2020年生物复习热点

2020年生物中考复习热点

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！非常感谢周老师给我这样一个机会，能够在这里与各位同仁们一起

交流和学习。近年来，特别是近两年的中考题，大家是不是有一个共同的感受？

就是试题“活”了。综合性、灵活性的题增多了。更注重对学生能力的考查，要

求学生真正理解所学知识并综合运用，这有利于提高学生的思维创新能力。同时

中考难度的适当加大有利于人才的选拔，也有利于初、高中生物教学之间的衔接。

对于今年的考试，我个人认为，有这么几个热点值得关注：

热点一：绿色植物的生命活动

初中教材的重难点，初高中衔接知识点。2019年湖南省各市初中毕业学业水

平考试中涉及的试题（部分）有邵阳33、长沙9、衡阳23、湘潭34、株洲5、

13和24、郴州9、55和59、益阳11、19岳阳26常德26、永州3、4娄底8、

10、14和32张家界5、7和22、湘西31等。

涉及主要知识点：1、水循环一一根吸水、蒸腾作用散失；

2、碳循环一一光合作用和呼吸作用等。

典型真题（2016青岛）生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是

陆地上分布广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。

（一）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的.其萌发所需要的营养物质

由子叶提供。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，

设计了如下实验,请据表分析：

培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同）

①10培养瓶底部垫有浸湿的布20℃

②10培养瓶底部无水20℃

③10培养瓶底部垫有浸湿的布0℃

④10A20℃

若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是_^度」若探究“空气对花生种子萌

发的影响”，表中A处的操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没；若探究“水

对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计的一处不足:

培养瓶②底部垫有无水的布。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需

求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

二氧化碳含量

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是:

有叶绿体。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相

对含量图。d点产生的原因与图甲中结构©（填数字）部分的关闭有关，这一变

化主要是为了降低植物的蒸腾作用。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点

分别是图乙中的b、f（填字母）。

（2）为了进一步探究花生的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。实验

过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小

液滴会向左移动。

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移

走氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘

"液，实验现象是叶片变蓝，说明绿叶在光下制造有机物。

例题1如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器（I、II表示）之间、

细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正

确的是（D）①

A.I.II代表叶绿体、线粒体，①③为氧气，②④为二氧化碳

B.I.II代表叶绿体、线粒体，②③为氧气，①④为二氧化碳

C.I.H代表线粒体、叶绿体，①④为氧气，②③为二氧化碳

D.I.II代表线粒体、叶绿体，②④为氧气，①③为二氧化碳

例题2如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，系列分析错

误的是（B）

A.A点时，光合作用和呼吸作用强度相等

B.种植密度越大，光合作用强度越大

C.种植密度为in2时，有机物积累最多

D.种植密度在叫之后，有机物积累减少

例题3如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间

的变化情况，以下分析错误的是（C）

A.0时附近，植物仍在进行呼吸作用

B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等

C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多

D.12时附近，光合作用强度有所下降

例题4图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化

示意图，其中X为鲜重变化曲线,Y为有机物质量变化曲

线。下列叙述正确的是（B）皆了邺

A.图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的°6@1个涔0

B.图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌-

发大量吸水

C.图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚

根、胚芽、胚轴„""

