中五班4月家长会内容

中五班4月家长会内容中五班4月家长会内容

中五班4月家长会内容

中五班4月班级家长会

欢迎大家再次来参与我们的班级家长会！（之前图片观赏）

一．介绍班况

班级现有幼儿30人，男孩17，女孩13.介绍李老师：

二．回忆近期工作

确立了下学期班级的进展目标：

1通过形式多样的嬉戏活动,进行良好的常规培育

(1)、我们将以幼儿崇拜的故事人物为榜样,叙述多个具有良好品德习惯的故事（中午午睡的故事时间）为幼儿树立

良好的人物形象的榜样,培育幼儿活泼开朗的性格,要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

(2)、加强活动区规章。如：我们依据各活动区的特点,结合训练常规要求制定出相应的规章。如:阅读区我们将每次活动限6人,看书时要求他们保持宁静,不大声讲话,不影响他人;仔细看书,看完一本再拿一本,不与别人争夺图书;留意用眼卫生,保持良好的坐姿;看完后能准时整理,摆放整齐等。

(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“我是大明星”的活动,让幼儿轮番上台表演叙述故事、儿歌、歌曲等,来熬炼幼儿的胆识、音量。通过分组活动、语言活动等,供应幼儿多说话的机会,让他们能用较完整的语言完整表达自己

(4)、连续开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度,让幼儿明确值日生的职责,加强对值日生工作的管理,培育幼儿对集体、对同伴的关怀

2.班级老师把每个孩子当成天才来教。给与孩子更多的机会，让幼儿初步学会克服困难，鼓舞幼儿坚持有始有终地做一件事，体验更多的成就。

三月:1进行了年后的整理，调整新学期的方案，孩子们也间续回来上课

2召开了新学期的全园家长会，采纳了新教材《东方之星》，介绍一些现在使用的状况（孩子们

很喜爱找相同---起床时，找三位老师的相同）

3新学期新气象，我们依据季节把教室进行了重新的装饰，其中还有许多家长的关心----一些折

纸作品，当孩子看到这些折纸是他们都知道是谁的妈妈折的，很有亲切感！我们的环境有了大家的关心，让我们的班级更加温馨了。感谢大家的支持！

介绍班级环境：

4结合“三八节”开展家长开放日活动

四月：1.爱耳日活动2.防震演习

3．平安训练（包括班级幼儿的平安训练以及全园性质的平安训练：我们进行了幼儿呼吸道进入异物的紧急抢救培训，人工呼吸的培训，对幼儿园的5s重新学习，每位老师的职责进行重新的巩固加强，还进行了班级阅历共享：户外活动时老师站在那个位置更合适，老师要想复读机一样不厌其烦的跟孩子叙述留意事项等），平安工作始终是我们工作的中心

4，幼儿的出勤率有所提高，我们加强了对幼儿的护理，同时也说明孩子们也在一每天长大，特们也更喜爱幼儿园了：曾有一位家长这样跟我说：“老师，你们给孩子吃了什么迷魂药了？以前让来都不来，现在，不让来都要来！”而且有许多家长也特殊协作我们的工作，能坚持上半天的就坚持上（马赛栋栋果果，萱萱，王子横，笑笑等），而且孩子们也都有了很大的进步！进步：

5.进行了早操和户外活动的练习，并且在大家的支持下有家委会购买了呼啦圈，感谢家委会！感谢！6．进行老师的优质课评比

三．平安工作：园内的管理：

自开学刚开头就组织平安培训，平安隐患大检查，平安演习（火灾，地震逃命）老师和孩子们都收获很大，不但提高了自我爱护意识还使自己把握了初步的逃命技巧。需要协作：

1，放学后接孩子直接回家，不在幼儿园逗留，看管好自己的孩子。

2，孩子的服饰：不穿系鞋带的鞋子和帽子上带绳子的，不佩戴首饰项链。

3，危急物品不带园：每天准时在家检查孩子的口袋，是否有危急物品。如：小豆豆，绳子，糖果，瓜子，

别针等。

4，指甲问题：准时给指甲长的孩子剪指甲，由于孩子直接接触较多，以免不当心抓伤别人。

5，接送卡坚持使用，假如没有两个，请准时去保研办理临时卡，并准时将照片资料等上传幼儿园邮箱

yzycyangguan@163.

