《幼时记趣》阅读理解练习汇编(含答案解析)

**《幼时记趣》阅读练习汇编（含答案）一余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。精品文档放心下载夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留谢谢阅读蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。精品文档放心下载于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为感谢阅读兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二精品文档放心下载虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。谢谢阅读7．下列加点词意思相同的一项是（ ）A．必细察其纹理 必先苦其心志 B．以虫蚁为兽 扶苏以数谏故感谢阅读C．舌一吐而二虫尽为所吞 公输盘为楚造云梯之械D．驱之别院 盖追先帝之殊遇8．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。A．神游其中，怡然自得B．忽有庞然大物拔山倒树而来9．翻译文中画线的句子。译文：10．能体现本文主旨的词语是（ ）A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快11．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼谢谢阅读里为什么会变得趣味盎然？答:7．A(A代它B把；因为。c被；给。D代它；的。) 8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。感谢阅读②庞然大物：指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。 9．抬头看着它精品文档放心下载们，连脖子也变得僵硬了。10．B 11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”谢谢阅读善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。二阅读下面两段文言文，完成18～21题。(18分)谢谢阅读[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”感谢阅读一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。感谢阅读两小儿笑日：“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》)谢谢阅读[乙] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。精品文档放心下载夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又感谢阅读留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。精品文档放心下载18．下列加点字注音错误的一项是(2分) ( )A．盘盂(yū) B．探汤(tāng) C．鹤唳(lì) D．怡然(yí)精品文档放心下载19．解释下列句中加点的词。(4分)(1)日始出时去人近（ ）(2)故时有物外之趣（ ）谢谢阅读(3)日初出沧沧凉凉（ ）(4)项为之强 （ ）谢谢阅读20．翻译句子。(6分)(1)孰为汝多知乎? 译文：(2)私拟作群鹤舞于空中。译文：21．[甲][乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——精品文档放心下载特征，乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说谢谢阅读你的理由。(6分)答:18．A(2分)19．(1)去：距离(2)故：所以(3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。(4)强：通谢谢阅读“僵”，僵硬的意思。(以上每小题1分，共4分)20．(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智精品文档放心下载慧呢?谁说你很聪明呢?)(2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。(以上每小题3分，共6分。精品文档放心下载“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重精品文档放心下载**点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣1～2分。翻译的句子与原意相差甚远的．不给精品文档放心下载分。)21．探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心示例；欣赏第一则感谢阅读材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表谢谢阅读现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。(本题感谢阅读分，前两空每空2分，意义相近即可。后一问2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)22．略谢谢阅读三①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。感谢阅读②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。感谢阅读又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。感谢阅读③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫感谢阅读蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。感谢阅读④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一谢谢阅读吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。精品文档放心下载17、选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2分）谢谢阅读A、细察其纹理（细小） B果如鹤唳云端（果真）C、方出神（正） D、徐喷以烟（慢慢地）18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分）精品文档放心下载（1）蹲其身，使与台齐。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精品文档放心下载（2）舌一吐而二虫尽为所吞。译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿感谢阅读19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）精品文档放心下载答：17、（2分）A18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。