如何让培育和弘扬文明家庭美德

推进家庭美德建设

提高职工文明素质马利霞大力推进家庭美德建设，是新时期公民道德建设的基础性工程，是构建社会主义和谐社会的有机组成部分，也是企业精神文明创建活动的重要组成部分，更是创建和谐同煤的重要前提；全面提高职工文明素质，是新时期新同煤对公民的新要求，是创建和谐美好新同煤的力量源泉。一、 大力推进家庭美德建设，保障企业稳定、发展、壮大众所周知，家庭是组成社会的基本单位，家庭美德是每个公民在家庭中应遵守的行为准则，大力推进家庭美德建设，既是新世纪全社会对每个家庭提出的新要求，也是新时期企业对每一个职工提出的新目标，加强家庭美德建设更是企业在新时期向着新方向奋进的有力保障，保障企业的稳定和谐，保障企业的发展壮大。1、营造和谐家庭氛围，保障职工积极工作在新的历史条件下，家庭美德建设的主题就是以社会主义荣辱观为统领，以建设和谐家庭为目标，以家庭的和谐促进社区、企业的和谐，服务于和谐社会建设的大局。和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与企业之间相互和谐的新型文明家庭模式。家庭成员之间的和谐是家庭和谐的重要基础，只有不断提高家庭成员的思想道德素质、文化素质和身心健康素质，才能在家庭生活中营造和谐的夫妻关系、婆媳关系、亲子关系。家庭与企业的和谐是家庭健康发展的必要环境，只有大力倡导和建设公平正义、诚信友爱的企业发展新风气，团结互助、融洽相处的邻里关系，整洁舒适、安居乐业的生活环境，才能营造家庭与企业的和谐关系。家庭与企业的和谐是家庭持久发展的保证，也是企业发展壮大的有力保障，只有强化家庭节约意识、环保意识，使家庭自觉融入资源节约型、环境友好型社会的建设实践，才能营造家庭与企业的和谐关系，才能保障企业的大力发展。2、创建综合学习型家庭，树立和倡导企业荣辱观要围绕贯彻社会主义荣辱观，进一步深化家庭美德建设。以树立和倡扬社会主义荣辱观为主题，从现代家庭及家庭成员的特点和需求出发，广泛开展形式多样的家庭道德实践活动，积极推动“今日我以企业为荣，明日企业以我为荣”的企业荣辱观的宣传教育与家庭美德建设及和谐家庭建设的相互融合、相互促进，不断深化、拓展、创建各类特色家庭活动，努力打造一系列规模大、有影响、效果好的贯彻企业荣辱观、深化家庭美德建设的活动品牌，学习深入企业荣辱观的具体要求，使企业荣辱观真正深入千家万户，使家庭以企业为荣，企业以家庭为荣。以和谐家庭建设为总抓手，整合各种家庭工作载体和活动形式，把美德在各家、学习型家庭、平安家庭、“双合格”家庭、绿色家庭、节约型家庭、无毒家庭等以家庭为对象的各类特色创建活动整合起来，作为构建和谐家庭的有机组成部分，充分运用各种载体，通过各种渠道，在广阔社区、单位及家庭中深化各种文明家庭创建活动，使家庭文明建设始终站在时代前列，为构建社会主义和谐社会奉献力量。3、明确家庭美德标准，推动企业和谐发展加强家庭美德建设，推动完善有利于家庭美德建设与和谐家庭建设的法规政策体系；要建立家庭美德建设与和谐家庭建设的科学评价体系，争创文明家庭，营造和谐企业环境，推动家庭美德建设与和谐家庭建设的健康有序发展。从我国历史和现实家庭情况出发，新时期家庭美德标准的内容是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。重点突出夫妻、长幼、邻里三者关系。一是发展夫妻爱情。夫妻关系是家庭美德建设的核心，要大力倡导“夫妻平等、互敬互爱、互忠互信、提高素质、共同发展”。重点解决夫妻不和睦、感情不专一问题。二是发展长幼亲情。长幼关系是家庭美德建设的重点，要大力倡导“尊老爱幼、赡养老人、优生优育、教子有方、相互关爱”。重点解决不敬老不养老及教子无方问题。三是发展邻里友情。邻里友情是家庭美德建设的组成部分，大力倡导"邻里相知、团结互助、扶贫济困、助人为乐、奉献社会"。重点解决邻里不相往来及不团结问题。以家庭为阵地，以提高家庭成员素质和文明程度为目标，通过宣传教育、丰富活动、典型激励、评比表彰、服务凝聚、社会约束等形式，激励更多家庭走进文明家庭的行列，以家庭的文明进步促进企业的文明进步。二、全面提高职工综合素质，促进企业文明发展职工是企业生存和发展的灵魂与主力军，职工素质的高低直接影响到企业参与市场竞争的成败，也直接反映企业的文明程度。