河南省南阳一中高三第十五次周考历史试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精河南省南阳一中2014届高三第十五次周考历史试题本试题分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,考试时间为150分钟。全卷满分300分。第Ⅰ卷选择题（140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答案涂在答题卡相应位置。24．某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格.那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由"，下列主张与之相符合的是A．韩非法家的“抱法处势，道法者治"B．孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王”C．老庄道家的“乘物游心，亲近自然"D．墨家的“兼爱非攻，上同而不下比”25．“夏有禹，商有汤,周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏,始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了A．中央集权的进一步加强B．地方行政制度的变迁C．由分封走向统一的进程D．君主专制强化的历程26.1927年,毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨,迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这段话意在说明A.党中央认识到革命必须重视农民的作用B．农民是检验中国革命成败的决定性力量C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向D。“农村包围城市”的革命思路趋向清晰27。民国时期，民族工业经历了曲折的发展历程，下列各项中对此表述不正确的是A．欧美列强的经济侵略是抗战后民族工业陷入困境的主因B．1935-1936年间，工商业产值增长速度，创历史最高纪录C．抗日战争期间,近代中国民族工业布局发生重大改变D．在短暂春天时期，在一些主要工业部门外国资本仍然超过民族资本28．下面是1953-1965年我国资金流动情况表。决定下表中资金流向的主要因素是1953-19571958-19621963—1965流入重工业的资金(％）38。754。948流入农业的资金(%）7。611.418.4流入其他部门的资金（%）53.733。733。6A．产业结构现状B．经济发展规律C．国家经济政策D。国际关系格局29．经济学家张维迎认为，中国过去30多年的经济奇迹源于市场的逻辑，即生产力的提高来自技术进步和创新，技术进步和创新来自劳动分工。劳动分工受市场规模的限制.市场的规模越大．参与交易的人越多，市场的分工就会越细,技术进步就会越快。下列经济现象最能印证上述观点的是A．开放浦东,打造活力上海B．加入世贸，融入全球经济C．简政放权，增强企业活力D．包产到户，提高农民收入30．2013年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求？A．薄伽丘B．但丁C．苏格拉底D．马丁·路德31。美国史学家所著的《全球文明史》在“世界经济体系的形成”一目中这样论述到：“欧洲的海上霸权和大西洋与太平洋航路的开通,在世界历史上造成了三个重大后果。其一，为食物、疾病和一些工业制品的交流提供了一个新的国际环境。其二，创造出了一种新的世界经济，首次将美洲包括在国际贸易中，并为欧洲和亚洲确定了不同的框架.其三……”根据你的理解，省略号部分最合适的表述应该是A。“促使哲人们去寻找和发现支配人类社会的永恒的法则。"B.“一个基于议会理念之上的政治制度逐渐成型并走向成熟.”C.“孕育了被后世称之为‘工业革命’的崭新的生产方式.”D.“为西方以殖民的方式直接进入世界的某些地区创造了条件。”32.关注时代特征,是把握历史的核心。如果把15～16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括,其最本质的特征是A.在动荡中进入中世纪B.在演变中走出中世纪C。在革命中实现民主化D.在变革中实践工业化33.美国开国元勋约翰·亚当斯指出：“梭伦的平衡被破坏,优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主”；“人民”迫使“最睿智的人”和“最能干的将军”违背他们自己的判断，进行了许多“愚蠢的战争”,国家由此最终遭到毁灭。为此他主张美国应实行A．直接民主B．人民民主C．法律至上D．分权制衡34。法国经济学家弗雷德里克·巴师夏（1801—1850）在《经济和谐》序言中写道：“政府活动基本限于保证秩序、安全和正义”。“越过这个限度，就是对良心、智力和劳动—-一句话，对人类自由的侵占。”这一观点与下列哪一人物的思想相似？A．亚当·斯密B．马克思C．凯恩斯D．圣西门35.二战结束的时候,在日本，盟军对其进行民主化改造过程中，最高司令部发布了一系列命令，以外科手术的方式清除战时教科书中的军国主义、极端民族主义和以天皇为中心的神道宣传内容。