D.图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失

例题5某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵作如图1处理，光照一段

时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图

回答：

（1）观察图1,该实验可形成组对照实验。

（2）叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是无叶绿体,无法进

行光合作用产生淀粉。叶片B绿色部分不变蓝的原因是

无光照,无法进行光合作用产生淀粉。

（3）图2中，C、D两曲线表示同一株植物在不同温度下，

吸收二氧化碳的变化曲线，其中曲线代表该株植物

在较高温度下的变化曲线；为提高大棚蔬菜的产量，可以米取的措施有

温差(写出一点)。

(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因

为绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起到了重要作用。

例题6中国是世界最早种植小麦的国家之一。图一是小麦根的示意图，图二中A、

B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程，图三为小麦籽粒的结构示意图，

图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。

请回答下列问题：

^皮

J制

随

造

气

或

卷

乳

消

耗

北

的

子

化

轴

胚

、

胚

根

胚

图一图二图三图四

(1)小麦根的数量多，总面积大(如图一)。幼根的生长一方面要靠根尖分生区

细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠隹缜细胞的体积的增大。

(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以来，湖北出现历史上罕见的持续性多阴

寡照天气，单日平均日照时间不足2小时，其主要影响了图二中之(填字母)表

示的生理过程，导致小麦生长缓慢，长势较弱。

(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒胚乳中(填图三中结构名)。

(4)农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四，请简要说出

种植密度为m3时最利于提高产量的理由：种植密度为叱时，光合作用强度和呼

吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。

(5)“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士成功地将偃霾草的染色体导入小麦，

培育出了高产、抗病、优质小麦新品种，这种变异属于可遗传(填''可遗传"

或“不可遗传”)的变异。

(6)小麦的高产和低产是一对相对性状，高产(A)对低产(a)为显性。如果用高产

小麦与低产小麦杂交(不考虑环境因索的影响)，请分情况讨论并说明其子代的性

状表现如何？

让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交，子一代均为高产小麦；若使杂合体的高产小麦

与低产小麦杂交，子一代即有高产小麦，也有低产小麦，比为1：1

例题7在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、

二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两

种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1〜

6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。

(1)大棚中安装土壤温湿度传感器

可检测土壤中的含水量，实现农作物

的自动灌溉。根吸收的水分主要用于

蒸腾作用，大棚中安装二氧化碳发

生器的目的是提高农作物的产量，原

理是二氧化碳光合作用的原料。

(2)图一中，当光照强度为f时，

甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程1、2、5、6（填数字）。

若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物

红（填“多于”、“等于”或“少于"）乙植物。

（3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状

态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12:30测定各组

植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”

表示）。实验处理及结果如下表所示。

1组2组3组4组5组

温度（r）3636363125

实验处理

相片湿度（％）1727525252

实温■结案光合作用速率11.115.122.123.720.7

①上述实验中的组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结

论是：当其他条件相同时，相对湿度越高，光合作用速率越高。

②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素

是相对湿度，判断的依据是在36C的条件下,相对湿度改变时,甲植物光合作用速

率变化较大。

热点二：人体的消化、呼吸、循环、泌尿

人体内的物质运输包括氧、二氧化碳、营养物质、代谢废物的运输，因此呼

吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统常常作为一个考题，高频出现在每一年的

学业水平考试中。2019湖南省各市初中毕业学业水平考试中涉及的试题（部分）

有：邵阳11、13、17、23、28和31长沙10、11、27和30衡阳7、8、24和27

湘潭9-13和35株洲6、7、9、26和27郴州12、15、17-23、53、54、和56益

阳8、10、14、15和28岳阳6-10、23常德1074、27娄底2、5、11-13,16张

家界9-11、23湘西11、18、20、21、32、35等

涉及主要知识点：1、循环系统（心脏的结构）与各系统的联系;