6，加强幼儿的平安训练（家庭。商场）

班级每周都会有平安训练课，和孩子们共同争论可能发生的危急，这样孩子会印象深刻，同时也提高了孩子对位想的预见性和防范意识。四、需要家长协作的：

1按时接送幼儿来园，早上没有特别状况最好送幼儿来园吃饭，早入园时间：8:15前，接送幼儿时坚持使用接送卡，卡有坏的或丢失的请准时上报班级处，有事请请假。

2关于孩子们的服药肯定要做好记录，班车孩子带药肯定要写好条，并打电话通知班级老师

3平常布置的作业请您抽出时间来和孩子一起完成，这样既能增进亲子感情又可以让孩子养成做作业的好习惯，我们做的都不错，家长们都很乐观的完成作业4.4伙委会的推选五、关于半日观摩

首先说一下我们这次半日开放的目的：1、我们这次开放是为了家园合作，让我们的家长走进幼儿园，由于训练不只是单方面的，是

需要家园共同配和的，我们的理念是先进的，我们是怎样把他物化为自己的行为的？

2、让各位家长看到孩子的成长和变化，在这个阶段珍宝有哪些不一样？有什么样的变化?我们开放的内容：这一次开放活动是根据孩子正常的作息时间，在常态下的一个展现，并没有由于邀请到家长而转变，首先是我们的一节训练活动5以内的相邻数，由李老师执教，加餐，其次节训练活动是世界地球日活动：早操

，首先，今日您是一位观看者，看！？有三个方面：1、首先是生活习惯，孩子的自理力量，自我服务的力量，喝水、吃加餐、提裤子、穿衣服，孩子达到了一个什么样的水平？和小伙伴之间有什么差距？有的家长会情不自禁的参加其中。在加餐环节请家长在外面等待，这样才能更加清晰的看到孩子们平常在幼儿园加餐环节的表现！2、行为习惯：包括于人交往，是不是有礼貌，加餐放到中间是不是会抢，当消失问题孩子会不会消失不好的语言？还有处理问题的力量，遇到突发事情时我们要看孩子是怎样处理的，不要插手，在幼儿园有问题他会找老师！3、学习习惯：孩子的留意力能不能集中，表达和思索的力量，是不是乐观思索，能不能表达自己的想法表现力，有的家长担忧孩子不表现，一个劲的快点举手，这个时候

您应当做的是关注孩子，我们的家长回到家中要对孩子有一个分析，孩子是属于内向、外向、闭塞、消极，可能在家中是另一种表现，那么在群体中会是一个什么样的表现?分析过后要和孩子准时沟通，对于今日的活动我们要赐予孩子的成长和变化有一个准时的确定和鼓舞！由于对孩子来说他们也是很期盼，千万不要拿孩子的弱势和别人的优势相比（比如：你看你们班那个谁谁谁表现多棒！），只跟自己的过去比较赐予孩子正确的评价。

我们家长的其次个身份是参加者，当需要我们的家长伴侣参加到我们的活动中时也盼望您能踊跃参与，为我们的孩子做一个榜样！

中五班201*.4.16

扩展阅读：一(5)班家长会讲话内容

一、（家长签到。）介绍本班任课老师状况。

数学：周艳语文：李丽

二、学习《熟悉一班级孩子》、《7个好习惯让孩子受益终生》和一些训练

建议。

三、结合录像、照片等介绍本学期班级、班级开展的丰富多彩的活动（如：课间活动、读书活动、写字竞赛等）。

先请大家观赏一些照片。同学状况简介：1．上课发言乐观的：2．作业仔细工整的：

3．对班级事情热忱、关怀的：4．学习、态度上有进步的：5．习惯上进步大的：6．课间文明嬉戏的：7．路队走得好的：8．两操表现棒的：

四、班主任结合录像、照片等讲常规：

1．关于问卷调查:

在过去和大家相处的一个多月里，通过检查，我们看到：绝大多数家长在用行动协作老师在用爱心，和孩子一齐克服起步阶段的困难。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于老师，都是一件幸事。在这一过程中，老师自然要竭尽全力引领、关心他们，假如再能得到家长的关心，那孩子是多么幸福。

