初中校本课程-人民过上好日子教学设计学情分析教材分析课后反思

第18课《让人民过上好日子》教学设计教学目标:情感态度价值观目标:1.感受民生的重要性。2.感受民生改善的显著成果，增强爱祖国爱家乡的情感。能力目标：1.提高阅读理解和分析能力。2.学会理论联系实际。知识目标：1．知道中央领导集体的奋斗目标。2.知道社会主要矛盾发生的变化。3.理解民生的重要性。4.了解家乡发展。教学重点：民生问题大于天、民生蓝图得民心。教学难点：社会主要矛盾发生变化教学用具：多媒体课件教学过程：一、导入新课同学们，通过前面课程的学习，我们了解了中国共产党的诞生、成长壮大以及在抗日战争时期、在解放战争时期所发挥的巨大的作用，在中华民族面临危难之时，中国共产党挺身而出为民族所做的担当，在革命建设时期，中国共产党带领人民一步一步奔向小康生活。我们今天的课题是让人民过上好日子，这是胶州市地方课程传承红色基因基聚青春力量的最后一课，也是这门功课的落脚课。通过本课的学习，让我们来看一看中国共产党是如何带领我们胶州人民过上好日子。二、新授【板块一】：民生问题大于天1.2020年10月青岛全民核酸检测，就此事件学生讨论：（1）请同学们说说对此事件的了解。（2）当同学们参加核酸检测的时候，你有没有什么疑问或者感想呢？老师总结：很高兴的看到同学们在不断的成长进步，不断的开始观察思考身边发生的事情。同学们在学会感恩，在学会肩负社会责任，在学会理解我们的党和政府所遇到的困难。积极配合核酸检测是同学们成长进步的表现。（3）请同学们阅读一则新闻谈感想。老师总结：核酸检测完全免费，确保了这次检测的不漏一人，体现了党和政府对人民的关心关怀，体现了我们党和政府把人民的生命放在第一位，把人民的健康放在第一位，把人民的生活放在第一位。2.请同学们打开课本第113,114页，阅读第一部分民生问题大于天，寻找以下两个问题的答案，（1）什么是民生问题？（2）习总书记关于民生问题的重要性都有哪些论述？（3）了解社会主要矛盾发生的变化。【板块二】民生改善谱新篇1.观看视频，列举家乡新景观。2.请学生展示分享课前搜集的体现家乡民生改善的具体事例。通过同学们的搜集和展示，我们看到了一个欣欣向荣的胶州，繁荣发展的胶州，国泰民安的胶州，正在发生着日新月异变化的胶州。3.探究：请同学们四个人一组，讨论一下，为什么我们胶州会发生这样一些变化和改变。这些变化和改变，最终我们要归功于谁？市委市政府，中国共产党的正确领导。全体市民的齐心协力，共同参与。【板块三】民生蓝图得民心观看短片，请大家小组讨论一下，在你们的眼中，我们这座尚德胶州空港新城未来是什么样子的？你期望它在哪些方面获得更大的发展？（衣食住行娱乐……）通过刚才同学们的讨论，我们从同学们的表达中看到了一个充满希望的胶州，在市委，市政府的领导下，在中国共产党的领导下，正阔步走向更美好的未来。三、学以致用：观看视频，并分析，台湾台独分子是怎样污蔑、丑化我们现在的生活的，请问，你将怎样反驳他们？四、学生谈收获，老师出示板书提升总结。五、教师寄语：习近平总书记指出，红色基因就是要传承，而传承红色基因，就是要传承我们对中国共产党的信任依赖和坚持中国共产党的领导。这是我们国家繁荣稳定的基础，也是让人民过上好生活的保障。学情分析从知识上来说，七年级学生对这部分内容很不熟悉，加上这部分内容本身思想性政治性比较强，在讲课中很容易出现知识比较苦涩难懂、学生知识面、理解力跟不上的状况。所以在备课时需要将比较相对学生而言比较高深的知识以通俗易懂的方式呈现给学生。运用现代化教学手段,展示图片、视频资料，力求遵循认识规律，让学生从感性认识上升为理性认识,而不是死记硬背接受知识.注重内容的呈现、情感的体验、能力的提升，有助于培养学生理论联系实际的阅读分析能力。对比较难懂的知识,用心选择视频,激发学生兴趣,渲染课堂气氛,活跃课堂,提高学生参与度，帮助学生理解课本内容。效果分析通过试讲和磨课后的再讲，我认识到应该适当降低学生对理论的识记要求，更多内容要求学生理解或者了解比较好。图片、视频的运用渲染课堂气氛、激发了学生兴趣，帮助学生理解比较陌生的知识,将深奥的知识以通俗易懂的方式表达效果明显。运用学生搜集的身边的具体实例讲解第二板块时,因为是生活中与学生息息相关的事件，更有说服力。学习第三四板块,由于选择了胶州本地的图片,学生倍感亲切,掀起一个学习小高潮,引起强烈共鸣,达到了良好的教育教学效果。学以致用部分的分析，更加深了学生对本课的理解。教材分析本课内容共分四部分。一.民生问题大于天;二.民生改善谱新篇;三.民生蓝图得民心;四.家乡发展。第一部分内容主要讲了民生的重要性，从历史到今天民生都至关重要；人民对美好生活的向往是中央领导集体的奋斗目标；坚持以人民为中心是因为我国社会主要矛盾发生了变化。第二部分内容主要展示了我们民生改善的成果：不断改善的教学条件；丰富多彩的文化生活；精准脱贫架起的致富路，利民惠民的医疗改革。各项民生改革陆续布局落地，民生状况显著改善，生活福利与幸福指数不断攀升。第三部分主要是讲十九大提出的民生具体目标和发展领域以及民生举措，深得民心，以人民为中心的经济建设和社会发展图景正在绽放光芒。第四部分主要着眼家乡发展。胶州市2017年被评为全国文明城市，位居50个县级市首位。胶州市近年来在生态文明方面和坚持教育优先发展方面以及就业和社会保障方面做了大量工作，取得了显著成绩。重点内容是第一部分民生问题大于天和第三部分民生蓝图得民心这两部分,本课的重点就是让学生理解民生的重要性以及十九大提出的民生目标和举措；难点是社会主要矛盾的重大变化,这部分知识对学生来说比较抽象、难以理解。评测练习1.什么是民生问题？2.习总书记关于民生问题的重要性都有哪些论述？3.胶州这些年会发生了如此巨大的变化，最终我们要归功于谁？4.在你们眼中，我们胶州市未来会是什么样子？你期望它在哪些方面获得更大的发展？（从衣食住行娱乐，任何你喜欢的方面）课后反思七年级学生学习这部分内容,应当课前提出探究问题,让学生进行充分预习,,对课本内容有一定认识,老师讲的时候效果更好些；课前布置学生搜集相关事例资料，让学生有初步的感性认识，熟悉课本内容，更容易达到理想教育效果。这部分内容有一定深度和难度,需要结合实际举例分析,需要对难度大的理论知识教师给以点拨、解读、分析。在讲解社会主要矛盾发生变化时，抓住关键字句引导学生理解效果较好；同时对有些内容适当降低要求