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文档简介
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于小学生的身心健康、开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周很多于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书很多于109、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。11、学生进图书室每周很多于一次。本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、化”;星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》,坚持3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展“星级班级”把班级管理放到网上去，建立一个温暖的网上班级，便服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，作借阅一些参考资料，所以，图书室要在教师继续教3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书六月份“××学校团委2001年工作计划”。1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究工作现状，充2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要工作要求，再据此确定工作
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