2、氧、营养物质、废物等物质在各处血管的数量变化等。

典型真题（2018株洲）根据图，下列选项中，与心脏结构

以及血液循环有关叙述正确的是（B）

A.a中为颜色鲜红含氧丰富的动脉血

B.c为左心房，与之相连血管为肺静脉，内流动脉血

C.a、c以及b、d之间有房室瓣，可以防止血液倒流

D.肺循环途径为d-②-＞肺部毛细血管一①一a

例题1图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变

化曲线，处于呼气状态的是（D）

A.0—tzB.tz

C.t]ft3D.12fti

例题2图为尿液形成过程示意图。分析某健康人①②③结构中液体的物质浓度,

正确的是（D）

选项物质浓度大小

A蛋白质①二②

B无机盐①〈②

C葡萄糖②—③

D尿素②〈③

例题3在一次医疗事故中，医生错误的将B型血输入A型血的病人体内，造成病

人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。聚集团最有可能堵塞病人的（B）

A脑部毛细血管B肺部毛细血管C肾小球毛细血管D胃部毛细血管

例题4图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变

化曲线图，其中描述正确的是（A）

A.图一中，①模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、

温暖、湿润的作用

B.②是进行气体交换的唯一场所

C,图一甲中，③处于扩张状态，引起呼气图一图二

D.若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则A表示组织细胞处的毛细血管

例题5下列对甲、乙两幅曲线图的分析，不正确的是（D）

A.图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，则

子房出现be段变化可能是没有完成受精

B.若图甲中曲线表示人体在呼吸时肺容积的变化,be段肋

骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态

C.若图乙中曲线表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,

甲

则AB段表示肾小管

D.若图乙中曲线表示消化道中蛋白质的含量变化，则AB段表示小肠

A.图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表

蝉、螳螂

B.图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，a点积累的有机物比b点多

C.图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消

化过程

D.从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择

例题7下列与听觉、视觉形成以及调节有关叙述正确的是（B）

A.鼓膜和视网膜，分别是听觉和视觉的感觉器官

B.听觉神经和视神经都是传入神经

C.产生听觉和形成物像都在大脑的一定区域

D.视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对角膜的调节

例题8共享单车有效解决市民低碳出行的问题，并引领骑行健身新风潮。在骑车

的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。人体参与该活动的部

分系统结构如图，请据图回答问题。

(1)骑车时需要的能量是从食物中获取的，其中提供能量的主要物质在图一中[3]

