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文档简介

欢迎大家到校!欢迎大家到校!分享一起来听听我们的老朋友说些什么吧!分享一起来听听我们的老朋友说些什么吧!北师大版一年级数学下册开学第一课ppt课件你有什么想说的?你有什么想说的?展望这学期我们要学习哪些知识?展望这学期我们要学习哪些知识?空间与图形观察物体有趣的图形数与代数100以内数的及比较大小认识20以内数的退位减法100以内数的加减法数学好玩分扣子填数游戏(综合实践)空间与图形观察物体有趣的图形数与代数100以内怎样数100以内的数?你数过吗?怎样比较大小?你想试试吗?学习目标:结合生活中的具体情境,通过“数花生、数小棒、数豆子”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程;会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。100以内数的认识及比较大小怎样数100以内的数?你数过吗?怎样比较大小?你想试试吗?1你也许会计算20以内的退位减法,但你知道为什么这么算吗?你会几种方法呢?学习目标:结合情境“买铅笔、捉迷藏、快乐的小鸭”等,学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。

20以内数的退位减法你也许会计算20以内的退位减法,但你知道为什么这么算吗?你会100以内数的加减法100以内数的加减法学习目标:探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)的计算方法,并能正确计算。能根据具体问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。

100以内数的加减法100以内数的加减法学习目标:探索并掌握观察物体学习目标:学生通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,发展空间观念观察物体观察物体学习目标:学生通过观察身边的简单物体,初步体会从不同有趣的图形学习目标:学生经历从立体图形到平面图形的过,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上;通过大量“动手做”的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念;经历从生活情境中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,并能设计有趣的图案。

有趣的图形有趣的图形学习目标:学生经历从立体图形到平面图形的过,认识长学习目标:能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物进行分类,感受分类与分类标准的关系。运用所学的知识和方法解决问题,感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动经验,发展运用数学进行思考的能力;在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。数学好玩学习目标:能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物进行分类如何学好数学如何学好数学期望

学习数学,是需要思考的。学习数学,经历数学思考的酸甜苦辣,享受动脑思考的快乐!期望学习数学,是需要思考的。学要求课堂要求作业要求要求课堂要求作业要求1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),铃声响轻轻进教室。2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。3、课末:整理学

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