新人教部编版小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案课件

叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。猜一猜（猜一动物）

bìhǔ壁虎叫虎不是虎，猜一猜（猜一动物）bìhǔ1

你看见过壁虎吗？你看见过壁虎吗？2壁虎爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。壁虎部编版·一年级语文下册小壁虎借尾巴21部编版·一年级语文下册小壁虎借尾巴214我会提问题。1、小壁虎为什么要借尾巴？2、小壁虎都向谁借尾巴了?3、它借到尾巴了吗?我会提问题。1、小壁虎为什么要借尾巴？5新人教部编版小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案ppt课件61、自由、小声读课文。遇到有注音的生字拼一拼，如果遇到不认识的生字做上标记，猜一猜它的读音和意思。

2、标出自然段序号我会读课文1、自由、小声读课文。遇到有注音的生字拼一拼，如果遇到不认7交流互动你有不认识的字吗？你是怎么猜的呢？这个字我不认识，我猜它读……交流互动你有不认识的字吗？你是怎么猜的呢？这8小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD小凤教学我会拼qiánɡ

wén墙角蚊子断咬shuǎifánɡɡǎnshǎ甩着赶蝇子拨水房檐傻孩子yǎoduànbōbì壁虎您好nínzhuǎn转身

你刚才猜对了吗？小凤教学自营店https://shop196979799.t9小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD小凤教学

我会读壁虎墙角蚊子咬断您好

拨水甩着赶蝇子房檐傻孩子转身小凤教学自营店https://shop196979799.t10壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转我会开火车壁墙蚊咬我会开火车11房转车车字旁户户字头我会认偏旁房转车车字旁户户字头我会认偏旁12

房爬我会写条

您草

捉

姐房爬我会写条您13我会写房fánɡ

组词：房子平房造句：我家住的房子很高。

F我会写房fánɡ组词：房子平房造句：我家住的房子很高14我会写爬

pá

组词：爬山爬行造句：一只小壁虎在飞快地爬行。

P我会写爬pá组词：爬山爬行造句：一只小壁虎在飞快15我会写条tiáo

组词：一条几条造句：鱼缸里有一条小金鱼。

T我会写条tiáo组词：一条几条造句：鱼缸里有一条小金16我会写您nín

组词：您好您早造句：见到老师我们要说：“老师，您好！”。

N我会写您nín组词：您好您早造句：见到老师我们要说：17我会写草cǎo

组词：草地青草造句：小牛正在草地上自由自在地吃草。

C我会写草cǎo组词：草地青草造句：小牛正在草地上自由18捉zhuō

组词：捉虫捉鱼造句：我们经常到草地上捉虫。

我会写Z捉zhuō组词：捉虫捉鱼造句：我们经常到草地上捉虫。19我会写姐jiě

组词：姐姐姐弟造句：我有一个爱我的好姐姐。

J我会写姐jiě组词：姐姐姐弟造句：我有一个爱我的好20同桌互读课文，边读边想：课文讲了一件什么事？

我会读课文小壁虎借尾巴同桌互读课文，边读边想：我会读课文小壁虎借尾巴21读一读想一想朗读课文1----2段小壁虎为什么去借尾巴？读一读想一想朗读课文1----2段小壁虎为什么去借尾巴？22

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？学习课文小壁虎为什么要借尾巴？小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣23因为（），所以（

）。小壁虎的尾巴被蛇咬断了它要借尾巴说一说：小壁虎为什么去借尾巴？因为（），小壁虎的尾24

没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？

没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢25自由朗读课文3-5段，想一想：小壁虎都去向谁借了尾巴？

自由朗读课文3-5段，想一想：26

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”用“—”画出小壁虎说的话，用“﹏”画出小鱼说的话。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里27小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？小鱼，你把尾巴借给我。读一读，比一比。

小壁虎多有礼貌啊！小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？读一读，比一比。小壁虎多有礼28不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给29不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？演一演不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给30读一读想一想朗读课文4----5段小壁虎到底借到尾巴没有呢？读一读想一想朗读课文4----5段小壁虎到底借到尾巴没有呢？31牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。老牛甩着尾巴，在树下吃草。牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。老牛32燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。33小壁虎为什么没有借到尾巴呢？（）用尾巴（）。（）用尾巴（）。（）用尾巴（）。小鱼老牛燕子拨水赶蝇子掌握方向因为：原来动物的尾巴都有它们自己的作用呢！小壁虎为什么没有借到尾巴呢？小鱼老牛燕子拨水赶蝇子掌握方向341、小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。2、老牛甩着尾巴，在树下吃草。3、燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。读一读，比一比。不同的动物，尾巴的动作也不一样哦！1、小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。2、老牛甩着尾巴，在树下吃35牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢！燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢！读一读牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？读36读一读想一想齐读课文6----7段借不到尾巴的小壁虎心里很难过，那他该怎么办呢？读一读想一想齐读课文6----7段借不到尾巴的小壁虎心里很难37

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”小壁虎的尾巴发生什么变化了？小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子38小壁虎借不到尾巴，心里很

。小壁虎长出了尾巴，心里很

。填一填，说一说。难过高兴你有没有因为什么事而难过呢？给大家说一说吧。小壁虎借不到尾巴，心里很。填一填，说一说。难过高兴39

小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,保护自己。我知道小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能40小组合作分角色演一演这个故事吧！小组合作分角色演一演这个故事吧！41你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？我知道你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？我知道42

孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。我知道孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或43

马的尾巴能赶小虫。我知道马的尾巴能赶小虫。我知道44

松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。我知道松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉45猴子用尾巴挂在树上荡秋千。我知道