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文档简介

有这样一个人,一生在清贫中与昆虫交谈,在晚年得到一小片废墟,那是“一块偏僻的不毛之地”,他却称之为“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是,别人剖开虫的肚子,把它们制成标本,他却是在这片天地里,“听着蝉鸣音乐从事观察”。他把这块“宝地”命名为“荒石园”,听来凄冷,但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。有这样一个人,一生在清贫中与昆虫交谈,在晚年得到一小法布尔法布尔英国生物学家达尔文:“难以仿效的观察家”。文学巨匠雨果:“昆虫界的荷马”。罗曼▪罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。法国文学界:“科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔”英国生物学家达尔文:意大利蟋蟀法布尔意法纤弱(

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熟语释义1.哑然无声:沉默不语。2.无动于衷:心里一点也没有触动。指对应该关心的事物毫不关心,置之不理。3.气度恢弘:人的气概和度量宽阔博大。4.情趣盎然:意思是趣味等洋溢的样子。也形容兴趣浓厚的样子。5.无懈可击:没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密,找不到一点漏洞。熟语释义语境回顾:然而,尽管壁炉下的石板缝哑然无声,这寂寞还是能够得到补偿的。这兴许是另一码事,他们可能都对别人的咏叹调无动于衷,而是在为一己之欢乐纵情歌唱。不知多少回,我躺在地上,背靠着迷迭香支成的屏风,“在文静的月亮女友的陪伴下”,悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”音乐会!。这气度恢宏的宇宙观,说到底还是纯粹观念,没有确凿的事实作基础;确凿事实是至高无上的证据,可以被所有人的理解力认可。语境回顾:预习成果检测,你读懂了吗?1.文章题目是“意大利蟋蟀”,文章显然没有对这一昆虫进行全面的描写,它的重点在哪里?(注明段落,抓关键词句)2.

文章并未直接切入对意大利蟋蟀的发声器官和发声原理的说明,而是先讲了意大利蟋蟀的哪些特点?请同学们概括一下。(注明段落,抓关键词句)预习成果检测,你读懂了吗?1.文章题目是“意大利蟋蟀”,文章体裁感悟前面的文字本来已经将说明对象的情况介绍清楚了,文章就应该结束了,可是接下来又写了13—18节。状物散文与科学小品文或事物说明文不同作为一篇状物散文,作者客观地描述了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理,主要表现作者对意大利蟋蟀的喜爱和赞美之情,也体现出作者热爱昆虫,热爱自然的感情。体裁感悟前面的文字本来已经将说明对象的情况介绍清作为生物学家的法布尔,为文语言准确周密;作为文学家的法布尔,为文语言趣味形象生动,作者采取哪些方式实现了两种语言风格的融合?试文中标注出来,并举例说明。合作探究作为生物学家的法布尔,为文语言准确周密;作为文学家的有人完全误以为这声音是普通蟋蟀的鸣唱,殊不知,普通蟋蟀眼下还十分幼嫩,尚不会发声。

如果没什么惊扰,它安安稳稳待在低低的树叶上,那叫声便会始终如一,绝无变化;然而只要有一点动静,演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。

左鞘翅,或称下鞘翅,结构与右鞘翅基本相同;其不同之处在于,左鞘翅的琴弓、胼胝,以及从胼胝放射出来的翅脉,全部显现在翅膜的上一面。弓架从上端开始,依一条粗实的经翅脉的弧形走向,先折成一处直角,然后再以鞘翅凸边的形式,沿体侧向下顺延,直到身体末端。有人完全误以为这声音是普通蟋蟀的鸣唱,殊不知,普通蟋明确:(1)中心词前加修饰限定性词(2)使用关联词,理清语句间逻辑关系(3)使用术语(4)抓住事物特征,按一定逻辑顺序展开(5)标点符号的合理使用明确:

为使说明文的语言生动活泼,本文采取了哪些手法?(标出来读一读)运用拟人、比喻、设问、引用诗句、作比较的手法增强了说明语言的趣味性,使说明的内容生动形象具体,便于感知。运用第二人称的表达方式,使语言亲切,拉近了与读者的距离。与第一人称的切换,实现读者和作家的交流。运用许多带有鲜明感情色彩、绘声绘色的词语加以形容或描述,增强了说明对象的吸引力,也使读者受到情感的熏陶。拟声词、破折号的运用。为使说明文的语言生动活泼,本文采取了哪些手法文本研读,合作探究法布尔是如何看待“科学”的?这启示我们完整的科学应该是怎样的?试研读16段,探究文本的人文内涵。文本研读,合作探究法布尔是如何看待“科学”的?“缺少伟大奥秘”、“没有确凿事实作基础”、“只是纯粹观念”的科学感动不了人们。所谓“可能”,乃至“非常可能”,都构不成“明显”;明显的东西才既不可抗拒,又无懈可击。科学需要求真求实的严谨态度。自己对昆虫的描写并不是单纯科学的,他更关注“生命奥秘”,并以“确凿事实作基础”。

完整的科学需要什么?“缺少伟大奥秘”、“没有确凿事实作基础”、“只是纯粹

“你们倾心关注的是死亡,我垂心观察的是生命。”

最难能可贵的是,与大多数拿着冰冷仪器与严谨神态的科学家相比,法布尔则是怀着爱与平等来窥探昆虫世界的奥妙。他深爱这为昆虫们写历史与传记的事业,法布尔的深爱与窥探,给了昆虫自由与生命,同时也给了自己完整而真实的科学。

“你们倾心关注的是死亡,我垂心观察的是生命。”以人性观照虫性,以虫性反观人性

正是因为法布尔对笔下的生灵是有感情的,能从昆虫身上“感受到生命在颤动”,所以才能不畏清贫和偏见,躬身力行,“全副精神”地长久观察、研究并记录下“昆虫世界”,让同为生灵的人类洞悉一些虫类的最高秘密。以人性观照虫性,以虫性反观人性《意大利蟋蟀》结构图示:

《意大利蟋蟀》结构图示:最后意大利蟋蟀ppt课件【推荐理由】

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家

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