因此全面提高职工的综合素质，是提升企业竞争力，促进企业文明发展的重要途径。1、 培养和造就良好的职工队伍，促进企业文明发展企业生存发展的根本在于人，而人的因素关键是素质，培养和造就一支能适应市场竞争的良好的职工队伍是企业的当务之急。万丈高楼平地起，每一位企业职工都是这座高楼大厦不可缺欠的一块砖，与企业发展息息相关。企业要生存、要发展，必须依靠职工。只有职工的素质提高了，企业质量才能提升，只有职工的素质提高了，企业的管理水平和执行能力才能提升，只有职工的素质提高了，企业的综合效益才能提升。职工素质已经成为企业的核心竞争力，谁拥有了一流的职工，谁才可能成为一流的企业。2、 提升职工综合素质，增强企业可持续发展全面提高职工素质，是一项复杂的系统工程。知识是进步的源泉,学习是发展的动力，只有不断学习，更新储备知识，才有能力参与竞争，并最终脱颖而出。新世纪所需的职工，不仅要有能力，还要有智慧。因此，党委、工会在工作中应注重培养职工创新学习，终身学习意识，引导职工将学习作为一种责任，一种崇高的境界，吸取新知识,掌握新技能，增强新智慧，并通过多种有效措施提高职工整体学习能力。3、全面提高职工思想素质，转变职工思想观念全面提高员素质，必须强化职工观念较变，职工必须下定决心，摒弃旧的观念，才能与时俱进适应时代改革的步伐，不至于落伍落伍而被时代所淘汰。要建立新的价值思维观念，用现代企业机制，破除平均主义落后的分配方式，按奉献和效益进行新的分配组合，树立新的用工理念。一定要做好企业的思想政治工作，引导职工树立四种意识：改革意识、进职意识、竞争意识，自我成才意识。三、创建文明家庭，评选高素质职工，促进企业和谐发展创建文明家庭，积极引导和教育广阔职工及家属人人在企业、在社区争做好公民、在单位争做好职工、在家庭争做好成员，把家庭美德、职业道德、社会公德和安全联保工作有机地结合起来，增强文明家庭创建活动的实效性，促进企业和谐发展的实质性。结语：天高飘飞云，落地化甘霖，催开花儿千万朵，人间处处都是春。希望能够通过各级工矿组织的不懈努力，让文明家庭之花常开,让和谐之风吹遍百里煤海，让每一个家庭都能为集团公司的精神文明百花园增添醉人的芳香。让这家庭文明之花能开得更加繁茂，更加娇艳，能够扮靓云城矿区更加美好的明天！大力推进家庭美德建设，是妇联组织认真贯彻落实胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要举措，是新时期公民道德建设的基础性工程，是构建社会主义和谐社会的有机组成部分。营造家庭和谐关系建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会，是“十一五”期间经济社会发展的重要战略任务之一。在新的历史条件下，家庭美德建设的主题就是以社会主义荣辱观为统领，以建设和谐家庭为目标，以家庭的和谐促进社区、乡村的和谐，服务于和谐社会建设的大局。和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的新型文明家庭模式。家庭成员之间的和谐是家庭和谐的重要基础，只有不断提高家庭成员的思想道德素质、文化素质和身心健康素质，才能在家庭生活中营造和谐的夫妻关系、婆媳关系、亲子关系。家庭与社会的和谐是家庭健康发展的必要环境，只有大力倡导和建设公平正义、诚信友爱的社会风气，团结互助、融洽相处的邻里关系，整洁舒适、安居乐业的生活环境，才能营造家庭与社会的和谐关系。家庭与自然的和谐是家庭持久发展的保证，只有强化家庭节约意识、环保意识，使家庭自觉融入资源节约型、环境友好型社会的建设实践，才能营造家庭与自然的和谐关系。推进家庭廉政文化建设家庭美德建设是公民道德建设的重要组成部分。1996年，全国妇联联合中宣部等18个部委启动了全国五好文明家庭创建活动，成为群众精神文明建设的品牌活动。2000年全国妇联在全国实施了促进社会文明进步的家庭文明工程，促进家庭美德建设与各地文明建设相结合，奏响了时代的强音。