2023学年完整公开课版听力训练3

听力训练（一）声音刺激声音刺激用来唤醒听觉，聋儿配带助听器后，培养聋儿注意声音的习惯。康复用具：鼓、锣、哨子、喇叭等可把这些康复用具分为高频音和低频音交替训练，同时，还要进行聋儿辨别声源方向和配合测听的训练。1.感觉声音游戏（1）目的：让聋儿通过手感觉到振动与助听器感觉到的声音进行比较，借助触觉区分鼓声的快、慢、响亮、柔和。（2）康复用具：一只低音鼓。（3）游戏方法：让聋儿双手牢牢抓住低音鼓，由慢到快，由小到大，一会儿慢，一会儿快，让聋儿体会到节奏快、慢与音量的大小。每变换一种节奏都告诉聋儿，并让聋儿和训练着一块说出节奏变化。2.敲鼓（1）目的：帮助孩子通过看和听，对声音做出反应。（2）用具：一只小鼓或者一只大盘子，一把木头勺子和木棍，四至五个小石子，一个边缘光滑的罐头盒，游戏时还要另外一个人作助手。（3）游戏方法：让聋儿看者，训练着敲一下鼓，助手便往罐头盒里丢一个小石子，如此做两次。然后让助手半着聋儿的手，看见或听见训练着敲一下鼓，教他往盒里丢一个小石子。大概如此重复几遍后，聋儿会自己学着往罐子里丢石子，这时可以放手让他们自己丢。如果聋儿小，教会他明白这个游戏要相当长的时间，不要操之过急，继续帮助。当他学会了应该给予奖励。在聋儿完全明白这个游戏之前，应该让他边听边看。当他学会正确反应，可试着在他听不见的地方敲鼓（如在他背后）。3.抢椅子游戏（1）目的：通过鼓声大、小、快慢帮助聋儿听辩声音节奏。（2）用具：大鼓一个，椅子数把。（3）游戏方法：把椅子放成一个圆圈，椅子的个数比参加游戏的人少一个。根据鼓声的快慢节围着圆圈走，当鼓声停止时抢座位，没有抢到座位的发一音或讲一句话。先进行示范，然后再做游戏。4.敲鼓拨珠（1）目的：训练听觉、记忆、数字概念。（2）用具：手鼓一个，算盘一个或筷子数根（3）游戏方法：敲鼓拨珠需二位训练者同时进行。一位训练者敲鼓，一位训练者观察儿童是否正在听，防止聋儿通过其他感觉来判断鼓声。先让聋儿注意听鼓声，反复听几次敲鼓的声音，然后一位训练者站在聋儿身后敲鼓，训练者敲鼓几下聋儿听到后就在算盘上拨几个，或是拿几根筷子。敲鼓的数字应在聋儿掌握的范围内，敲鼓要有节奏，速度不宜太快。

听力游戏是为了让聋儿在玩中学，不仅提高聋儿对听的兴趣，还可以创造性地编出更多的听力游戏。想一想：你会创造什么游戏来进行听力训练（二）乐音刺激1.音乐停了（1）目的：帮助聋儿了解自己的听力情况，培养他对听的兴趣。（2）用具：录音机或收音机，也能用钢琴，甚至可以由训练者自己唱。选择节奏强的音乐。如，进行曲、三步舞曲等。（3）方法：准备放音乐时，先抓住聋儿的目光，让他们看着打开收音机或录音机，或者看着训练者准备弹琴、唱歌。注意一定要把他的目光吸引过来，然后让聋儿靠近发出音乐的东西，让他用手按在录音机喇叭或钢琴身上，感觉声音的振动；如果训练者自己唱歌，可让聋儿摸着你的面颊，或把他抱在怀里，这样做聋儿可以感觉到唱歌时嗓子的振动。然后突然停下音乐与歌声。如此反复停停开开三至四次，而音乐停下的时候，训练者做出听不到的样子，并对聋儿说“听不见了”。在训练中训练者要表现出对音乐旋律游戏也很感兴趣。2.听广播也是乐音刺激的一种

可以收到广播电台的少儿节目、童话剧、歌曲、音乐等节目。这方面对儿童并不一定要求他全部听懂，能听懂多少就听懂多少。主要目的是让聋儿生活在有声世界里，多听接受外界各种声音的刺激，促使其使用残余听力。3.选择简单明快的儿童歌曲

用钢琴演奏，让聋儿仔细听。训练者在演奏中应用演示教学法，表情要明快活泼，让聋儿体会到曲子中愉快的情调，并结合听音乐，去感受音乐的优美动人。一支曲子可以让聋儿反复多次地听，既训练了聋儿的听力，又增强了他们的节奏感。4.利用电子琴节奏鲜明的特点

选好曲子（最好是简单短小的儿童音乐）用电子琴演奏，在鲜明强烈的节奏中，先让聋儿认真仔细地听，反复的听，然后教聋儿合着电子琴节奏打拍子。经过这样反复的训练，既训练了聋儿的听力，又增强了他们的节奏感。5.选择好合适儿童兴趣的磁带

如交响诗“龟兔赛跑”、“彼得和狼”以及儿童歌曲、乐曲等。要先做好充分的备课，用直观教学法，结合画片用语言讲述音乐内容，然后教聋儿听音乐。使聋儿知道音乐和语言是相似的，语言是用词的符号表达思想，语言和音乐都是有内容的。这个训练应该在聋儿有一定的语言意识后进行。6.配合测听的训练

这项训练就是为了使聋儿学会配合医务人员进行测听的方法。训练方法：选用不同频率的乐器（高、中、低），使用不同声音强度，在聋儿背后依次进行敲击，聋儿如听到声音，则举手示意。注意敲击不要有规律性，间隔时间要长短不一，训练时聋儿不要戴助听器。（三）辩音训练1、整体声音的分辨整体声音的分辨，诸如分辨自然界各种动物的叫声，物体发出的声音，各种交通工具的声响，分辨不同人的口音，男人女人的声调，各种不同乐器的声音等。总之，分辨的愈多愈好。（1）游戏——马路上目的：分辨自行车铃声，小汽车和货车的喇叭声，拖拉机的马达声。

你将如何设计这个游戏？

（2）游戏——动物的叫声

目的：分辨不同动物的叫声，提高听觉的敏感度。教具：录有3——4种动物叫声的录音磁带一盘，录音机一个，相应的动物玩具、图片、头饰。方法：进行一些简单的表演，在聋儿理解的基础上让他们自由的表演（可带头饰）。2、语音的分辨

（1）元音辩音练习：a-ei-vu-vo-iv-a（2）辅音辩音练习：b-pf-hn-lc-ch