小肠内彻底消化。

(2)骑车过程中心跳加速，血液循环加快。请你用图二、图三中的序号写出血液

循环中的肺循环途径：7—~12o

⑶在骑行过程中，同时也产生一些尿素等废物,图四19处中的尿素含量比15

处的尿素含量少(填“多”或“少”)。

⑷下列哪幅曲线图表示在骑行过程中的呼吸

情况？Bo

(5)在骑车的时候，除了运动系统以外，还

需要其它系统的协调配合。这些系统都有与各

自的功能相适应的结构。这充分体现出人体是一个统一的整体的生物学观点。

例题9人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。如图表示人体进行消化、

呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的

物质,A、B表示部分呼吸过程。请据图回答：

(1)参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、

胰液，吸收a的主要器官是小肠。

(2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，

使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁；

经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生

的主要变化是氧气含量增加，二氧化碳含量

减少(由静脉血变成动脉血)。

(3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细

胞的线粒体中。

(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是工;如果某人血液中葡萄糖的含量长

时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，导致糖尿病。糖尿病患者可通过

注射胰岛素进行治疗。

(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等

物质。因此皮肤具有排泄(排出体内废物)的作用。

例题10图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B分别表示吸气和呼

气，M表示人体某器官；图乙是心脏工作过程中某阶段的示意图，图中箭头表示

血液流动的方向，①、②、③、④表示与心脏

相连的血管，⑤、⑥、⑦、⑧表示心脏的四个

腔。请回答下列问题：

(1)人体血液循环包括体循环和肺循环两部

分。其中，体循环的起点和终点分别是左心室、

右心房。

（2）图甲中，进行A过程时，膈肌所处的工作状态是收缩。

（3）图甲中，当血液流经人体器官M后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物质的含

量增多，则器官M可能是（A）

A.小肠B.大脑C.肾脏D.肺

（4）图乙中，心脏所处的工作状态是：左、右心房舒张，左、右心室收缩，心

房与心室之间的瓣膜差团_（填“打开"或'‘关闭"）。

（5）图乙中，①、②、③、④血管内流静脉血的有①和③o

例题11肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。

下图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。回答

下列问题。

（1）图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有胰液、肠

蓬，健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，

浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是肾小管

的重吸收作用有一定限度。

（2）近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够

在操场上进行各项体育锻炼。

①运动时，同学们听到体育聿师口令的神经冲动传导过程是⑤"④一①（用图二

中的数字和箭头表示），图二中维持身体平衡的结构是［③］小脑。

②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图三中的D和F分别处于

关闭打开（填"打开"或"关闭"）状态。与心脏相连的血管中流动脉血

的是（填字母）AC0

③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的2血管后（填

字母），到达肺部毛细血管。请在右图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的

变化曲线（w点是起始点）。

含

含

w量<a

O1-------------------'•------------------:---------------

肺动脉肺部毛细血管肺动脉答案：°肺动脉肺部毛细血管肺动脉

热点三：遗传和变异

遗传和变异是八年级下册中的重难点，初高中衔接知识点。一般都是作为压

轴大题放在最后。2019年湖南省各市初中毕业学业水平考试中涉及的试题（部

分）有邵阳7、14、25、32长沙22、23、34衡阳16、17、29、湘潭38、株洲

17、29郴州36、37、38、40益阳23、33岳阳17常德21、22、永州15娄底18、

22、34张家界16、17、25湘西36等。涉及主要知识点：

1、性状、相对性状的概念；染色体、DNA、基因之间的关系。

2、基因与性状之间的关系，显隐性性状的区分，遗传物质沿着生殖细胞的传

递，人的性别和生物的变异等。