在城市，以建设学习型社会、学习型城市为契机，大力开展学习型家庭创建活动，提升了家庭成员的综合素质，满足了现代家庭发展的需要；在农村，与美化生活环境、创建绿色家园相结合，深入开展“美德在农家”活动，丰富了农村家庭文化生活，改善了农村家庭生态和生活环境；从党风廉政建设的大局出发，以构筑家庭反腐倡廉的牢固防线为目标，深入开展家庭助廉教育工作，大力推进家庭廉政文化建设，增强了广阔妇女和家庭的反腐倡廉意识；着力开展了“平安家庭”创建工作，积极参与社会治安综合治理，促进了社会的安定团结；为加强未成年人在家庭中的思想道德建设，发动广阔家庭踊跃参与“争做合格家长、培养合格人才”的"双合格”活动，切实承担起指导和推进家庭教育的重任；针对城乡家庭求健康、求美好、求欢乐的实际，开展了亿万妇女健身和中国家庭文化节活动，提高了妇女的身体素质，努力满足妇女精神文化需求；按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，积极开展建设“绿色家庭”和节约型家庭，向广阔家庭普及环境知识，传播环保理念,带动更多的家庭为资源节约型、环境友好型社会作出奉献。这些活动，富有时代特点，符合家庭需求，受到了各级党委政府的赞誉、广阔家庭的欢送、社会各界的认同，使家庭美德建设得到了长足的发展，有力地促进了精神文明建设。肩负起新的历史使命胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，集中表达了中华民族传统美德与时代精神的完美结合，集中表达了社会主义基本道德标准和社会风气的本质要求，集中表达了社会主义价值观的鲜明导向，对于发展社会主义先进文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，促进良好的社会风气的形成和发展具有重大的指导意义，为在新的历史时期全面深化家庭美德建设指明了前进的方向。构建和谐社会赋予家庭美德建设新的历史使命。各级妇联组织要站在新的高度，以全新的视角，充分认识贯彻落实社会主义荣辱观，加强家庭美德建设与和谐家庭建设的重要意义，肩负起新的历史使命，以实际行动为构建社会主义和谐社会，推进社会主义先进文化的发展和精神文明建设做出新的奉献。要围绕贯彻社会主义荣辱观，进一步深化家庭美德建设。以树立和倡扬社会主义荣辱观为主题，从现代家庭及家庭成员的特点和需求出发，广泛开展形式多样的家庭道德实践活动，积极推动社会主义荣辱观的宣传教育与家庭美德建设及和谐家庭建设的相互融合、相互促进,不断深化、拓展、创新各类特色家庭创建活动，努力打造一系列规模大、有影响、效果好的贯彻社会主义荣辱观、深化家庭美德建设的活动品牌，把社会主义荣辱观的具体要求落实到家庭生活和社会生活的各方面，使社会主义荣辱观真正深入千家万户。要围绕贯彻落实社会主义荣辱观，进一步深化和谐家庭建设。以和谐家庭建设为总抓手，整合各种家庭工作载体和活动形式，把美德在农家、学习型家庭、平安家庭、"双合格”家庭、绿色家庭、节约型家庭、无毒家庭等以家庭为对象的各类特色创建活动整合起来，作为构建和谐家庭的有机组成部分，充分运用各种载体，通过各种渠道，在广阔社区、乡村及家庭中深化各种文明家庭创建活动，使家庭文明建设始终站在时代前列，为构建社会主义和谐社会奉献力量。要围绕贯彻落实社会主义荣辱观，进一步加强对推进家庭美德建设与和谐家庭建设的理论研究和机制探索。要加强对和谐家庭建设的理论研究，把握和谐家庭的内涵与外延、构建形式与载体机制；要加强对家庭政策问题的研究，推动完善有利于家庭美德建设与和谐家庭建设的法规政策体系；要建立家庭美德建设与和谐家庭建设的科学评价体系，争取把文明家庭创建工作纳入各级文明村镇、文明社区、文明城市的测评体系，健全科学的工作机制、完善的工作制度，推动家庭美德建设与和谐家庭建设的健康有序发展创建文明家庭构建和谐矿区发表日期：2007年4月27日 杨庄煤矿刘艳 【编辑录入：bgs】胡锦涛总书记在十六届六中全会上提出了构建社会主义和谐社会的重要论述，明确了指导思想、目标任务和原则，具有很强的指导思想性和现实针对性。然而社会是由无数个家庭细胞组成的，如何从创建家庭文明带动社区的和谐发展，为创建社会主义和谐社会打好坚实的基础，成为了摆在我们女工组织面前的一个新课题。早在三年前集团公司工会女工组织就以“安康怀”争当“六好”文明创建活动为主题，广泛开展了巾帼创建文明家庭活动，通过活动的开展大力倡导文明、和谐的新风气，用文化共享工程推进和谐文化，并在实践中进行了积极的思考和探索。