学校“三零”创建工作领导组责任分工

学校“三零”创建工作领导组责任分工创建工作领导小组的分工及职责为了保障学校“三零”校园创建工作的顺利进行，学校成立了“三零”创建工作领导小组。该小组由校长、德育副校长、副书记、教研副校长和教学副校长担任组长和副组长，中层干部和班主任担任成员。主要分工及职责如下：1.组织领导保障有力该小组充分发挥党组织战斗堡垒作用，发挥党员干部示范表率作用，严格落实领导责任制。校长是“三零”创建工作第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员承担分管职责内的责任。工作部署有序推进，每月召开一次工作例会，分析形势，安排部署工作。2.内部治安防范严密学校按照配置标准配齐专职保安和防卫器械，配备专职安保队伍，增强防范力量。严格落实出入校门登记制度，加大对校园及周边检查巡查力度。校门口可视化一键式报警器、硬隔离设施和学校出入口、功能室、实验室、办公室、微机室等重点场所、要害部位、人员密集区域视频监控等设施配备齐全。加强一键式报警器、视频监控与公安局联网和深度应用，实现智能防控。加强与公安、市场监管、消防等部门的沟通联系，建立群防群治工作机制，定期巡逻检查。建立联防联处机制，深入摸排校园欺凌、非法校园贷、非法宗教、涉黑、涉毒、涉恐、涉爆等侵害师生生命财产和危害国家安全的违法犯罪线索，坚持动态跟踪，及时报送。建设良好的校园安全秩序。3.矛盾纠纷妥善化解学校建立矛盾纠纷调解组织，安排政教处负责矛盾纠纷的化解和处置工作，认真落实矛盾纠纷排查调处相关制度。关注敏感、热点、负面舆情等问题，及时预警矛盾，多渠道收集社情民意、涉稳信息，定期分析研判学校安全稳定形势，预测、预警、预防重大矛盾纠纷苗头性、倾向性问题。健全校园矛盾纠纷化解体系机制，对各类矛盾纠纷及时分类，综合运用法律、教育、心理疏导，校级负责人约访等方法有效化解矛盾纠纷于本级。健全完善信访工作与法律服务、调解服务、心理服务对接联动机制，增强解决问题的能力。不断推进“三零”创建工作，建设和谐稳定的校园环境。。加强公共服务设施建设，完善校园物资设备管理制度，做到设施齐全、管理到位、使用方便；加强校园环境卫生管理，提高校园环境卫生水平，保障师生身体健康；加强食堂管理，确保食品安全，提供营养健康的饮食服务；加强校园文化建设，丰富师生文化生活，提高文化素养；加强信息化建设，推进校园信息化建设，提高信息化水平，为师生提供更加优质高效的服务。责任领导：××、××、××、××、××责任科室：总务处、后勤保障中心、宣传部、教务处、信息中心。、××责任科室：人事处、教导处为了加强教育工作，确保学校的良好运营，需要健全完善资助保障长效机制，加大对困难职工、建档立卡、低保、残疾、特困供养学生等人群的人文关怀和帮扶，加强对特殊家庭学生的心理疏导，推进义务教育优质均衡发展，开展志愿服务活动，引导、鼓励通过公共服务等形式助力“三零”单位的创建工作。同时，需要明确责任领导和责任科室。招生工作需要坚持公平普惠、相对就近、免试入学原则，严格落实招生工作政策、招生计划、划片范围、报名条件、招生程序、录取结果、咨询方式、监督举报“八公开”制度，规范班容量、均衡编班，使招生工作真正成为“阳光工程”。同时，需要明确责任领导和责任科室。各类考试需要制定相应的工作方案和应急预案，组织周密、措施到位，强化考务管理，严格考务人员选拔，严格保密管理，确保学校各类考试公正透明。同时，需要及时处理各类涉考问题，切实维护好考生和家长的切身利益。需要明确责任领导和责任科室。教师待遇需要得到充分保障，确保教职工的合法权益。在开展教师职称评聘、岗