（2）舌精品文档放心下载头一吐，两只小虫全被它吃掉。19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出精品文档放心下载理由2分。示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾精品文档放心下载蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿谢谢阅读时的天真活泼和独特的生活情趣。四阅读下面文言文，完成12—13题。（8分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。精品文档放心下载②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之感谢阅读强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称感谢阅读快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫谢谢阅读蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。感谢阅读④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一感谢阅读吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。感谢阅读⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这精品文档放心下载两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）⑴丰富想像：_____________________⑵仔细观察：__________________谢谢阅读⒔本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4分）精品文档放心下载⑴___________________________⑵____________________________谢谢阅读⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑⑵感谢阅读仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞每空2分，共4分。⒔观蚊感谢阅读如鹤神游草丛（花台） 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） 每空2分，共4分。（概括合理均谢谢阅读可）五阅读下文，完成5-8题。（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。精品文档放心下载夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。感谢阅读又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。谢谢阅读余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁感谢阅读为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。精品文档放心下载一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐感谢阅读而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。谢谢阅读5、解释下面各句中加点词语的意思。（3分)（1）项为之强 强：__________ （2）舌一吐而二虫尽为所吞 为：__________感谢阅读（3）捉虾蟆，鞭数十 鞭：___________6、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）答：___________________________________________________________感谢阅读7、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3分）谢谢阅读答： 。8、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5分）谢谢阅读答：5、通“僵”，僵硬 被 鞭打 6、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，精品文档放心下载所以常常能感受到事物之外的乐趣。 7、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事 8、谢谢阅读这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观感谢阅读察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，谢谢阅读敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。感谢阅读夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留谢谢阅读蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。感谢阅读1．《幼时记趣》选自________，作者________，字______，苏州人，_____代作家。感谢阅读2．解释字词。（1）拟（ ） 2）强（ ）（3）素（ ）（4）唳（ ）精品文档放心下载3．翻译下列句子。①心之所向，则或千或百果然鹤也。②作青云白鹤观4．“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全感谢阅读文中有什么作用？（二）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为感谢阅读兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而谢谢阅读二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。谢谢阅读1．这两段文字分别写了哪两件事？①________________________②________________________2．给加粗的字注音。①以土砾（）凸者为邱②怡（）然自得③凹者为壑（）④盖一癞蛤蟆（）也3．解释句中加粗的词。①凹者为壑（）②不觉呀然惊恐（）③捉蛤蟆，鞭数十（）④以土砾凸者为邱（）4．解释句中的文言虚词。①于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（ ） ②使与台齐（ ）精品文档放心下载③以丛草为林，以虫蚁为兽 （ ） ④余年幼，方出神（ ）精品文档放心下载5．分别指出加粗词所指代的内容。①常蹲其身 （ ） ②神游其中，怡然自得 （ ）③见二虫斗草间，观之正浓 （ ）④鞭数十，驱之别院 （ ）谢谢阅读6．翻译句子：①鞭数十，驱之别院。 译文：②舌一吐而二虫尽为所吞。 译文：（一）1．《浮生六记》沈复三白清 2．