一、要提高认识，加大文明家庭创建力度杨庄煤矿是一个年产百万吨的中型煤矿，现有女职工600余人，占职工总数的26%，共有职工家属1万余人。近年来，该矿工会女工组织根据女职工的特点，结合女职工及广阔家属在家庭中的地位和作用，坚持不懈地开展文明家庭创建活动。家庭文明创建是企业精神文明建设的重要组成部分，在原有的活动基础上，如何使创建活动更具标准化，更具典型性、先进性和长期性呢？我想如果制定一个明确的考核标准以及推荐、考核、命名、表彰奖励、复查否决等一系列实施方法。让各单位结合实际，进一步量化、细化考核标准，使文明家庭的评比更加标准，更具有操作性，在全矿区形成争创文明家庭的良好氛围。让选树的文明家庭能够真正突出其特点，充分表达文明、和谐、积极向上的良好带动性，成为大家为之学习的楷模。二、要注重实效，创新文明家庭创建形式在文明家庭创建活动中，各级工会女工组织要积极引导和教育广阔女工及家属人人在社会上争做好公民、在单位争做好职工、在家庭争做好成员，把家庭美德、职业道德、社会公德和安全联保工作有机地结合起来，增强文明家庭创建活动的实效性。推荐做法有：〔一〕把文明家庭创建活动与巾帼文明示范岗创建及巾帼建功立业竞赛结合起来。近年来，该矿工会女工组织为加强职业道德建设，组织广阔女职工广泛开展了以“创建学习型班组，争当学习型职工”、创建“学习型家庭”以及评选职业道德教育“双十佳”等竞赛活动为内容的巾帼文明示范岗创建活动，还广泛深入地开展了群众性“降成本、保安全、增效益、做奉献”竞赛活动。通过劳动竞赛、合理化建议、岗位练兵、技术比武、拜师学艺等多种形式的技术创新工程，发动广阔职工立足岗位，增长才干，争创一流业绩。帮助职工牢固树立终生学习理念，勇于创新，大胆创造，争做知识型、创新型职工。在全矿女职工中形成了“学技术、比技能、钻业务、比素质”的良好氛围。2004年9月14日充电工石洪英在举办的全省煤矿矿灯管理技能比武大赛中，以总分第一的成绩获得冠军，被省煤矿工会授予“技术状元”荣誉称号。在2005年6月份代表集团公司参加“国阳怀”全国煤炭行业矿灯管理工技术比武大赛，以优异的成绩，被中国煤炭工业协会授予“优秀选手”称号，2006年2月份她所在的岗位又被中国能源化学工会全国委员会授予“女职工建功立业标兵岗”，使该矿矿灯房成为百里矿区学习的一面旗帜。良好的活动载体，有力推进了女职工整体素质的提升。如果在竞赛中，把文明家庭的考核标准也纳入考核内容，进行评比表彰，如家庭是否和睦、邻里是否团结、对长辈是否尊敬、对子女是否教育有方等。在文明家庭的考核评比中，把巾帼文明示范岗的职业道德标准融入其中，如爱岗敬业、乐于奉献等，特别是制定文明家庭评选的一票否决制，也就是家庭成员如有受到治安处罚、党纪政纪处分的家庭将不被评选。从而使文明家庭的创建活动与巾帼文明示范岗创建及“双增双节”竞赛等工作有机地结合起来，形成相互制约、相互激励的有效机制，促进文明家庭创建活动的开展。〔二〕把文明家庭创建活动与争当“安全荣耀户”和争当“好矿嫂”活动结合起来。安全是千家万户幸福的基础。近年来，矿工会女工组织在开展文明家庭创建活动的同时，注重培育和加强安全亲情文化建设，将文明家庭建设与企业安全生产和文明创建有机结合起来，举办了“情系安全，欢乐家庭”竞赛，在企业中营造了争做文明家庭、争做文明职工的良好风气。广阔女工家属通过深入开展争当“安全荣耀户”和“好矿嫂”活动，使家人的亲情、家人的企盼、家人的渴望、家庭的温暖这些安全亲情文化不断得到升华，并使巨大的亲情力量和家庭温暖转化为职工约束自己安全行为的自觉行动。正是因为拥有了成千上万的“好矿嫂”和一批批“安全荣耀户”，才使得广阔职工能够每天高兴上班、安心生产、平安回家。矿区呈现出安全稳定的发展势头，在这些成绩里面，无不凝聚着广阔女工家属的心血和汗水，无不饱含着广阔女工家属的不懈努力和无私奉献。原采三区区长辛显臣的妻子吕文英，在安全活动中就亲眼目睹和亲身感受到了井下工人的艰辛和苦累，她从心底里更加疼爱、关心自己的丈夫了。丈夫上夜班时，不管回来多晚，她都熬夜等着，并把最好吃的饭菜留给丈夫。