PISA-标准化测试课件

PISA—标准化测试

PISA—标准化测试1WHATISPISA？全称为ProgrammeforInternationalStudentAssessment，是国际学生评估项目的缩写。PISA是一项由经济合作与发展组织(OrganizationforEconomicCo-operationandDevelopment，OECD)统筹的学生能力国际评估计划。主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。WHATISPISA？全称为Programmefor2EvaluationContentOfPisaCONTENTREADINGSCIENCEMATHEMATICSEvaluationContentOfPisaCONT3EvaluationWayOfPisaParticipantsmustbeflexibletousesubjectknowledgeandcognitiveskills,accordingtosituationoftheproblemsNotlimitedtobookknowledge,butalsotheknowledgeandskillsinadultlifeEvaluationWayOfPisaPartici4PISA测试命题过程(thepropositionprocess)命题过程征题试题库形成试测翻译审题开发中心国家审核试题汇总选题编码结果国际审核PISA测试命题过程(thepropositionp5命题过程的质量控制（Qualitymonitoring）命题过程的质量控制（Qualitymonitoring）6试题难度的控制(difficultyregulation

试题难度的控制(difficultyregulation7PISA测试的题型使用选择题封闭型试题开放型试题综合型试题PISA测试的题型使用选择题8评分标准的制定（Gradingstandards）1、在试测之前，将学生的可能回答进行收集、归类，并对不同种类进行描述，形成编码指导手册;2、当试测结束后，结合数据分析，得到有关对每一个不同回答种类的大概分数的信息，形成针对框架中不同领域的能力水平量表，同时对试题进行赋分。3．在主要研究(mainstudy)后，利用所得数据，分析审核并修改上述能力量表，及试题的赋分。评分标准的制定（Gradingstandards）1、在试9请你根据地图1上的比例尺，估计南极洲的实际面积。要求:显示你的工作痕迹，并解释你是如何估计的(如果你认为对你的估计有帮助，可以在地图上画）请你根据地图1上的比例尺，估计南极洲的实际面积。要求:显10

其双位编码首位给出了学生应得的分数，末位则按照学生在解决给定问题的过程中所使用的策略、或是按照阻碍学生得出正确解决方案的错误概念给出特定代码。其双位编码首位给出了学生应得的分数，末位则按照学生11问题：一名电视记者展示出下面的图表，并说：“图表显示，1998与1999年间的抢劫案件数字有大的增长。”问题：你认为这名记者对于这个图表的解释合理吗？请提供一个解释以支持你的答案。问题：一名电视记者展示出下面的图表，并说：“图表显示，19912PISA—标准化测试ppt课件13PISA—标准化测试ppt课件14PISA—标准化测试ppt课件15PISA测试与传统考试的不同PISA测试与传统考试的不同16PISA—标准化测试ppt课件17PISA—标准化测试ppt课件18PISA试题特点侧重考查学生运用知识的能力围绕某个现实生活中的主题答案不要求面面俱到，学生可以各抒己见重视对图表类型问题的考查以单元试题格式评估素养能力PISA试题特点侧重考查学生运用知识的能力19Pisa项目对我国考试评价的启示

评价理念：知识要学有所用评价结构：能力测试+背景信息评价内容：分层化，细致考察能力水平评价结果：全面分析Pisa项目对我国考试评价的启示评价理念：知识要学有所用20评价理念：知识要学有所用Pisa项目以考察学生运用知识的能力为重点，考察课程内容，又不仅仅局限于课程内容。评价应有效促进教育目的的实现，注重培养学生学会学习的能力、问题解决的能力和综合运用知识的能力评价理念：知识要学有所用21评价结构：能力测试+背景信息评价结构能力测试背景信息知识知识与技能的运用学习态度学校因素家庭背景等技能评价结构：能力测试+背景信息评价结构能力测试背景信息知识知识22学生成绩分析+学习背景分析