相人格测验(566题)、明尼苏达多相人格测验(167题)、艾森克个性测验(成人)、爱德华个性偏好测验、气质问卷、心理健康测查表、90项症状清单、大学生心理健康调查表、一般健康问卷GHQ-28、康奈尔医学指数、抑郁自评量表、汉密顿抑郁量表、BECK抑郁问卷、流调用抑郁自评量表、纽卡斯尔抑郁诊断量表、焦虑自评量表、焦虑状态询问表、焦虑习性调查、汉密顿焦虑量表、贝克焦虑量表、社交焦虑量表、惧怕否定评价量表、艾森克情绪稳定性测验、社交回避及苦恼量表、情绪—社交孤独问卷、医院焦虑抑郁量表、精神症状全面量表、简明精神病量表、躁狂量表、阴性症状量表、阳性症状量表、副反应量表、抗抑郁药副反应量表、锥体外系副反应量表、日常生活能力量表、社会功能缺陷量表、Yale—Brown强迫评定量表、护士用住院病人观察、密西根酒精调查表、老年临床评定量表、老年抑郁量表、痴呆简易筛查量表、缺血指数量表、长谷川痴呆量表、简易智力状态检查、纽芬兰纪念大学幸福度、生存质量测定量表、女性性满意度指数、男性性满意度指数、阴茎勃起功能障碍指数问卷、个人评价问卷、A型行为、疲劳量表、匹茨堡睡眠质量指数、UCLA孤独量表、阿森斯失眠量表、防御方式问卷、应付方式问卷、生活事件量表、社会支持评定量表、简易应对方式、家庭环境量表、OLSON婚姻质量问卷、生活满意度量表、生活满意度指数A、生活满意度指数B、情感量表、总体幸福感量表、健康状况问卷、霍兰德职业兴趣测验、多动症诊断量表、职业兴趣调查问卷、青少年生活事件量表、父母养育方式评价量表、儿童期孤独症评定量表、儿童孤独症家长评定量表、CONNERS教师用量表、CONNERS简明症状问卷、婚姻满意度问卷、艾森克个性测验(儿童)等；增加患者健康问卷抑郁症筛查量表（PHQ-9）、广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、患者健康问卷躯体症状群量表（PHQ-15）。附加功能一）、附加0-18岁年龄段量表：包含以下11类46个专业权威量表：1、智力测验类：瑞文标准推理测验，瑞文高级推理测验，团体智力测验；2、气质测验类：儿童气质问卷（4个月-1岁；1-3岁；3-7岁）；3、人格测验类：艾森克个性测验(7-15岁)(EPQ)，艾森克个性测验(16-18岁)，卡特尔16pf人格测验（16-18岁）；4、情绪测验类：抑郁自评量表(SDS)，焦虑自评量表(SAS)，抑郁状态问卷(DSI)，流调用抑郁自评量表(CES)，Sarason考试焦虑量表，儿童社交焦虑量表(SASC)，汉密顿焦虑量表(HAMA)，汉密顿抑郁量表(HAMD)；5、行为测验类：儿童行为量表(CBCL4-16岁)，CBCL2～3岁，Rutter儿童行为父母问卷，Rutter儿童行为教师问卷，Conners父母用问卷(PSQ)，Conners教师用问卷(TRS)，Conners简明行为量表(ASQ)，多动症诊断标准，YALE-BROWN强迫量表，新生儿20项行为神经评定；6、学习及能力测验类：威廉斯创造能力测验，超常行为检查表，学习障碍儿童筛查量表，儿童感觉统合能力发展评定量表，婴儿－初中学生社会生活能力量表，注意力测验（划消测验）；7、一般健康测查类：90项症状清单(SCL90)，中学生心理健康检测，自杀态度问卷(QSA)，青少年生活事件量表(ASLEC)；8、孤独症评定量表类：儿童孤独症家长评定量表(ABC)，儿童孤独症评定量表(CARS)；9、自我意识类：Piers—Harris儿童自我意识量表，儿童社会期望量表(CSD)；10、家庭教育环境类：父母养育方式评价量表(EMBU)，家庭环境量表(FES)，学龄前儿童活动调查表(PSAI)；11、职业倾向类：职业兴趣调查问卷，霍兰德职业倾向问卷；二）、附加人格障碍筛查及辅助诊疗功能系统以CCMD-2-R人格障碍诊断标准为依据，同时参照ICD-10和CCMD-Ⅲ（增加了依赖型和焦虑回避型两种人格障碍），适合我国文化背景，有良好信度效度。可以帮助专业人员快速准确地对人格障碍进行明确系统的诊断，同时也可以为医学界、心理学界、司法系统等专业领域，开展人格障碍的诊疗工作，提供方便。系统集初筛、诊断、辅助治疗为一体。测查部分包括PDQC和SCICP两个测试块。PDQC由被测者以自评的形式独立完成，用于人格障碍的初步筛查。通过该部分的测试，能初步鉴别出疑似的9大种人格障碍类型（强迫型人格障碍、反社会型人格障碍、冲动型人格障碍、依赖型人格障碍、偏执型人格障碍、回避/焦虑型人格障碍、表演/癔症型人格障碍、未分型人格障碍等）。SCICP由专业人员以晤谈的形式，通过半定式提问方式，结合被测者具体描述和列举详细的实例，诊断出被测者的人格障碍情况（包括多重人格障碍）。在辅助诊疗部分，系统还提供相应的干预措施及典型案例的诊疗方案供使用者学习和参考。预期达到效果：1.整体化管理平台:系统能满足医院各科室、门诊部大批量心理诊断需求。2.网络化多人在线测评3.丰富多样的报告-临床报告（普通报告）、住院报告及体检报告:包含临床报告、住院报告、体检报告三种模式，具体报告内容包括剖面图、各因子得分、趋势图、结果诊断、分析建议等。临床报告：包括测评者基本信息、因子得分、诊断结果、医生意见、数据及图表等。（2）住院报告：包括测评者历次报告的因子分、诊断结果、趋势图等。（3）体验报告：包括测评者各项体验测验的因子分及体检综合意见等。4.诊断功能及诊断内容修改功能:医护人员可以结合自己的工作经验，对受测者的报告或系统的自动报告模式进行修改。5、独特的历次测查趋势图功能：系统能自动提示受测者的极端选项，历次测查趋势图需符合临床实际，方便管理者追踪受测者的心理问题变化情况，