为了当好安全贤内助，确保家庭平安幸福，她努力做好安全协管的细心人；为支持丈夫的工作，她不光抓好丈夫的安全，还为丈夫分忧解难，做好丈夫所在区队的安全协管工作，心系职工的冷暖，做排忧解难的热心人。2005年吕文英被集团公司工会推荐为全国煤炭系统“优秀协管员”。三、丰富内涵，激发文明家庭创建热情一花独放不是春，百花齐放春满园。为了创建更多的文明家庭，应不断为创建活动注入丰富的内涵，创新活动形式，使更多的家庭参与到创建文明家庭的活动中来。让活动深入到每一个家庭，真正做到家庭“四进”，即好书进家庭、娱乐进家庭、研讨进家庭、评选进家庭。好书进家庭，是通过读书提高家庭成员的文化素养，营造书香家庭。矿工会可根据企业情况筹资购买一些类似《家庭健康大全》、《女职工权益保护法》及一些女性杂志类的有益书籍送到那些文明家庭和女工家属手中。娱乐进家庭，在每年的“三八”节、“国庆”节等大型节日期间，组织职工家庭，开展声势浩大的、集思想性、娱乐性于一体的家庭趣味运动会和家庭文艺晚会等活动，丰富家庭文化。开展研讨进家庭。为了延伸家庭文化建设，女工组织应就融洽夫妻关系、丰富家庭文化等论题拟定研讨题目，广泛组织家庭进行研讨，起到总结经验，解决问题和提出今后创建方向的作用，为矿区精神文明建设提供可借鉴的理论依据和实践经验。评选进家庭，在文明家庭创建的基础上，为了让每一位家庭成员都能积极参与进来，应继续每年坚持进行一次“六好”评选活动，进一步细化评选和考核标准，优中选优，并在“三八”节表彰奖励。天高飘飞云，落地化甘霖，催开花儿千万朵，人间处处都是春。希望能够通过各级女工组织的不懈努力，让文明家庭之花常开，让和谐之风吹遍百里煤海，让每一个家庭都能为集团公司的精神文明百花园增添醉人的芳香。让这家庭文明之花能开得更加繁茂，更加娇艳，能够扮靓肥城矿区更加美好的明天！传统美德教育在家庭教育中的变革与发展江宁学校王秀玲内容提要：本文论述了在进一步加强和改良未成年人思想道德建设中，如何在学校、家庭、社会“三位一体”有机整合的大背景下，遵照中共中央《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，认真探讨课题研究的背景与意义，并在探索传统美德教育在家庭教育中的变革与发展的同时，通过制订切合学校实际的研究目标与内容、加强对家庭教育指导者的培训、加强对家长的家庭教育指导、加强对学生的品德情操陶冶等有效手段，积极开发中华传统美德教育资源，帮助学生体验、认同、感悟传统美德的意义与价值，逐步将中华传统美德内化为自身的精神品格，较好地达成课题实验的目标。一、课题研究的背景与意义中国是一个历史悠久、文物兴盛、人才济济的文明古国，我们的祖先不仅创造了灿烂的中华文化，而且为我们留下了可贵的传统美德。中华民族有着几千年传统美德的历史积淀，博大精深，是弥足珍贵的精神财富。中华民族在漫长的发展历程中，形成了世代相传的美德，如敬业乐群、造福社会的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；厚德载物、道济天下的广阔胸怀；奋不顾身、舍生取义的英雄气概等等。自古以来，这些中华传统美德深刻地熔铸在伟大的民族精神之中。中华传统美德是中华民族精神文化的精华，它塑造了中国人谦让、宽厚、稳健、含蓄、克己、耐劳等优秀的道德品质和性格特征，是我们中国人民的珍贵财富。然而这些优秀的传统美德并没有得到很好的传承。在中国5000多年的传统文化里，虽有不少糟粕，但不可否认也有很多精华。毛泽东同志早就提出了“取其精华、去其糟粕”的原则，然而在经久不衰的反封建浪潮中，传统文化中越来越多的成分被当作“糟粕”横遭批判，尤其在十年动乱期间，传统美德更是被打倒在地，批驳得体无完肤，以至于被误认为中国传统文化就是封建糟粕。近百年来，人民在革命、建设和改革的各个历史阶段，在创造辉煌业绩的同时，不断地丰富和充实了中华传统美德的内涵，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、抗洪精神等等。进入21世纪后，世界局势发生了深刻变化，面对世界范围各种思想文化的激荡、西方敌对势力对我国实行了“西化”、“分化”和争夺下一代的阴谋，更需要我们不断地丰富和拓展中华传统美德的内涵，把弘扬传统美德和传承民族精神作为推进素质教育的重要任务，有效抵抗西方思想文化的渗透，振奋民族精神，凝聚民族力量，实现中华民族的伟大复兴。