演讲海底两万里的演讲稿8篇

演讲海底两万里的演讲稿8篇演讲海底两万里的演讲稿篇1

友爱的老师、同学们：

我只是一名一般的初中生，没见过真正的大海，更没有去海边，对海的了解更是少之更少，可〈海底两万里〉描写的一切，经受的一切，都给了我太多太多的震撼，仿佛亲自走了一番一般。

曾经有人说过海和天是一对双胞胎，同样是纯真的天蓝。

以前通过电视机看大海时，的确有过同样的感受，可是当我看完一正本〈海底两万里〉时我突然觉得，大海和大陆是一对双胞胎，同样有着数之不尽的精彩，刺激，给人已震撼的事物。

这本书使我感受到一个我不行能感受到的世界。

海底世界震撼了我。

精彩绝伦的海底世界各具特色的鱼，五花八门的腔肠动物，软梯动物，已及凶残无比的鲨鱼。最让我惊叹的是那个人头般大小的珠宝，不知道经受了多少年的洗涤才有的，不得不感叹世界的创造力。

船长与船员的团结英勇震撼了我。

在海里，大家与章鱼肉搏，当船员被章鱼吸在吸盘上时，船长马上用匕首刺章鱼的身体，期望救出同伴。虽事不如人愿，反船长这种行为却着实另我尊敬!另外当全部人被困在严冰下时，没有人退缩，大家都在奋斗，在凿冰，为争取彼此的生命而努力。这该是一种多么伟大的情意呀!

阿尤纳斯教授，康塞尔和尼德的友谊同样震撼了我。

阿尤纳斯教授在船行使时不幸被甩入水中，康塞尔没有丝毫的迟疑，也跟着跳了下去，与教授同生共死;在厚厚严冰下空气淡薄，当没有空气再供人呼吸时，而阿尤纳斯教授也昏倒的时候，康塞尔和尼德把自己肺中的一丝干净空气献给了阿尤纳斯教授，他们情愿为朋友付出一切，包括生命。

尼摩船长的智慧，英勇更是震撼了我。

尼摩船长精通各国语言，且对各学科都有很深刻的见解，在他每一次的语言中，都不难发觉这一点。物理中的大气压，以及其它的生物，地理学问，都是一般人所不能完全了解的。对于各种得不行能，他勇于也敢于尝试，对一切都充满期盼。

?海底两万里》教会了我太多太多，是在课堂上所了解不到的。同时，也给了我太多不行思议的震撼。

演讲海底两万里的演讲稿篇2

友爱的老师、同学们：

暑假期间，我读了凡尔纳的《海底两万里》，开始怀着好奇的心情去读，后来却已经深深地喜爱上这本书了，喜爱上了他那曲折紧急、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，生动的描写了一次奇异的海上旅行。

故事放生在1866年，法国生物学家阿龙那斯在海上发觉了一只被判定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参与捕捉，在追捕当中不幸落水，泅到了怪物的背上。这怪物其实是一艘建筑奇异的船，潜水船是尼摩船长，他是在大洋中的一座荒岛上隐秘建筑的，船身牢固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙那斯一起海底旅行。他们从海底出发，观察很多罕见的海生动物和海水中的奇异景象，有历经了很多险情。最终，当潜水船到达挪威海峡时，阿龙那斯不辞而别，把他知道的海底隐秘公布于全世界。

?海底两万里》不是空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服惊人的想象力，丰富的学问，比方在写穿越南极冰山的时候，把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活敏捷现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。

并不是每一本小说都像《海底两万里》一样富有剧烈的可读性，它作为一本远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珠宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。

演讲海底两万里的演讲稿篇3

友爱的老师、同学们：

?海底两万里》是我最喜爱的一本书，也是中外名著榜中榜的第一辑，它上榜的理由是因为这部小说集中了凡尔纳科幻小说的全部特点，阅读此书，能使读者在获得极大的精神享受的同时，感受自然的奇妙和科学的力量。

这本书主要讲的是一位法国博物学家赴美参与科学考察活动后，正预备返回法国时应邀登上一艘驱逐舰，参加驱逐盛传的海上“怪物〞，反而被“怪物〞所俘获。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到尼摩艇长的善待，只不过为了保密的原因，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险最终逃脱，终将这一海底隐秘公诸于世。

?海底两万里》这本书中不但写了尼摩艇长带着阿纳斯和他的人孔塞伊还有捕鲸手加拿大人内德。兰德去各个海洋，还写了罗克艇长带他们去看大如椰子的珠宝，去珊瑚王国，去海底看失踪的大陆--亚特兰蒂斯......

