数学北师大版七年级下册综合实践：设计自己的运算程序课件_第1页
数学北师大版七年级下册综合实践：设计自己的运算程序课件_第2页
数学北师大版七年级下册综合实践：设计自己的运算程序课件_第3页
数学北师大版七年级下册综合实践：设计自己的运算程序课件_第4页
数学北师大版七年级下册综合实践：设计自己的运算程序课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合与实践设计自己的运算程序中卫市第四中学张志宏综合与实践中卫市第四中学张志宏1第一环节创设情境引入课题请同学们交流有关数字运算的一些感受。

第一环节请同学们交流有关数字运算的一些感受。2动手实践一第二环节动手实践、探究新知请每位同学写下任意一个四位数，每个数位上的数字全都不相同，重新排列各位数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，重复这个过程……你有什么发现？有何猜想？改为：不全都相同，结果有变化吗？动手实践一第二环节请每位同学写下任意一个四位数，每个数位上3演示结果请双击图标演示结果请双击图标4动手实践二第二环节动手实践、探究新知请每位同学写下任意一个三位数，每个数位上的数字全都不相同，重新排列各位数字，组成一个最大的四位数和一个最小的三位数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，重复这个过程……你有什么发现？有何猜想？动手实践二第二环节请每位同学写下任意一个三位数，每个数位上5演示结果请双击图标演示结果请双击图标6综合实践活动1、实践活动2你能提出进一步的猜想吗？第二环节动手实践、探究新知综合实践活动1、实践活动2第二环节7第三环节学以致用，步步为营

问题1.请阅读下列内容：请写下任何一个三位数，百位数字乘以个位数字的积作为下一个数的百位数字，百位数字乘以十位数字的积作为下一个数的十位数字，十位数字乘以个位数字的积作为下一个数的个位数字，在上面每次相乘的过程中，如果积大于9，则将积的个位数字与十位数字相加，若仍大于9，则继续相加直到得出一位数，重复这个过程……第三环节问题1.请阅读下列内容：8问题2.请任意写下一个三位数，按照上述要求进行操作，你有什么发现？有何猜想？小组交流。问题3.你还能提出哪些问题？第三环节学以致用，步步为营

问题2.请任意写下一个三位数，按照上述要求进行操作，你有什9第四环节学有所思，总结提升通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些困惑？希望得到哪些帮助……第四环节通过本节课的学习10第五环节开阔视野灵活应用1.简介“黑洞数”的特点。2.对于不同的起始数字，反复运用一种固定的“运算程序”，请猜想一下，由此会产生什么样的结果，试给出你的结果及相应的理由。3.反思参与活动的全过程，结合自己课后搜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论