2001年中共中央国务院颁布了《公民道德建设实施纲要》，2004年中共中央宣传部、教育部又下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，这是指导青少年思想道德建设的两个纲领性文件。贯彻实施好这两个《纲要》，努力推进社会主义思想道德建设，对促进全民族素质的提高，对弘扬民族精神和时代精神，对促进物质文明与精神文明的协调发展，都具有十分重要的理论意义和现实意义。青少年是祖国的未来，民族的希望，几年十几年后，他们就是中国特色社会主义事业的接班人，将承担起开创中国特色社会主义事业的新局面，实现中华民族伟大复兴的历史重任。在中小学生中广泛开展弘扬和培育民族精神的教育，是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族传统美德代代相传、发扬光大的需要，也是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。学校是进行思想道德教育的重要阵地和主渠道，学校对学生进行传统美德教育具有强有力的育人功能。为了表达新形势下家庭教育的新特点，满足家长的自身需求和社会发展要求，为了提高学校德育工作的针对性、实效性，促进学生整体素质的提高，我校在扎扎实实开展“健康教育进家庭”、“环境科学进家庭”、“创新教育进家庭”等系列教育后，选择与认定了以《家庭传统美德与学习型家庭的营建》作为参加中国教育学会“十五”重点课题——学校、社区推进学习型家庭理论与实践研究的子课题，全面开展“传统美德进家庭”的系列教育。通过民族精神的传承，通过以家庭美德为着力点的教育活动，我们积极开发优秀民族道德教育资源，激发学生弘扬老实守信、勤劳节俭、宽容大度、谦虚谨慎、友爱同学、助人为乐、尊老爱幼、邻里团结等良好的社会公德，体会到传统美德的魅力，感受到民族精神的伟大力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。二、课题研究的做法与成效1、制订切合学校实际的研究目标与内容课题研究目标：〔1〕为家长提供帮助。提高家长思想道德、教子育儿水平，帮助家长克服“重教轻养、重智轻德、重身体健康轻心理健康”等错误倾向，标准家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长；〔2〕提高学校的家教文化含量。进一步提高家庭教育指导者和管理者的理论水平，提高服务意识、指导能力和研究能力，使家庭教育 指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。课题研究内容：为了使中华传统美德教育更有针对性、实效性，按照“老实守信、勤劳节俭、尊老爱幼、宽容大度、谦虚谨慎、团结友爱”等“家庭美德”要求，根据学生的生理、心理与年龄特点，我们分别制定了各年段的教育内容。如小学低年级：营造良好的家庭氛围、指导孩子学会关心、培养孩子的适应能力；小学中高年级：让孩子懂得合理消费、学会审美、重视家风的熏陶；初中年级：开展道德法制教育、让孩子迈好青春第一步、培养孩子的家庭责任感等等。教育既有侧重点，又有层次性，既有共性，又有个性，力求符合各年龄段学生的实际与需求。2、加强对家庭教育指导者的培训教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育质量的提高，关系到青少年学生的健康成长，抓好教职职工的传统美德教育，提高师生职工的全面素质和综合能力，是实施“传统美德进家庭”的关键。〔1〕率先垂范我们利用班主任例会及全校的政治、业务学习加强对家庭教育指导者的培训，把为家长服务、提高家长素质作为家庭教育工作的根本出发点。学校特邀上海市中小学心理辅导协会专家来校作关于“教师心态与学生健康”等知识讲座。因为教师的心态会潜移默化地影响学生的身心发展，教师的人格就是教育，表达着教育的力量，教师的积极情感是教育成功的重要条件。为了加强家庭伦理道德修养，净化社会风气，美化学生的心灵，教师应当修身律己，率先垂范，带头学习并饯行中华民族传统美德，把传统美德与现代文化完美地结合起来，表达师表风范。