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课题:十几减8、7、6课题:十几减8、7、68+7=8+5=8+6=8+4=8+9=8+9=8+3=8+8=6+8=16-9=19-9=18-9=口算:28+7=8+3=口算:2口算:说说你是怎样想的?13-9=?10-9=11+3=49+4=1313-9=4
口算:说说你是怎样想的?13-9=?10-9=19+4=1312-8=4(个)一共12个风车,我要买8个,还剩几个?412-8=4(个)一共12个风车,412-8=42102破十法512-8=42102破十法512-8=想:因为8+(4)=12,所以12-8=4412-8=想:因为8+(4)=12,所以12-8=44计算12-8=?12-2=1010-6=48+4=1212-8=4
4计算12-8=?12-2=108+4=124练一练15-8=78练一练15-8=7813-8=?13-8=?请同学们翻到第13页10请10第二课时第二课时口算8+7=8+5=7+6=7+4=8+9=7+9=12-8=15-8=7+7=13-8=4+8=14-8=6+7=15-9=7+3=18-9=8+8=17-8=6+8=17-9=16-8=11-8=口算8+7=7+7=13-8=13条金鱼,黑的有7条,红的有几条?13条金鱼,红的有6条,黑的有几条?13-7=6(条)13-6=7(条)1313条金鱼,黑的有7条,红的有几条?13条金鱼,红的有6条,练一练14-6=812-7=514练一练14-6=812-7=51413-7=?13-7=?13-8=?13-8=?结果相差几?为什么只相差1?13-7=613-8=5结果相差几?为什么只相差1?13-7=613-8=5请同学们翻到第14页18请18本课总结本节课掌握十几减7、6的计算方法:数数法、破十法、想加算减法,并能正确的计算其结果。19本课总结本节课掌握十几减7、6的计算方法:数数法、破十法、想第三课时第三课时10-7=11-7=12-7=13-7=14-8=15-8=16-8=17-8=3456678910-7=11-7=12-7=13-7=14-8=15-8=121416-8=131517-7=在填上适当的数4686810121416-8=131517-7=在填上适当的数468685+=13813-=585+=13813-=587+=11411-=747+=11411-=7412-=8412-=84-=167916个?个-=167916个?个14-=814颗?颗614-=814颗?颗6连线7+614-712-815-771384连线7+614-712-815-771384比比谁先到家。比比谁先到家。全课总结
掌握十几减8、7的计算方法,并能正确的计算其结果。全课总结掌握十几减8、7的计算方法,并能正确的计算其结第四课时第四课时13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=11—9=16—9=1+1=23+1=44+1=55+1=66+1=77+1=88+1=92+1=3巧算“十几减9”:就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=13—8=17—8=12—8=15—8=14—8=11—8=16—8=1+2=33+2=54+2=65+2=76+2=87+2=92+2=4巧算“十几减8”:就是把被减数个位上的数加2就是“十几减8”的差。13—8=17—8=12—8=15—8=14—8=11—8=13—7=12—7=15—7=14—7=11—7=16—7=1+3=43+3=64+3=75+3=86+3=92+3=5巧算“十几减7”:就是把被减数个位上的数加3就是“十几减7”的差。13—7=12—7=15—7=14—7=11—7=16—7=13—6=12—6=15—6=14—6=11—6=1+4=53+4=74+4=85+4=92+4=6巧算“十几减6”:就是把被减数个位上的数加4就是
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