从问卷调查中，我们读到您了解孩子的共性和学习状态，读到您对老师的相信、期盼、建议，更读出您对孩子剧烈的责任感正是这种责任感，把我们联系到一起。

作为老师，我们能做的是，竭尽全力和问心无愧，相信家长也肯定会一样。对于那些没有平常签字的家长，我们要说的是：不管详细缘由是什么，哪怕是您已经写好了，“只是”遗忘让孩子装进书包请您记住，您是成人，您都不能按时交来。想一想，您如何去要求孩子养成良好的学习习惯？在调查问卷中，有别的班的个别家长认为，每天家长的工作特别辛苦，回来每天老师还要布置这样或那样要求家长协作的事情，真麻烦。但是，请大家想一想，您是孩子的监护

人，更是孩子第一任老师，您只带这一个孩子，假如您都嫌麻烦，那么想一想，老师一个人要带动50个孩子，是多么困难。哺育哺育，在物质条件相对富足的今日父母责任更重要的，是训练，而不是是抚养。

大家的建议有许多不少是彼此相反的，比如有人盼望减轻负担，有人盼望多布置作业，有人盼望爱护同学朦胧的爱好，有人盼望尽早开头检查测试

全部意见，我们都会在教学中斟酌考虑，依据班级和孩子的实际状况，进行适当的调整。也欢迎您在今后的工作中准时给我们反馈。

2．平安工作:（1）交通平安：

遵守交通法规。假如不接送，肯定要保证孩子的平安，教孩子走路靠边，过公路时要左右看。自己也要遵守交通规章。

（2）人身平安：学会爱护自己。送孩子到校不要太早，由于7：40之前学校没有老师值日，无法保障孩子的平安，请在7：40以后来校。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。训练孩子不要与生疏人说话，不接受生疏人的东西，不跟生疏人离开。

（3）水火电平安

还应教给孩子一些平安常识和自救学问，不要玩火玩水玩电，不要玩危急的玩具和危急的嬉戏。

（4）关于路队：要求只送到桥头，也在两个桥头接。便利别人，也便利自己。另外，请准时来接，并告知孩子不要任凭自己走，以防发生意外。

回家后要协作老师做好孩子的平安训练工作。3．关于常规习惯的养成：

a卫生习惯：（1）个人卫生

要训练孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，何况这也是违反学校纪律的事。家长要留意不要带孩子到人群密集的地方去，要训练孩子多喝开水，勤洗手，依据天气变化准时增减衣服。另外要训练孩子留意用眼卫生。我教的上届同学毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低班级就戴上眼镜。

保持衣着干净，保持欢乐的心情嬉戏、学习。指甲每周剪一次，以免细菌滋长。

（2）环境卫生

家长要为孩子创建一个清洁的学习环境。

学会爱护环境，不随地乱扔果皮纸屑。父母长辈要做榜样，包括不在路上丢牛奶袋等等。看到地上有纸屑等杂物要主动捡起来。

b学习习惯：（1）作业习惯

养成回家就做作业的好习惯，不磨蹭。做完作业后要检查。做作业的时候桌面保持洁净、干净，削减诱惑。（2）阅读习惯

每天抽出肯定的时间用来阅读，读一些有意义的书籍，并能每天和父母沟通所阅读的书籍。

（3）读写姿态努力做到三个一。

c品德的培育：（1）团结友爱

时时提示孩子动口而不是动手。要学会讲道理，而不是使用暴力。

（2）乐于助人

（3）学会宽容

（4）爱护环境

d生活习惯：（1）早睡早起，中午适当休息。早晨中午不迟到。

晚上不要耗到九点半，九点之前就应当上床睡觉。其次天早上六点半起床，穿衣叠被，刷牙洗脸。

早上上学，特殊是以后天气慢慢转冷，孩子不想从暖和的被子里爬出来。要训练孩子与寒冷做斗争，要英勇顽强，不能迟到。

（2）整理书包的习惯

学会每天做完作业后整理书包，将没有用的东西清理出来，将其次天要用的学习用品整整齐齐地归类放进书包。

（3）关于校服和红领巾（每天红领巾必戴）周一早上升旗，学校开展活动，需要全体同学穿校服，红领巾是每天必戴。每天晚上将红领巾折好，放在枕头底下或书包底下，压平。其次天早上穿衣服时就顺便戴上红领巾。