我们注重师德形象，为人师表，在全体教职工中培养和树立了一大批自觉弘扬中华传统美德的典型，通过教师的高尚美德影响全校学生。〔2〕研究方法我们采用了现状调查法：通过问卷、访谈，了解课题实施过程中各阶段的教育现状；运用行为矫正法：通过学校习以成俗的跟踪教育，进行中华传统家庭美德的正强化；重视经验总结法：认真进行阶段性总结评估、开展经验交流，推进课题实施。其中我们积极进行了以跟踪教育为重点的个别教育方式的实践研究十分有效。老师们十分重视对学生行为现状的调查，在了解学生的心理特点、思想品德和行为表现状况的基础上，认真制订跟踪教育计划，进行有计划的连续性的跟踪观察。老师们及时了解学生的行为表现、思想活动及发展趋势，把教育工作做在问题将要发生之前，起到了防微杜渐的作用。3、加强对家长的家庭教育指导家庭传统美德是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。我们把家庭美德教育引入家长学校讲课内容。根据家长实际，进行分层次、分类指导，提高家庭教育的实效性、科学性和针对性。我们分年级进行了家长调查问卷，对各家庭结构、家长职业、文化程度、经济收入等基本情况，对家庭藏书、报刊、电脑、书桌书房等学习硬件，对家庭共同学习时间、学习方式、双休日的安排等学习软件，以及亲子交流话题、沟通时间、沟通方式、沟通困难、终身学习理念等方面均作了全面调查，还了解了家长对家庭精神生活的自我评价与对学校家庭教育指导工作的建议，倾听了家长在家庭教育指导方面的即时需求，同时有的放矢地开展了各种形式的指导活动。〔1〕亲子活动亲子活动是开展家庭美德教育的有效载体和重要途径，要养成良好的亲子关系，达成家庭教育的目标，有赖于各种亲子活动的经常开展。结合02、03年暑假上海市家庭亲子共同学习节学习型家庭系列活动方案，我们组织家长开展双向互动、寓教于乐的亲子活动，积极参与“读、谈、画、唱、说”等系列竞赛，通过绘画、文字、英语情景对话……进行亲子之间的心声传递，了解孩子的精神需求，同时联系家庭教育实际，增强家庭美德教育的实践体验。学生创作的《老实守信》等四幅漫画入选区编辑出版的《德趣画选》，由此改编的亲子共演的短剧参加区家庭教育现场会展示演出，获得好评。今年暑假，我校和长寿路街道联手开展了一次“长寿社区暑期家教超市”，开展亲子游戏、亲子读书会、文艺沙龙等各类活动，供家长各取所需，自主选择。在丰富多彩的活动中，家长们接受了行之有效的家庭教育指导，并将家庭传统美德教育辐射到周边地区和学校，起到了较好的示范作用。〔2〕家教咨询学校开设“校长信箱”、“校长热线”、“心理热线”，尽学校所能，为家长提供行之有效的方法，解除家长在家庭教育方面的困惑和烦恼。我们经常聘请曹志方等有名教授坐堂，开设“专家门诊”，为家长开出对症下药的“教育处方”。我们还应家长需求，开展了多次大型家庭教育咨询活动，邀请许多专家同时坐堂设摊咨询，解决更多家长亟待解决的教育问题。同时我们充分发挥那些教子有方的家长的示范作用，经常邀请一些家庭传统美德教育卓有成效的家长现身说法，传经送宝。这样的交流更切合家长实际，容易引起家长共鸣，深受家长欢送。3〕家教沙龙在家庭教育指导中，“家教沙龙”是充分表达家长主体作用的指导形式。我们利用学校传统的“家教沙龙”模式，抓住“营造良好的家庭氛围”、“重视家风的熏陶”、“培养孩子的家庭责任感”等热点话题，开展了行之有效的研讨活动。家长们畅所欲言，挖掘提炼了各自在家庭传统美德方面的有效经验与做法，在总结交流中进一步提升了对传统美德教育的认识。同时我们创建了家庭互动小组，由家长携家庭自由组合，优秀家庭带动薄弱家庭，开展经常性的学习交流、家庭联谊和实践活动，起到互帮互助、资源共享的作用。〔4〕网上家教运用学校较为完善的校园信息环境，我们几年前就开设了“江宁网上家长学校”，效果很好。我们运用现代科技手段，积极开发适合家庭教育指导的音响制品和多媒体软件，并设置“专家论坛”、“网海了望”、“家教沙龙”、“优秀个案”等网页，开设了“王老师信箱”，扩大网上家教信息功能，拓宽家校联系的渠道。我们多次利用校园网络召开网上家长会，和与会家长就学校的发展规律、学生成长、课程设置、教学方法等主题进行网上交流与磋商。