典型真题（2019德阳）如图是某家庭某遗传病发

生情况的遗传分析，下列选项正确的是（D）

A.该遗传病为显性遗传病

B.8号个体的X染色体通过母亲来自2号个体

C.5号和6号个体再生一个小孩，该小孩一定表

现正常

D.3号和4号个体再生一个小孩，该小孩患病的可能性为1/4

例题1牛的有角和无角，由基因（D、d）控制，雌性和雄性的基因组成与性状表

现如表一，不同杂交组合以及杂交多次结果如表二，请根据两个表格提供的信息,

回答有关问题：

表一：不同性别牛基因组成与性状关系

DDDddd

雌性有用无角无角

雄性有角有角无角

表二：不同杂交组合以及杂交结果

杂交组合亲本杂交类型子代雉性子代雌性

—甲：有角（雄性）X乙：无角（雌性）全有用全为无如

二丙：有角（雄性）X丁：无角（雌性）有饱，无角=3，1右角«无角=1»3

（i）牛的有角与无角，在遗传学上称为相对性状。

（2）组合一的亲本中有角雄牛的基因组成为里，无角雌牛的基因组成为应。

⑶对组合二多次杂交后，子代雌性出现有角与无角比例为1：3的原因，请用

遗传图解说明。

P.Dd（雄性有角）XDd（雌性无角）

F,：1DD2Del】dd

（雌性布•角）（端晚无角）（雄性无角）

（4）若用某雄牛和有角雌牛交配，所生后代小牛为无角，则该小牛性别是雌性。

请用简单文字说明理由：有角雌牛的基因组成成为DD,子代小牛一定含有D基因，雄性

小牛含有D基因一定为有角，而基因组成为Dd的雌牛表现为无角。

例题2多指是一种由显性基因控制的遗传病。某一家庭中，父亲（基因组成Mm）为

多指，母亲表现正常。他们生一个多指孩子的概率和基因组成是（C）

A.25%mmB.25%MMC.50%MmD.75%MM或Mm

例题3图甲是关于遗传知识的概念图，图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆

进行杂交实验的结果统计图，请据图回答：

图甲图乙

(1)请补充甲图中1、2的内容：1染色体,2基因_o

(2)在豌豆的有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。

(3)豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状，由图乙可知圆粒是显性性状。

(4)若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则实验一

中子代圆粒豌豆的基因组成是旦工_。若用实验一中的子代圆粒和实验二中的子代

皱粒杂交，则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为迪。

例题4在2019年北京世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家

利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。回答下列问题。

(1)材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同，这种稳定

的差异属于可遗传变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有一

杂交育种，诱变育种(写2种)。

后)研究及现，纯种红花牡丹和良种白花牡丹(基因用G、g表示)与纯种红花豌豆

和纯种白花豌豆(基因用A、a表示)的杂交实验现象有所不同，结果如图所示。

牡丹杂交豌豆杂交

亲代性状红花X白花亲代性状红花xn花

11

子一代性状粉红花子一代性状红花

交自交

子二代性状红花粉红花白花子二代性状红花百花

展因组成(X;(iggg比例3:1

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为相对性状。

②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红

花。如果子二代获得的牡丹共366株.理论上粉红花植株的数量为183株。

③豌豆的体细胞中有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是7

条。豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以府

下图中的AC(填字母)表示。

④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆

与白花豌豆杂交，观察其后代的性状表现。豌豆豆荚的绿色(H)对黄色(h)为显性,

现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种

子中胚的基因组成分别是黄色、Hh。

例题5在学习了孟德尔的豌豆杂交实验之后，同学们对遗传现象观察和杂交技术

操作产生了浓厚的兴趣。于是决定利用小麦进行体验活动。小麦是面粉的来源植

物，人们常常利用杂交选育获得目标品种。杂交育种的过程中最主要的步骤是

“去雄”和“人工授粉”。“去雄”是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，

随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后「3天内进行授粉。具体操作为：选

取已经成熟的花药作为父本放入到去雄母本的每朵小花内。全部授粉完成后，重

新套袋。10天后将纸袋去掉。再过10~15天可以看到小麦已经结实。

要想完成“去雄”和“授粉”这两个过程，必须了解小麦花的结构。如下图，小

麦的花排列为复穗状花序，通常称作麦穗。麦穗由穗轴和小穗两部分组成。每个