（4）关于看电视

要让孩子明白自己是学校生了，同学了，同学的第一任务是学习，而不是玩，不能再像以前读幼儿园一样可以随便地看动画片。更不能沉迷电脑，要对自己每天的学习有方案，有规划。

（5）关于零食、玩具和零花钱。

学校有学校的规章制度，让孩子明白学校不是幼儿园，首先从不带零食和玩具开头，一方面，这些东西不利于孩子良好卫卫生习惯的养成。另一方面，这样能避开孩子孩子上课吃东西、玩玩具，有利于孩子听课专注力量的培育。

不建议大家现在就给孩子零用钱，一般到三班级往上的时候，孩子有自我意识，这个时候培育孩子的理财力量比较适合。一、二班级孩子太小，每次家长有意识指导孩子使用钱。

4．关于作业：

（1）家长要留心校讯通的信息。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思索、讲故事等都是作业，也要督促孩子仔细完成。

（2）在没有作业的状况下，要求孩子每天回家有至少半个小时宁静地看书，要求不分神，不做其他事。

在孩子做作业、看书的时候，建议家长也能保持宁静，不随便走动、接听电话，最好也能看看书，给孩子供应一个宁静的学习环境。

一、二班级时做作业建议家长伴随，由于孩子年龄小，自我掌握的力气不足，没有大人在身边，经常会开小差。而且，刚刚进入学校，孩子在完成作业方面会有肯定的难度，家长在旁边，可以适时地予以关心，杜绝孩子因不会而发呆导致做作业速度慢、效率低的现象。（这种现象假如长期存在，孩子在今后作业时就会养成作业发呆的坏习惯。）

（3）作业要赐予孩子必要的指导，但不要干预过多，慢慢地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经受后会印象更深。

（4）孩子写完作业要让他们自己先检查。我请家长签字，不是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否干净，态度是否仔细。假如乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必需要求孩子重写。签字时要具体而详细，比如“已读书、已听写”

（5）请留意老师在孩子作业本上的批语。孩子的作业有进步，应赐予表扬，也可以适当嘉奖。

（6）写完作业应让孩子自己整理书本，以免其次天忘了带。

（7）不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。假如提前教，孩子可能会

降低对课堂学习的爱好，听课自然不用心。假如你教的要求与老师不全都，那会让孩子无所适从的。

（8）建议家长，让孩子每天在临睡之前看一会儿书，或者家长与孩子一道看，这是很温馨的事，看书的收益也很大。我的上届同学有许多人养成了睡前不读书便无法入眠的好习惯，日积月累，看了许多的书。

（9）关于家庭作业记录本：

我们学校规定：一、二班级原则上不布置书面作业，假如在学校实在完不成，可以留一点点回家完成。但是，每天口头作业是必需完成的。家长要留意准时检查。

由于前一阵我们始终在学拼音，到本星期，我们大部分拼音都已学完，可以开头学习记录作业了。所以，上星期要求大家为孩子预备一个记录作业的软面抄本，留特地记录作业和突发性的要求孩子们其次天预备的东西。这个本子是以后每天都要随身携带的。

这个本子还有一个特别的功能，就是作为“家校联系本”，可以将孩子在家的状况记录在这个本子上，老师有特别的事情也会在这个本子上作一个特别的记录，从而便于家校进行书面上的互动、沟通。

（10）关于东西忘在家里。

由于各种缘由，孩子有可能会将老师头一天要求带的东西遗忘了，所以其次天打电话要求家长带到学校。这里想说一下，孩子应当养成头一天就把东西整理好的好习惯，假如其次天没有带，那只能说明这个习惯还没有养成。由于没带东西，他确定会被老师批判，那么，这样的后果他必需独自担当。假如您给孩子递来，简单造成孩子的依靠心理，失去责任感。所以，在这里我们作一个特殊说明：即使孩子没有带好东西，也请您不要递过来。当然，不是您可以不闻不问，放学回家，您可以借此机会对孩子进行再训练，促使孩子培育自理力量，牢牢记住自己的责任。