“网上家长学校”通过网络家庭教育的宣传、咨询、交流活动，为家长提供家庭教育指导的科学经验与方法，进一步更新家长的教育观念，改良教育行为。〔5〕个案培育我们曾组织“长寿杯”家庭美德征文比赛，以家庭伦理道德、家庭美德为主线，着重反映“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”等家庭教育内容。家长们踊跃投稿，以小见大、以微见著，语言生动、真实感人，反映了许多真人真事。在最近街道组织的学习型家庭评选和优秀学习型家庭个案征集活动中，我们充分挖掘家庭教育潜力，培养好学习的家庭、成长的家庭、温馨的家庭、幸福的家庭、现代的家庭等优秀家庭教育个案，让家长们通过浅显的理论、切身的体会、生动的实例、活泼的形式，写出在“传统美德进家庭”活动中家庭成员共同学习典型的情景故事，反映家长们终身学习的理念、平等民主的亲子关系、家庭成员之间的沟通与分享等学习型家庭的基本要素，表达亲子之间共同学习、一起成长的新观念。家庭教育的个案培养帮助家长跳出了学外语、学电脑、学琴棋书画等狭隘的学习天地，从孩子学做人、孕育道德情操上广泛拓展，进一步提升了学习型家庭的质量。学校因地制宜地开展了多模式、多渠道双向互动的家庭教育指导，既重视面上的共性化指导，传播家教新观念，普及家教新知识，增强家长的教子责任感，又积极开展别开生面的个性化指导，充分发挥家长在指导过程中的主体作用，形成教师、家长和谐默契的教育伙伴关系。4、加强对学生的品德情操陶冶〔1〕强化学习在弘扬和培育民族精神活动中，我校大力开展中华传统美德和革命传统教育，充分运用《道德教育》系列读本与《东方小故事》等音响资料，将家庭美德教育引入思品课、晨会、班队会教学。我们充分运用《老实守信是为人之本》、《团结友爱是快乐之源》、《“慎独”使人高尚》、《宽容使人受益》等优秀教材，使传统美德成为贯穿学生一生的品德。通过学习，学生了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的奉献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争取得胜利的历史。学生深刻认识到中华民族的民族精神就蕴含在中华民族的历史中，蕴含在中华民族灿烂的文化中，蕴含在中华儿女五千年奋斗创造的足迹中，蕴含在中华儿女当前为实现中华民族复兴的伟大实践中。〔2〕体验感悟除了学习认知，中华传统美德教育重在体验感悟。我们发动学生对传统美德的教育内容逐项进行细化，使学生容易理解、容易接受，具有可操作性。如“老实守信”：做到忠诚老实不说谎，敢于对老师、家长暴露自己的缺点，敢讲心里话；表里如一，言行一致，老师在与不在同样遵守纪律，有人在、无人在同样严格要求自己；说话办事讲信用，答应别人的事要履行诺言，说到做到；借别人东西要按时归还。如“尊老爱幼”：对父母有礼貌，在父母面前不说谎，听从父母劝告；理解、体贴、关心父母，帮助父母做力所能及的家务事；不为难父母，不让父母操心；像孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、外祖父母；帮助保护比自己年幼的孩子。又如“宽容”：将心比心，充分体谅、理解别人；从大局出发，不计较个人恩怨得失；敞开胸怀，容纳别人的缺点过失等等。领悟细化的过程是学生接受教育的过程，让学生得到情感的体验、认同、感悟。我们还要求每个学生重点领会其中一、两个在自己身上最为薄弱的中华传统美德，对照学习，找到差距，制订措施，逐步将中华传统美德内化为自身的精神品格。〔3〕勇于实践社会实践是实施家庭美德教育的主阵地，以学生为本，重在实践。我们创建了各种实践时机，组织学生参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，使学生的心灵在健康有益、丰富多彩的教育活动中不断得到陶冶净化，思想境界和道德人格不断得到提升和升华。我们曾积极引导青少年学生投入“中国小公民道德建设计划”，开展“小公民道德建设”实践创新主题活动，寓教育于活动之中，把“传统美德”教育与学生日常行为标准养成教育有机地结合起来，明理导行，注重训练，深化道德实践，养成道德好习惯。学校还发动每班学生与本区启星