教育教学读书心得_第1页
教育教学读书心得_第2页
教育教学读书心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育教学读书心得最近我利用空闲时间认真阅读了《教育新理念》和《给教师的一百条建议》这两本书。通过阅读，我深刻地体会到人必须进行终身学习。只有不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断更新，才能与时代同步，才能有足够的知识来传授给我们的学生。在知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，这就是所谓的“活到老学到老”。学习不再仅仅是学生的专利，教育也不再仅仅是教师的特权。我们正处于一个真正的终身教育和终身学习的时代。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。因此，作为教师，最重要的是改变和创新教育思想和教育理念。教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，并把这些教育理念内化为自己的思想。只有这样，才能用先进的教育教学理念指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。有一个故事说，某个年轻人来到一个地方，遇到了一位老先生。年轻人问：“这里怎么样？”老人反问道：“你的家乡怎么样？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里和你的家乡一样糟。”后来又来了另一个年轻人，问同样的问题。老人同样反问道，这个年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花……”老人便说：“这里也同样好。”旁边的人很惊讶地问老人，为什么前后说法不一致呢？老人说：“你寻找什么，你就会找到什么！”这篇文章强调了观察事物的态度对结果的影响。如果我们以欣赏的态度去看待一件事，我们就会发现很多优点；而如果我们以批评的态度去看待一件事，我们就会看到无数缺点。传统的教育往往是为了分数而存在，忽略了学生的主体性。因此，教师的抱怨也就不足为奇了。而新课程的核心理念是以每个孩子的发展为中心。在这个理念下，我们应该改变教育观念，重新定位教师的角色，成为学生学习和活动的“欣赏者”。教师应该尊重学生的个性差异和心理需求，鼓励学生发掘自身的潜能，特别是对于“差生”，要及时发现他们的闪光点并予以赞扬，这样可以激发他们的学习兴趣，提高教育效果。在《教育新理念》中，最让我感受深刻的是让学生自己发现问题、提出问题、解决问题，从而提高学生的创造性。教师的作用不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的问题意识，帮助学生加深对问题的理解，并探求解决问题的方法，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论