（1）比做（2）僵硬（3）白色的（4）鸣叫。3．①感谢阅读我心里这样想，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。②（我把谢谢阅读这个景象）比做“青云白鹤”的景观。4．把蚊子的鸣叫声当作雷声，当然是比喻；而蚊声无感谢阅读论如何也没有雷声大，所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所向”和全神贯注，起到了突出谢谢阅读中心的作用。（二）1．①神游山林②鞭打蛤蟆2．①砾（lì）②怡（yí）③壑（hè）④癞（lài）3．①谢谢阅读山谷②惊异的样子③用鞭子打④碎石 4．①在②同③把④正 5．①自己②丛草、虫蚁、感谢阅读土砾③二虫④癞蛤蟆6．①用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。②舌头一吐，二虫全谢谢阅读部被它吞下。基础题1．给下列加粗的字注音。（12分）（1）藐小（ ）（2）鹤唳（ ）（3）怡然（ ）（4）土砾（ ）感谢阅读（5）丘壑（ ）（6）庞然（ ）（7）童稚（ ）（8）凹凸（ ）（ ）（9）癞蛤蟆（ ）（ ）（ ）感谢阅读2．为下列加粗词的词义选择正确答案。（16分）（1）作青云白鹤观 （ ）A．作为 B．当作 C．造成 D．制造谢谢阅读（2）见藐小微物，必细察其纹理（ ）A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求谢谢阅读（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（ ）A．完成设计B．成全打算C．现成横行D．成为比作精品文档放心下载（4）能张目对日，明察秋毫 （ ）A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明感谢阅读（5）昂首观之，项为之强（ ） A．僵硬 B．强硬 C．强大 D．超强谢谢阅读（6）神游其中，怡然自得（ ） A．机关 B．神气 C．精神 D．神灵谢谢阅读（7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ ）A．白色 B．单纯 C．原有 D．向来精品文档放心下载（8）故时有物外之趣 （ ） A．特意 B．故意 C．原因 D．因此感谢阅读3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。（8分）谢谢阅读A．做B．当作 C．认为 D．因为 E．被F．是感谢阅读（1）项为之强 （ ） （2）以丛草为林 （ ）（3）舌一吐而二虫尽为所吞 （ ）（4）凹者为壑 （ ）感谢阅读4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。（8分）感谢阅读A．第三人称代词B．自己的C．这、那D．连词精品文档放心下载（1）神游其中 （ ） （2）常蹲其身 （ ）（3）使其冲烟飞鸣 （ ） （4）必细察其纹理 （ ）谢谢阅读5．解释下列各句中“而”字的用法。（2分）（1）拔山倒树而来 （ ）（2）舌一吐而二虫尽为所吞 （ ）精品文档放心下载6．写出下列各句中“之”的用法相同的两项（4分）（ ）（ ）谢谢阅读A．观之正浓 B．驱之别院 C．故时有物外之趣 D．项为之强谢谢阅读7．先解释加粗字的意思，然后翻译句子。（8分）（1）盖一癞蛤蟆也。（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。8．填空。（2分）《幼时记趣》选自《________________》，作者________，字________，苏州人，________代作谢谢阅读家。（一）1．《浮生六记》沈复三白清2．（1）比做（2）僵硬（3）白色的（4）鸣叫。3．①感谢阅读我心里这样想，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。②（我把感谢阅读这个景象）比做“青云白鹤”的景观。4．把蚊子的鸣叫声当作雷声，当然是比喻；而蚊声无感谢阅读论如何也没有雷声大，所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所向”和全神贯注，起到了突出精品文档放心下载中心的作用。（二）1．①神游山林②鞭打蛤蟆2．①砾（lì）②怡（yí）③壑（hè）④癞（lài）3．①感谢阅读山谷②惊异的样子③用鞭子打④碎石4．①在②同③把④正5．①自己②丛草、虫蚁、谢谢阅读土砾③二虫④癞蛤蟆6．①用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。②舌头一吐，二虫全感谢阅读部被它吞下。综合题1．课文描写了童年时期的哪些趣事？作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富感谢阅读有生活情趣？2．仔细阅读课文第一、二两段，然后答题。（1）本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处）谢谢阅读（2）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）感谢阅读（3）这两段文字之间的关系是什么？基础题1．（1）miǎo（2）lì（3）yí（4）lì（5）hè（6）páng（7）zhì精品文档放心下载（8）āotū（9）làiháma2．（1）B（2）A（3）D（4）C（5）A（6）C（7）A（8）D感谢阅读3．（1）D（2）B（3）E（4）B4．（1）C（2）B（3）A（4）A5．（1）连词，表修饰（2）连词，表承接6．A、D（均代“情景”）7．（1）句首发语词，解释原因，相当于“原来是”原来是一只癞蛤蟆。（2）均为动词，谢谢阅读意思分别为“鞭打”，“赶”（我）心神安定下来，赶忙捉住蛤蟆，鞭打了几十下，把它赶到别精品文档放心下载的院子里去了。8．浮生六记沈复三白清综合题1．描述了童年时期的三件趣事：观蚊如鹤、观虫相斗、鞭打蛤蟆。因为具有细致的观察力、谢谢阅读丰富的想像力和天真烂漫的童趣。2．（1）如“夏蚊如雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含比喻的修辞手法。“昂首感谢阅读观之，项为之强”，是细节描写，表现了观赏群鹤舞空图的专注入迷。“舌一吐而二虫尽为所吞”感谢阅读中“吐”和“吞”两个动词，极为生动地表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速，准确传神。谢谢阅读（2）原因是：童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。精品文档放心下载（3）这两段文字之间的关系是“总分”关系（或“先总后分”）。谢谢阅读等第评定参考意见：优：解答第一题要点要具备，解答第二题既找出例子，又能作具体分析。谢谢阅读良：第一题要点略有缺漏，第二题只分析一例。中：第一题只答1点，第二题仅写出例子，未作出分析。精品文档放心下载下：第一题概括不准确，第二题举例分析均不正确。基础储备卷1、根据拼音写出汉字。(8分)余忆童zhì（ ）时果如鹤lì（ ）云端 以土lì（ ）凸者为邱凹者为hè（精品文档放心下载yí（ ）然自得盖一laìhámā（ ）也2、解释下列加点的词：(12分)明察秋毫（ ）见藐小微物（ ） 心之所向（ ）徐喷以（ ）烟感谢阅读作青云白鹤观( ) （ ）其冲烟飞鸣 以（ ）丛草为林以虫蚁为（ ）兽精品文档放心下载见二虫斗草间，观之正浓（ ）舌一吐而二虫尽为（ ）所吞感谢阅读驱之（ ）别院常蹲其身（ ）

）3、积累：(5分)①《幼时记趣》节选自___________________，作者是_______，他是____朝______家。