小穗一般包括3~9朵小花，每朵小花内具有3个雄蕊和1个羽毛状分裂雌蕊。

(1)杂交实验中“去雄”完成后，立即用防水的透明纸袋将去雄的穗子套上,

目的是防止其它花粉落到柱头上。去雄的植株作为母本，提供的生殖细胞类

型是卵细胞。

(2)图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称。

①雌蕊②花药

(3)科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此

科研人员开展了以下实验。已知小麦种子的红色种皮和

白色种皮是一对相对性状，每组对1000株子代的表现进

行了观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。

①根据A组的实验数据，可判断显性性状

子代表现型和植株数

小为红种皮。若控制种皮颜色的基因用D、d

亲本

组

红种皮白种皮表示，A组选用的亲本基因组成为其和

Dd_o

A红种皮X红种皮736264彘据遗传规律推测B组实验数据，数据

I为上，数据n为looo。

B白种皮X白种皮IH

③C组中，红种皮的基因组成可能为DD或

C红种皮X白种皮111NDd_,若in和iv数值为则说明c组亲本

为纯种个体。

A.1000,0B.498,502C.0,1000D.834,166

例题6如图是镰刀型细胞贫血症(基因用A、a表示)和红绿色盲(色盲基因是隐性基

因，色觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上)的遗传系谱图。请分析回答

下列问题：

(1)由图可知镰刀型细胞贫血□正常男性O正常女性

症是隐性(填“显性”或“隐II患镰刀型细胞贫血症的男性

唧患镰刀型细胞贫血症的女性

性”)性状,6号个体的基因组

冒患色盲的男性冒患色盲的女性

成是Aa或AA,其为杂合子的概

率是2/3。若6号个体为杂

合子，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是」至。

(2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果7号个体

通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病

的概率相同(填“相同”或“不相同”)，原因是输血使贫血症状消失，但没有改

变7号个体的遗传物质。

(3)由图可知8号个体的色盲基因来自其父母中的工号个体;3号和4号个体再

生一个女孩(填“男孩”或“女孩”)，孩子的色觉一定正常。

⑷我国已启动“中国十万人基因组计划”，该项目的研究成果将为遗传病的治疗

提供参考。从基因水平进行研究，可能根治红绿色盲等遗传病，这是因为基因决

定生物的性状。

例题7小明对家人的拇指能否向背弯曲这一性状进行

了调查，并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关

显性、隐性基因分别用D、d表示，请回答下列问题：

(1)根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是后

ft。

（2）图中3和4的大拇指都不能向背弯曲，8的大拇指也不能向背弯曲，这种现象

在生物学上称为遗传，8的基因组成是Dd的可能性2/3。

⑶姑姑为小明生了一个小表妹9由图可知,9的基因组成是Dd或dd。

⑷图中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的（填序号）。

（5）小明问妈妈“妹妹是从哪儿来的？”妈妈玩笑地说是路上捡来的。但他心里明

白.妹妹是在母亲的子宫内发育成成熟的胎儿后.从母体分娩出来的。

例题8豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传

粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色及质量分别如表及直方图所示，如图表

（1）如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据表中的

数据可知，黄色是显性性状，143颗黄色种子的基因组成是DD、Dd。

（2）如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人

工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例50%（或1/2）。

（3）豌豆植株在生殖过程中，通过结构7或［5］卵细胞将基因传递给子代。

已知豌豆体细胞中的染色体条数是14条，则结构7中有7个DNA分子。

（4）豌豆植株在完成传粉、受精后，［4］胚珠发育成种子.种子中的胚将来

可发育成植株。

⑸直方图显示豌豆种子的质量出现了变异，引起这种变异的原因有多种，其中，

因为水肥条件不同引起的变异是不可遗传的变异。

「热点四:传染病和免疫

传染病和免疫与我们的生活息息相关（2019年12月以来，武汉发现新冠肺

炎传染病）。2019年湖南省各市初中毕业学业水平考试中涉及的试题（部分）有

邵阳19、22长沙24、28衡阳19、27湘潭39郴州58益阳17、22、32常德24、

25永州11、12张家界18、19等。

涉及主要知识点：1.传染病、病原体、传染源、传播途径、易感人群的概念。

2.传染病的特点，流行的三个基本环节以及预防措施。

3.（非）特异性免疫的特点、作用及其与安全用药结合等。

典型真题（2019长沙）前不久，诺如病毒肆虐，患者会出现上吐下泻等症状.如

图表示某同学感染该病毒的大致过程，据图回答：

（1）将以上概念图补充完整。

①传播途径，②易感人群，⑶特

异性免疫.

