小学五年级美术工作总结

小学五年级美术工作总结学校五班级美术工作总结7篇

美术活动属于一种视觉艺术的活动，学校生在画画首要就是通过视觉观看他所描绘的事物，通过记忆和想象手动描绘出来。新的一年新的征途，何不趁现在抓紧写一篇工作总结呢。下面是我细心推举的学校五班级美术工作总结，仅供参考，欢迎阅读！

学校五班级美术工作总结篇1

一、本学期教学

本学期我担当二班级二个班的美术课，依据同学状况的不同，这就要求老师的教学要方案周密，因班而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成教育教学任务。

1．美术学习的重要性

很久以来一些家长与同学对美术课都不重视，之所以忽视美术

学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的熟悉高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观推断是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平，熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2．上好每一堂课

我仔细地分析了学校美术教材的编写特色及体系，明确了学校美术必需要求把握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动，增加了同学美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为同学的欢迎课。

3．做好课后辅导

加强了课后辅导工作，培育了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他同学学习美术的爱好，提高同学的课堂热忱。由于个别同学的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必需从零开头。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握肯定的训练规律。特殊是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘的学习经受与记忆。

总之，训练过程严格根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和同学的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展，突出一技之长。

4．美术作品竞赛活动的开展

本学期组织同学参与了全国中学校美术作品大赛，有16人获奖，参与本市现场书画大赛，有2人获奖。

二、存在的问题

在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的同学急躁不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有细心设计，平常示范较少。因工作忙，没有的时间与同学沟通。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成果，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

学校五班级美术工作总结篇2

本学期由于学校实际工作需要，我承当了二、三、四、五班级十二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：

（一）、激发同学学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）、使同学形成基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

（三）、老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

（四）、发扬剪纸艺术特色

剪纸作为我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所宠爱的艺术形式，也是学校艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其一般，制作方法便利简洁，集审美与有用于一身，深受同学尤其是农村孩子的欢迎。20__年8月我校被评为寿光市首批特色学校。20__年11月6日，寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥学校：心中有天地纸里有乾坤。”的专题报道。20__年12月15山东电视台来我校对同学的剪纸进行了录象。20__年12月探究民间艺术珍宝寒桥学校剪纸实践活动纪实获其次十三届寿光市青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。20__年12月我校朱育宗、孙文诰、魏德云、马风香、刘海英开发的校本课程《剪纸艺术》获20__年潍坊市优秀校本课程二等奖。20__年2月我校获寿光市校本讨论先进单位。20__年4月我校为我市供应了剪纸特色学校现场会。20__年5月在由中国少年儿童造型艺术学会。中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的20__年全国中学校生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中我校有46名同学获奖。其中1人获特等奖。12人获金奖。14人获银奖。19人获铜奖。辅导老师孙文诰。魏德云分获辅导贰等奖。学校获团体一等奖。孙文诰老师传写的论文《剪纸艺术活动的探究与实践》在有中国教育学会美术教育专业委员会。举办的20__年全国校内美术教育与艺术设计﹙手工﹚学术研讨会上被评为优秀论文贰等奖。20__年5月由中国儿童画讨论会主办的第五届“天才杯”全国儿童擂台赛中，我校有10人获金奖。7人获银奖。6人获铜奖。共有23人获奖。辅导老师孙文诰获“全国儿童画教育辅导一等奖”。辅导老师武素萍。张桂珍分获“全国儿童画教育摸范辅导奖”。20__年5月25我校的剪纸“五十六族兄弟姐妹分散一心共谱华夏和谐乐章”参与了我市举办的首届学校生素养教育成果展现活动。

由于有了扎实有效的讨论措施，推动了我校剪纸教学的进程，我们在今年在原来美术课的基础之上，又增加了一节剪纸课，并且已经呈现出良好的开端，同学剪纸热忱更加高涨了，剪纸技术也开头更加精湛起来。

在新世纪新课改的浪潮下，探寻学校剪纸教学的规律与方法，对于优化艺术课堂教学，推动新课改，提高同学的艺术素养有着很高的价值。在开展艺术教学的同时，重视乡土文化的利用与美育作用，让孩子们成为喜爱美，制造美的新一代。

（五）取得的成果

通过一年来的努力，我们在各方面取得了肯定的成果，20__年4月，在第十二界”新世纪星杯”全国少儿文学及书画大赛活动中，我校同学的剪纸有5人获金奖。10人获银奖。6人获铜奖。39人获优秀奖。学校获组织三等奖。辅导老师孙文诰获辅导三等奖。20__年六月，有57名同学的剪纸在由中国人民高校东方艺术讨论所、中国人民高校徐悲鸿艺术学院联合举办的“徐悲鸿杯全国青少年书法美术大赛暨网络大赛在艺术中国教育网”上进行网络评比。20__年8月我校被评为寿光市首批特色学校。20__年11月6日，寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥学校：心中有天地纸里有乾坤。”的专题报道。20__年12月15山东电视台来我校对同学的剪纸进行了录象。

今后，我们将进一步强化剪纸试验的后续讨论和试验工作，不断提升同学的技巧，开拓同学的视野，提升试验的内涵，将剪纸艺术做成学校强有力的艺术名片，成为全市乃至全省的特色品牌。为素养教育锦上添花。

学校五班级美术工作总结篇3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任

务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

学校五班级美术工作总结篇4

匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有生疏到熟识，终于顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，仔细总结反思自己在教学中的得失，盼望新学期我和孩子们共同成进步步。

一、点滴收获

（1）组建了“民间艺术剪纸爱好小组”，得到同学们和校领导的确定，初见成效。

（2）辅导同学参与镇“庆元旦迎新年”绘画竞赛。

二、基本状况概述

开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，尽可能地按方案开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

三、详细工作状况

1、做好各项日常工作。

仔细制订方案，仔细备课。做好每堂课的课前预备工作，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对同学审美的教育，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美力量和想象力量。

2、抓好同学的作业落实，提高同学学习爱好。

依据不同同学的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展同学的应用力量，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个同学乐观参加美术学习，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。

四、仔细预备，上好每节课提高课堂效率

上好每一堂美术课，向同学传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。

在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践力量，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

五、仔细做好课外爱好小组工作

爱好小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把同学优秀的美术作品布置在教室内，供同学观赏，并定期更换，提高同学的学习爱好。

总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，仔细讨论学习创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

学校五班级美术工作总结篇5

本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级到四班级四个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：

一、教学方面

（一）重点在于激发同学学习美术的爱好

爱好是同学学习美术的基本动力。一班级孩子由于才从幼儿园转入学校，习惯比较差，易失去留意力，所以激发他们对美术的学习爱好就特别的重要。比如我在对待同学学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让同学的学习更加轻松开心。

（二）使同学形成基本的美术素养

构图、造型、颜色对比在我的美术教学中，常常面对全体同学进行探讨和分析，同时还以同学进展为本，培育他们的审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让同学在开头画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、颜色剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

二、自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还乐观参与学校组织的听课活动（不论是美术还是其它科目），乐观听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总之，一学期的工作是仔细扎实的。有收获的喜悦，也有教学的不足，在今后的教学中不断改进，使自己的工作更精彩。

学校五班级美术工作总结篇6

本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：

（一）激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

（三）老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

学校五班级美术工作总结篇7

岁月如梭，转瞬间一个学期过去了。这一学期，我们和x路学校组成了一个大家庭，在这里大家互帮互学，我从中真是受益匪浅，在工作中我享受到了收获和喜悦。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想政治方面

我忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

二、教学工作方面

在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。

在教学中，我