5.关于座位支配：

家长们都特别关怀自己孩子的座位，我能够理解。不过这事应由老师操劳。老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公正合理地支配同学的座位的。我排座位是有原则的，首先是按个子高矮支配大组，其次是男女搭开，活泼的与文雅的搭配，成果好的与成果差一些的搭开，淘气的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。同时，我班座位一般是两周一换。组与组之间轮换，每个孩子都会坐到每一组座位，当有需要特别照看（视力不好又无法治疗、订正）的孩子，我们会有所考虑，请各

位家长理解、支持。

6.关于多提问。

几乎全部家长都要求老师多提问自己孩子。在时间紧、人数多的状况下，盼望大家不要对此期盼过高。假如说孩子“不提问就没有劲头学习”，那可是一个严峻问题。所以，同学取得优秀成果所依靠的，除了天份，更多的是自控力、专注性和求知欲。这些素养，对于孩子的成长，太重要。

7.关于整体素养：

（1）要注意培育孩子的良好品质，训练孩子讲文明，有礼貌，要合群，要诚恳，不拿别人的东西，不在背后任凭地谈论别人，要杜绝打架骂人上网成瘾等不良行为的苗头。

（2）要重视培育孩子良好的生活习惯，如守时习惯，不乱花钱的习惯，准时整理用过的物品的习惯，饭前便后洗手的习惯等。这些看似小事，可不少诺贝尔奖的获得者却认为是这些品质和习惯成就了他们。训练家叶圣陶曾说过，训练是什么，往简洁的方面说，只需一句话，就是要培育良好的习惯。英国训练家培根也指出，习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。

（3）要培育孩子的生活力量和动手力量。请问在座的家长，哪些孩子上学放学是自己背书包的？你们可能不以为然，这件小事实际上反映了家长剥夺了孩子做自己该做的事的机会。要让孩子自己做打算，学会支配自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的书包和学习用品，整理自己的房间，吃饭自己端碗收碗……要指导孩子做事有条理，有始有终。家长们应明白，生活方面的缺点也会影响到学习的。我上届有个同学到了六班级还不会整理自己的书包，他的课桌上总是像开杂货铺一样，位肚里也乱七八糟的，他所到之处都是垃圾。他的学习自然也是丢三落四，有时找不到书，有时忘了写作业，很是让人头疼。不过家长也不是放手不管，要在一旁赐予指导，多加提示。

（4）要留意培育孩子的留意力、自觉性和自控力量。这些力量对孩子学习的影响是不言而喻的。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出才智。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。盼望家长们在家要对孩子进行这方面的训练，让孩子学会静下来，太闹的孩子学习也不会好到哪儿去。

8.关于班级网站、校信通。常常扫瞄班级网站的：关于校信通的回复：

五、请优秀家长作阅历介绍：

主题：在家如何培育孩子养成良好的习惯

（可以结合拍摄孩子在家的状况，从生活方面和学习方面，分别请一位家长作阅历介绍。）

六、质疑问难：

对调查问卷上发觉的共性问题进行解答，亦可请有阅历的家长解答。

七、和家长共同学习《淮安市试验学校一班级优秀家长评比细则》。

八、任课老师讲学科要求：

1．语文：

（1）学习：《七个好习惯让孩子受益终生》。

（2）介绍本学期的阅读活动：宣读活动方案，介绍推举书目，介绍活动形式，确保每个同学手中有数，在家保证阅读时间，和同学亲子共读等。

（3）讲解学科要求。A.关于爱好。

①调整好心态。转变自己的是眼睛不要盯着孩子的语文成果,这样会越盯越差。

淡化分数，培育爱好。评价低班级语文成果的好坏，不要在乎认了几个字，考了多少分，最重要的

是在孩子们幼小的心灵播下喜爱语文、喜爱中国传统文化的种子，不断累积学习语文的情感和热忱。学习

语文更需要“情商”的支撑。不然，孩子会渐渐产生一种学习语文的疲乏感，造成终身拒绝语文。因此，

让低班级孩子“喜爱语文”比“学习语文”更重要。②家庭生活中布满语文学习的欢乐氛围

家庭里的学习气氛对孩子有特别重要的熏陶作用。父母常常性的读书学习会感染孩子，在宁静的学习坏境中耳濡目染，孩子能很快进入学习的情境中，心情稳定不易分心。这样的家庭中的书报杂志会比较丰富，涉及到的生动好玩的语文故事也会较多。有时间，家人聚在一起，读读文章，练练字，品品词并不是通过这些让孩子把握多少学问或形成多大力量，而是在这种轻松的氛围中孩子会更加感受到学习语文的乐趣。