在着本书中我最喜爱的人物--尼摩艇长，他是一个因为战争而失去了亲人的人，他因为仇恨而远离陆地，用聪慧才智造了一艘绝无仅有的“鹦鹉螺号〞潜水艇，真正的成为了海洋的主人，常年生活在海底。然而，他是那么和善，总是把海底发觉的宝藏分给穷人。他还对艇员那么好，让每个艇员跟他吃一样的食物。其实，尼摩艇长虽然在与世隔绝，但他心中仍有对生活的热情和对弱者的怜悯。从他身上我看到了人类的智慧、和善和英勇。

演讲海底两万里的演讲稿篇4

友爱的老师、同学们：

这本书是法国小说家儒勒·凡尔纳的有名代表作之一。这部小说是一部杰出的悬念小说。从海怪出现搅得人心惶惶到最终鹦鹉螺号被卷入大漩涡，环环相扣，扣人心弦，悬念也是层出不穷。

同时，这部小说还是一部深受读者宠爱的科幻小说。就拿我们班来说吧：自从多了大书柜，《海底两万里》就成了书柜里的一大风景--多，而且，借阅这本书的同学也一样，一个字--多，四个字，那简直就是接连不断!

其实，这本书最吸引我的就是第三章的五篇文章。为何?且听我渐渐道来。

你看这第一篇--海底奇观。尼摩船长邀请阿尤纳斯教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德到海底森林打猎。兰可夫灯、水下气枪、玻璃球子弹、无缝橡胶潜水衣、海蜘蛛等等的这一切都那么的令人耳目一新。

“嘿，这凡尔纳的想象力可真丰富呀!〞我自言自语道。

是呀，改一句老话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。现如今得说：想象力不是万能的，但没有想象力是万万不能的!没有了想象力，生活就会失去乐趣，一切也就都变得淡而无味了。可见想象力是多么的重要啊!

再接着往后看，发觉整个第三章都充分呈现了凡尔纳的想象力是多么的丰富。在他的笔下，一切都令人感到新颖，使人眼前一亮。

书中的故事在我们今日看来或许极易理解，但是在凡尔纳的时代，甚至连电灯都还没有出现，他却能幻想出潜水艇!多不行思议!而凡尔纳的伟大就正在这一点。小说发表25年后，真正的潜水艇出现了，人们进行了真正的海底探险!幻想也是一种推动时代进步的动力!也就等于一种无形的力量!

展开想象的翅膀，我们要比鸟飞得更高、更远!发觉自己隐藏着的翅膀，利用它飞向更美的蓝天!

自由自由的翱翔吧!

演讲海底两万里的演讲稿篇5

友爱的老师、同学们：

特别喜爱科幻小说的我前不久读了凡尔纳写的《海底两万里》。这本书特别的好看，里面的内容丰富多彩，使我看了一遍两遍三遍四遍。怎么样?都听得流口水了吧!好吧!接下来我就给你们讲你下吧!解解你们的馋。

小说讲了一位专家和他的仆人一起登上战舰并预备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在他预备返航时最终找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们战胜了，并将战舰撞的粉身碎骨。接着这位专家和他的仆

人意外的游到了这个海怪的顶上!专家这才发觉这个海怪不是动物，而是一台活生生的机器!!可是船上的人将他们软禁起来!专家和船长在一起进行十多个月的奇异水滴旅行，可是最终还是逃脱了战舰，回到了陆地，并将

这个密迷公诸于世。

本文是个特别聪慧的人，他能精确的将很多科学学问结合到文中，那他能把海底旅行的整个过程写得如此生动和秀丽也缺乏为奇了!!

读完这本书，让我感受最深的还是专家的水的旅行了!看到这，让我想起了凡尔纳的另一件作品神秘岛，特别的好看。

主人公和鹦鹉螺号的主人摩尼船长，一起看占了奇异的旅行。他们一道环游了水世界!这其中有：“太平洋，印度洋，红海，地中海。〞鹦鹉螺号每天以每小时十二公里的速度航行。让故事的主人公大饱眼福啊。整个航

海过程让人兴味盎然，主人公不仅饱了眼福嗨参加了海底捕猎，游览海森林，打捞西拔牙沉船的财宝，与海中的各方霸王作斗争。这书中包含了大量的科学，文化和地理，地质学。难怪这本书那么好看。这书包含了大量的科

学，哪有不好看之理呢?但同时也呼吁科技在造福人类的时候也要重视科技给人类自身带来的危害，使我的心灵有了更大的收获。

海底两万里是一本有可读性的文章，它作为一本有科学根据和远见加博学累积成的小说，为读者解读了海底的学问!更让人看到了古人的智慧!