1946年，盟军最高司令部要求日本政府审查新编的历史教科书，保证没有天皇崇拜和军国主义的内容，盟军司令部则有最后审查权.这种对历史记忆的反思和修正说明了A。历史教科书的编写是政治进程的一部分B。历史记忆构成一个民族精神生命的一部分C。一个民族的历史是通过历史教育建构、记忆和传承的D。历史是一个客观的进程，但历史记忆却是人为的建构第II卷（非选择题,共160分)40、（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一这个君主专制主义、禁欲主义、等级主义的孔子，是封建上层建筑和意识形态的人格化的总符号，所以它当然是资产阶级民主革命的对象。直到今天，也仍然有不断地、彻底地肃清这个封建主义的孔子的余毒的重要而艰巨的任务。并且，这个封建主义的孔子与孔学原型维护血缘基础宗法等级、尊重各种传统礼仪，因循、保守,反对变革、更新……其又不注重生产的发展和生活的提高，而满足于在某种平均的贫困中……所谓“安贫乐道““何必曰利”，以道德而不以物质作为价值尺度，要求某种平均化的经济平等，满足和维护农业小生产的劳动生活和封闭体系……如此等等，其就不仅是封建和农业小生产社会的产物,而且也始终是中国走向工业化、现代化的严重阻碍。材料二本来一个政治家不可能全知全能；如果在正常的文化氛围下，国家有健全的政制，实现了决策过程的民主化,个人知识结构的缺陷可以被他人之长补足,一般不会造成历史性的大灾难．……斯大林严重破坏社会主义法制，毛泽东同志就说过，这样的事件在英、美、法这样的西方国家是不可能发生的一他虽然认识到这一点，但是由于在实际上没有解决领导制度问题及其他原因,仍然导致了“文化大革命”的十年浩劫、这个教训是极其深刻的。也就是说,阻滞现代化行程的历史性大错误的原因在于经济上和政治上都没有认真研究和结合实际推行西方的好理论和好制度.……从20世纪50年代起的30年间，视西方现代文化如瘟疫已经成了弥漫全国的社会思潮，全国上下在封闭中自我陶醉。材料三这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击.更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革……宗教信仰自由的杰出拥护者伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……”“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗。此外，它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。……他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1)根据材料一，为什么说孔子是中国走向工业化、现代化的严重阻碍？(9分）（2）据材料二并结合所学知识，概括建国后的30年间阻滞中国现代化行程的因素。（6分）（3）据材料三，分析英法等西欧国家近代以来现代化进程迅速发展的原因。(6分)根据以上材料可得到什么启示？（4分）请考生在第45、46两道历史题中任选一题作答,如果多选，则按所做的第一题计分.45、(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一下面是王安石变法部分大事记。……熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法.三年十二月行保甲法.四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年三月行市易法.五月行保马法。八月行方田均税法.六年六月置军器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法……材料二维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”—-他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。——摘编自(美）马士《中华帝国对外关系史》材料三变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析，未能形成成熟的改革心理,缺少高超的政治智慧和实际的活动能力，没有采取灵活多变的变法战略。(1）根据材料一、二,概括上述两次改革共同存在的不足。(5分）（2）综合上述材料以及所学知识，简要总结上述两次改革给后人的经验教训。（10分）46、(15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题.材料一封锁的目的在于防止继续把进攻型武器运进古巴，并且渴望强迫撤走这些已经设置在那里的导弹.封锁是介于无所作为和战争的中间道路,这条道路利用了美国在当地常规力量方面的优势。同时在战略上，处于既可战又可和的有利地位.封锁是比空袭更为有限更为低调的军事行动，他给赫鲁晓夫提供了一种选择，只要苏联的船只避开,就可以避免直接的军事冲突.让它们了解美国人期待它采取什么行动。由于封锁是相对慎重的，可以避免伤亡，可以避免进攻古巴领土，所以它比空袭更容易为其他国家所接受，使美洲国家和盟国支持美国初步采取的立场