③让语文的作用在生活中充分体现出来，让孩子们知道：语文就是生活。语文在生活中的体现是方方面面的。给远方的亲人写信，父母子女之间的书面沟通，讲道理解决纠纷的实例在这些语文的作用实实在在充分显示出来的

同时，抽象的“有用”才能转化为详细的“有用”，才能真正触动孩子的内心，起到提兴奋趣和推动学习的作用。

比如说：某某同学说：“我上一班级时，放学后家里老没人，想找人玩又怕妈妈回来担忧。我姐对我说可以写留言条。我姐姐教我写留言条，不会的字用拼音代替，从今我觉得语文很有用。”还有的同学爸爸为了写出几千字的演讲稿参与职务竞选，在家里反复推敲，一次次地练习；有的同学的爸爸写产品推销稿，字斟句酌你可以平常多和他沟通，让他把你们沟通的内容写成日记。日记对于孩子提高语文力量特别重要。你还可以在到街上转的时候，看电视的时候，上网的时候，和他进行识字、看图、讲故事等嬉戏。让他知道这些就是语文。学语文并不需要一本正经，更不需要一个字抄多少遍，简洁机械的重复。这些都会给孩子们留下了极深刻的印象，对激发学习语文的爱好起到了不行低估的作用。

另外，父母还可以和孩子制定读书"写字竞赛规章,即提高儿子的背诵爱好又能让他喜爱动笔;最好妈妈和孩子同时定个学习方案,给孩子也供应一个监督指导的权利,这不但能极大的激发孩子的学习乐观性,也能提高妈妈自己的文学水平.也可以和孩子一起写命题作文,再相互修改,会让孩子很有写作爱好。

⑤爸妈的关怀不只是一般的号召，而是真正了解孩子学习中的详细状况，对症下药。

有的父母对孩子学习的关怀只是问一问：“作业写玩了么？快写去。”“你这次考了多少分？排第几名？”至于说孩子怎样完成的，完成的怎么样，却不太上心，更谈不上思路的点拨，学法的指导。对语文学习感爱好的同学普遍表示，他们的家长对他们的学习状况了解得比较具体。李笑宇同学由中等一跃为优秀，他的妈妈功不行没。李笑宇说：“那次我考得很不好，只有七十多分，那是我上学以来最糟糕的分数。妈妈急躁地一道题一道题帮我分析，从我的弱点关注我的学习过程。我在妈妈一次次的分析、关心中找到了学习语文的方法。”这就是在关键的时候家长详细关心产生的巨大作用。“知之深”才能“爱之切”嘛。

成果并不重要,最重要的是孩子现在已经喜爱上了语文:喜爱经典诵读;喜爱看书;喜爱写作文.随着语文基础的提高,阅读理解力量的提高,数学和自然科学课的提高自然不在话下!而学习自觉性的提高,使得学习成果自然也水涨船高了.

B关于应当把握的书本学问。拼音部分：识字部分：课文部分：

下周可能要进行期中质量调研。（考试内容）第一次单元测试：期中质量调研：

请站在孩子的角度，不要计算考分别100差多少，而要“从零开头”，计算孩子在两个多月里学到了多少分数无论凹凸，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。

C关于课外阅读让同学爱上读书。

先向大家推举几个人：徐冬梅、薛瑞萍先做读书人，再谈训练!

既然是读书,假如不喜爱书本,甚至观察书都厌烦,那怎么能读好书呢?假如孩子连读书都厌烦厌倦了，那补救起来就更难了，不用说语文成果，连人生都会不健全。只要读书，就有机会，对于孩子尤其重要。所以，假如可能，就应当给他多买点书看。只要她想看的，就给他买，先不要考虑能学到什么，只要他肯读书，就行。至于书的质量、意义，可以在读之后改进、选择。关键是读书爱好。尹建