《材料与构造》课程教学大纲

材料与构造Materialsandconstruction【课程编号】XZ31102【课程类别】专业限选课【学分数】2【先修课程】建筑制图【学时数】48【适用专业】环境设计专业教学目的、任务了解本课程对建筑装饰工程项目设计中的地位和作用，初步建立对建筑装饰材料的认识，为今后的设计打下坚实基础。要求对课程中的装饰材料特性基本掌握，能理解其构造原理并加以运用和创新。通过对所学装饰材料的认知和构造工艺的掌握，按照其特征能运用到施工图设计中去，实现装饰设计思想，并且能准确的传达装饰工程施工的方法。课程教学的基本要求本课程教学的基本要求是进行课堂讲授理论知识，演示装饰材料的特性，对材料种类进行考察，观摩材料在装饰构造中的运用方法与步骤，再通过绘制相应施工图进行训练，要求学生运用所学的装饰材料的属性和构造工艺，通过施工图制图的基本理论知识、作图的方法与步骤来绘制装饰施工图，强调学生对材料的认知能力和运用能力。三、教学内容和学时分配（空白）（一）总论学时（8）主要内容：1、建筑装饰构造的意义2、建筑装饰构造设计的原则3、如何合理使用建筑装饰材料4、装饰构造的基本类型教学要求：要求学生能认识到材料在建筑装饰设计中的重要性2、材料的使用与构造的关系其它教学环节：课堂讨论相同材料不同构造的案例组织学生深入建材市场进行材料考察调研（二）第一章室内地面装饰材料与构造学时（8）主要内容：1、地面材料的常规种类及属性2、地面材料的施工构造3、地面材料在设计中的运用教学要求：1、掌握地面材料的特性及施工构造2、学会在设计中合理搭配各种地面材质3、掌握地面铺装施工构造图的绘制其它教学环节：1、观摩模型与构造实验室中的地面材料构造模型2、创新创意地面材料与构造讨论3、练习绘制地面铺装施工构造图（三）第二章室内顶面装饰材料与构造学时（8）（缺单元格）主要内容：顶面装饰材料的常规种类及属性顶面常规材料的施工构造顶面材料在设计中的运用与创新教学要求：掌握常规顶面装饰材料的属性与构造学会在设计中有创造性的使用顶面装饰材料掌握顶面装饰施工构造图的绘制其它教学环节：1、观摩模型与构造实验室中的常规顶面材料构造模型2、创新创意顶面材料与构造讨论3、练习绘制顶面装饰施工构造图（四）第三章立面装饰材料与构造学时（8）（缺单元格）主要内容：立面装饰材料的常规种类及属性2、立面常规材料的施工构造3、立面材料在设计中的运用与创新教学要求：1、掌握常规立面装饰材料的属性与构造学会在设计中有创造性的使用立面装饰材料掌握立面装饰施工构造图的绘制其它教学环节：1、观摩模型与构造实验室中的常规立面材料构造模型2、创新创意立面材料与构造讨论3、练习绘制立面装饰施工构造图（五）第四章门窗装饰材料与构造学时（8）（缺单元格）主要内容：门窗装饰材料的常规种类及属性2、门窗常规材料的施工构造3、门窗材料在设计中的运用与创新教学要求：1、掌握常规门窗装饰材料的属性与构造学会在设计中有创造性的使用门窗装饰材料3、掌握门窗装饰施工构造图的绘制其它教学环节：1、观摩模型与构造实验室中的常规门窗材料构造模型2、创新创意门窗材料与构造讨论3、练习绘制门窗装饰施工构造图（六）第五章家具、其他材料与构造学时（8）（加单元格区分）主要内容：1、家具材料的常规种类及属性2、常规装饰工程中的家具施工构造方法3、家具在设计中材料的运用与创新4、其他类型材料与构造5、装饰工程中材料与构造的重要性总结教学要求：掌握常规家具材料的属性与构造2、学会在设计中有创造性的使用各类材料制作家具3、掌握家具施工构造图的绘制其它教学环节：1、组织学生考察在进行中的装饰工程工地，调研装饰工程中的材料与构造方法2、练习绘制家具施工构造图四、教学重点、难点及教学方法教学重点：本课程强调学生的参与，整个课程需要贯穿一系列的观摩与考察，通过实例考察结合理论分析才能够更深入的了解各类材料和如何使用。教学难点：装饰材料种类繁多，能在教学过程中让学生熟悉材料特征及构造方法，并能运用到施工图设计中去是教学的难点。教学方法：采用课堂讲授理论知识与实例辅导相结合的教学方法，辅以课堂辅导、课堂讨论、教学幻灯、示例展示、电子课件等手段，再通过市场考察鼓励学生发现问题、分析问题、解决问题，提高创新能力，掌握建筑装饰材料与施工构造方法。五、考核方式及成绩评定方式评分标准：本课程评分以百分制计；任课教师对整个学习过程的评定，占60%；课程作业及试卷评分，占40％。评分主要内容：1、否掌握本课程的基本理论或技能50%2、能否按课程教学要求，按质、按量、按时完成作业、课堂纪律与表现等20%3、能否掌握科学的