（2）从传染病的角度看，诺如病毒是引

起该传染病的病原体。

（3）该病流行期间，各学校都采取了相

应的措施，比如：让同学们开窗通风，在

教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于切断传播途径。

例题12019年10月25日，是“人类天花灭绝”40周年纪念日。对灭绝天花做

出巨大贡献的是免疫学之父一一英国医学专家爱德华安东尼詹纳。他研究及推

广牛痘疫苗来防止天花，下列有关分析正确的是（A）

A.牛痘属于抗原B.人体通过接种牛痘获得的免疫属于非特异性免疫

C.天花病毒属于传染源D.接种牛痘疫苗是为了切断传播途径

例题22018年11月26日，某大学老师宣称，一对名为露露和娜娜的基因编辑

婴兀于11月在中国诞生，她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这件事将艾滋病再

次呈现在人们的热论中引发了巨大的伦理质疑。如图为某人感染艾滋病后，体内

人类免疫缺陷病毒（HIV）和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，下列

说法正确的是（A）

A.据图分析，人类免疫缺陷病毒（HV）主要侵犯并破坏

人体免疫系统中的淋巴细胞

B.预防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗

C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒

（HIV）的婴儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病

D.从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒（HV）属于传染源

例题3下列有关健康的说法，你认为正确的是（D）

A.开展高危人群艾滋病免费筛查活动，这属于预防传染病措施中的保护易感人群

B.有计划的接种疫苗后，人体内可以产生相应的抗体，该抗体是对所有传染病的

抵抗力

C.患病时，药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好

D.有的人对某些食物和药物会发生过敏反应，这是人体免疫功能失调引起的疾病

例题4阅读相关资料，结合所学知识回答：

2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎传染病，之后该病在

全国扩散。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠

w

状病毒命名为"2019新型冠状病毒（2019-nCoV）o

患者初始症状多为发热、咳嗽、乏力、气促和呼吸困难等。该病主要通过飞

沫传播和接触传播。目前对于2019新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法，

预防和隔离是最有效的途径。我们应尽力减少与感染或潜在感染患者接触的机

会，避免前往人群密集的公共场所，在公共场所要佩戴口罩，勤洗手，多喝水，

不要随地吐痰。请根据资料回答：

（1）2019新型冠状病毒是（是/不是）生物，它的结构包括蛋白质外壳

和内部的遗传物质，它的生活方式是寄生。

（2）此次的湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎传染病属于吧吸道（消化道/呼吸

道）传染病，我们判断它为传染病，是因为该疾病具有流行性和传染性的特点。

（3）传染病具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节,其中肺炎患者属

于传染源。

（4）注射抗生素对治疗病毒性肺炎传染病有没有效果？没有为什么?抗生素

只能治疗细菌引起的疾病，并病毒没有效果。

（5）结合资料和实际，写出一条预防新型冠状病毒感染肺炎的具体做法：避免

前往人群密集的公共场所（或在公共场所要佩戴口罩；勤洗手，多喝水，不要随地吐痰等）。

例题5阅读资料，回答下列问题。

资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的

一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医

学奖。

资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传

播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌'物等飞沫传播。

（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素治疗属于控制传染源与

贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是传染性、流行性。

（2）引起手足口病的病原体与下列②④（填序号）的病原体属于同一类型。

①肺结核②艾滋病③蛔虫病④流感

（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有淋巴细胞（写1种）。

下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是,，这种免疫属

于特异性免疫。小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫

力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口

病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，有麻疹病毒无效。

（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免

疫功能过强造成的，在免疫学上称为过敏反应。

例题6抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细

菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：

X注射抗生素A

3杵通细菌

|耐药细曲

8死亡细菌

甲乙丙丁

（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质一抗体（填

“抗原”或“抗体”）o此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型

属于特异性（或“后天性”）免疫。

（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保

留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的

自然选择学说来解释。

（3）写出一条科学使用抗生素的建议：不滥用抗生素等。

例题7细菌侵入人体后，人通常会借助自身免疫反应（如图）或通过抗生素类药

物消除病原体。2018年，科研人员在一美国公民尿液中发现的超级细菌，几乎对

所有的抗生素都有耐药性，科学家尝试用噬菌体遏制该超级细菌的生存。请回答:

细菌一•

，上物质B

-V

3'一细胞A

（1）图中的细胞A是免疫细胞（淋巴细胞），其产生的物质B是抗体。

（2）细菌一般通过分裂（裂殖）的方式繁殖后代;将感染超级细菌的病人及时隔

离治疗，该预防措施属于控制传染源。

（3）在抗生素等多重因素的作用下，细菌的有利变异被定向积累,最终形成

了耐药性极强的超级细菌。

（4）在实验室内必须用活细菌来培养遏制超级细菌的噬菌体。请尝试写出

噬菌体遏制超级细菌生存的过程：噬菌体侵入超级细菌后，以细菌体内的物质为原料,

在自己遗传物质“指挥”下制造新的噬菌体，最终导致超级细菌失去致病能力。

例题8阅读下列资料，分析并回答问题：

资料一：2019年1月2日，我国著名的微生物及免疫学家被人们称为“糖丸爷

爷”的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为“糖丸爷爷”，是

因为他发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”，挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小

儿麻痹症，是一种由病毒引起的人类（特别是儿童）急性传染病。脊髓灰质炎病

毒属于肠道病毒，可入侵中枢神经系统，导致肢体松弛性麻痹，甚至造成个别患

者死亡。不少患者会出现后遗症，肌肉发生萎缩，肢体发生畸形，甚至不能行走,

导致难以矫治的残疾。

资料二：夏天来临，气温渐渐升高，小刚同学和父亲去水库游泳。小刚不幸发生

了溺水，且救上岸时，已无心跳和呼吸，所幸父亲及时科学抢救，小刚成功脱险。

如图是父亲对其进行心肺复苏的相关图示。

（1）从传染病的角度分析，脊髓灰质炎的病原体是肠道病毒，它的结构包括蛋

白质外壳和核酸；儿童服用“糖丸”达到控制脊髓灰质炎的目的，从传染病的

预防措施分析服用“糖丸”后，机体会产生抗体，这属于特异性（填“非

特异性”或“特异性”）免疫。

（2）如果病人发生心跳骤停，则应立即开始甲图所示胸外心脏按压方法

进行急救。甲图中的父亲在乙图中按压的正确部位是②（选填①、②或③）。

热点五：实验探究

典型真题（2019湘潭）某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜

其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实

验：（1）实验方案如下：

①将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组

3个，分别编号为A、B、C组；

②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；

③在A组培养皿中加入2ml“抗菌”洗手液，B组培养皿中加入2mL无菌水，C

组不做处理；

④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30C条件下培养3天，每天观察

两次并记录。（注意不要打开培养皿）

（2）预测实验结果与结论：

①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落

或菌落平均数较少，则说明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用。

②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较

少，则说明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用。

（3）设置C组的实验目的是对照作用。

（4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而

不只设置1个培养皿，他们的设计目的是避免实验的偶然性O

例题1下图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析

正确的是（A）

A按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤

B若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

C观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

D要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可

例题2下列实验操作及其目的描述不正确的是（A