演讲海底两万里的演讲稿篇6

友爱的老师、同学们：

记得上小学时，我真的不喜爱读书，毫不夸张的说，我假如睡不着觉，只要手中拿本书，5分钟内肯定睡觉，本以为自己真的没有看书的细胞，而当我第一次读了《意林》时，我才发觉原来书中的故事是那么的好玩，渐渐的我开始读书品味书中的故事，后来我便受上了《意林》，但是对于名著阅读我还是产生了一种抵触感，但妈妈为了让我了解名著，便每天晚上睡前给我读上几页，就这样第一本名著《鲁滨逊漂流记》听完了，从那时我开始自己去读名著，因为名著中生动的语言，让我仿佛身临其境，人物的刻画活灵活现，深深的吸引了我，记得那个“起初〞我与名著......

那吸引我的名著把我陷的越来越深，让我走入一片名著的海洋，幻想遨游这海洋，从《鲁滨逊漂流记》到《格林游记》再到《海底两万里》名著好像想让我学会，勇于探险，不畏坚难，执着探究的精神，从《童年》到《朝花夕拾》再到《大卫·科波菲尔》名著，好像要让我学会自强不息，勇不放弃，从《诗》到《书》再到《礼易》《春秋》名著，好像期望我了解中国源远流长，博大精深的儒家文化，记得那个“懵懂〞我与名著......

从兴趣到吸引再到沉迷,一步一步的让我遨游这名著的海洋,记得这个“沉迷〞我与名著......

演讲海底两万里的演讲稿篇7

友爱的老师、同学们：

在我还没有接触《海底两万里》这本书是，我就对它充满了许多兴趣和疑问。我想：它肯定记录了很多关于海底好玩的是。海底真的有两万里深吗?莫非是一名潜水员·····一点点疑问似水中气泡欲将裂开，督促着我快点去海底世界号遨游一番。最终，我拿到了它。

在几天废寝忘食的阅读中，我深深感受到对海洋最真挚的喜爱他就是儒勒·凡尔纳--一位19世纪法国有名的科幻小说和冒险小说家。书中故事曲折离奇、惊险万分、扣人心弦、虚幻优美······珊瑚王国、海底隧道、海底煤矿、南极大陆、神秘沉船一件件事件牵动心弦时而舒缓时而紧急。

事情起因是在世界各地海洋中出现一个怪兽它比鲸鱼还大，如钢铁般坚硬。于是美国派了一艘在当前最好的轮船和一些专业人士前去调查。动物专家阿罗纳克斯教授和他的助手康纳斯在甲板上认识了尼德·兰德--最好的猎鲸手。在几天搜查中，最终找到那只“怪物〞。在对战中轮船不能敌过“怪物〞，被险些撞翻只得返回。阿罗纳克斯和康纳斯、尼德跌入水中。最终他们被一潜艇救起，他们在艇中认识了内摩舰长，内摩舰长向他们介绍了“鹦鹉螺号〞这艘潜艇。并带着他们进行了很多海底冒险。最终他们厌倦了这里生活一起逃离了它。书中的主人公是阿罗纳克斯，他十分喜爱海洋，性格乐观开朗，他学问丰富，并勇于探究，永不满足;文中当你的劝他逃走时他迟疑不决;对海底生活主动探究，并仔细做了笔记。他的助手康纳斯则十分有责任感，关爱他的教授，在教授有危急时舍命营救，在海底生活中也不忘关爱教授，当人他对动物也十分了解。尼德性格有些暴躁，但他本性很朴实和善，在海底冒险中勇敢地与鲨鱼搏斗，因厌倦了这种生活时时刻刻不忘能够逃出舰艇。书中人物性格各异，感情不同，在阅读中总会有不同乐趣。

读完后我仍沉醉在那个海底世界中，阿罗纳克斯教授对海洋的喜爱和追求，康纳斯做事仔细严谨的看法，不时在眼前出现。在写作时的描写手法和人物刻画更值得我借鉴，它肯定会永驻我心头。

演讲海底两万里的演讲稿篇8

友爱的老师、同学们：

前些天老妈带我去书店买了好几本书，其中有我早就想读的《海底两万里》。这本书是法国有名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品，我原来在书店只看了两页就被迷住了，这次最终美美地抱到怀里，一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾，它让我领会到那蔚蓝而高深莫测的大海的魅力，还让我认识了一群可爱又义气的船员，和一位值得敬重的仆人，他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚，所作所为令我深深的感动。用他那细致入微的笔，把我们带入神秘的海底，让我们和主人公一起，经受了一次奇妙的冒险。

阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去查找令人担心的“独角鲸〞，教授