谢谢阅读②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，__________________________。精品文档放心下载4、翻译下列句子：(10分)①故时有物外之趣。____________________________________________谢谢阅读②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。____________________________________________感谢阅读③昂首观之，项为之强。____________________________________________感谢阅读④忽有庞然大物，拔山倒树而来。____________________________________________感谢阅读⑤方出神，不觉呀然惊恐。____________________________________________精品文档放心下载5、结合课文回答下列问题：(15分)①“忽有庞然大物，拔山倒树而来”中的“山”和“树”指什么（用文中原话）？(4分)精品文档放心下载_____________________________________________________________谢谢阅读②文章所记童趣有多种，请用文中句子举例：(6分)、有想象之趣，例如：____________________________________________精品文档放心下载B、有细察之趣，例如：____________________________________________感谢阅读C、有童稚之趣，例如：____________________________________________精品文档放心下载③在《童趣》里，作家告诉了我们怎样获得“物外之趣”，请简洁地说说。(5分)精品文档放心下载______________________________________________________________感谢阅读综合提升卷文言文比较阅读（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。感谢阅读夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又谢谢阅读留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。谢谢阅读于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为谢谢阅读兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而精品文档放心下载二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。谢谢阅读（二）余扫墓山中，检有峦纹可观之石，归与芸商曰：“用油灰叠宣州石于白石盆，取色匀也。本精品文档放心下载山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相阅，凿痕毕露，将奈何？”芸曰：“择石之顽劣者，捣末于感谢阅读灰痕处，乘湿糁之，干或色同也。”乃如其言，用宜兴窑长方盆叠起一峰：偏于左而凸于右，背精品文档放心下载作横方纹，如云林石法，廛岩凹凸，若临江石砚状；虚一角，用河泥种千瓣白萍；石上植茑萝，感谢阅读俗呼云松。经营数日乃成。至深秋，茑萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色，白萍亦透水谢谢阅读大放，红白相间。神游其中，如登蓬岛。置之檐下与芸品题：此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此精品文档放心下载处宜凿六字曰“落花流水之间”，此可以居，此可以钓，此可以眺。胸中邱壑，若将移居者然。谢谢阅读一夕，猫奴争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。余叹曰：“即此小经营，尚干造物忌耶！”两精品文档放心下载人不禁泪落。 （《浮生六记·闲情记趣》）1、解释加点的词：又留蚊于素帐中（ ） 怡然自得（ ）盖一癞虾蟆也（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）捉虾蟆，鞭数十（ ）则或千或百果然鹤也（ ）检有峦纹可观之石（ ）凿痕毕露（ ）此处宜设水阁（ ）尚干造物忌耶（ ）2、选出与“观之正浓”中“之”字用法不相同的一项（ ）感谢阅读A、心之所向 B、昂首观之 C、乘湿糁之 D、置之檐下与芸品题精品文档放心下载3、选出与“偏于左而凸于右”中“而”字用法相同的一项（ ）感谢阅读A、拔山倒树而来 B、舌一吐而二虫尽为所吞C、至之市，而忘操之 D、自檐而堕4、找出通假字并解释。（9分）A、昂首观之，项为之强 ______通____________________感谢阅读B、检有峦纹可观之石 ______通____________________精品文档放心下载C、以土砾凸者为邱 ______通____________________精品文档放心下载5、辨析句中加点的词语：（16分）以土砾凸者为丘 （ ）乃如其言 （ ）舌一吐而二虫尽为所吞（ ）经营数日乃成 （则或千或百果然鹤也 （ ）如藤萝之悬石壁 （干或色同也 （ ）连盆与架顷刻碎之（ ）

））6、翻译句子：（4分）①神游其中，如登蓬岛。_________________________________________________感谢阅读②胸中邱壑，若将移居者然。_________________________________________________感谢阅读7、请说说（一）文中发现的“物外之趣”（二）文中“小经营”的设置都依赖作者的什么才能感谢阅读实现的？______________________________________________________________精品文档放心下载新颖考题集萃卷（一）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物，以为神。谢谢阅读蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，感谢阅读又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡<倚<冲<冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技谢谢阅读止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，谢谢阅读悲夫！1、解释加点的词：（8分）有好事者船载以入（ ）以为且噬己也（ ）放之山下 （ ）感谢阅读蔽林间窥之（ ） 虎大骇 （ ）驴不胜怒 （ ）感谢阅读技止此耳 （ ）卒不敢取 （ ）2、和“益习其声”中“其”的意思相同的一项是（ ）A、先自度其足 B、神游其中 C、必细察其纹理 D、使其冲烟飞鸣感谢阅读3、选出“然”字解释不相同的一项（ ）（4分）A、慭慭然莫相知 B、不觉呀然惊恐 C、然往来视之 D、怡然称快精品文档放心下载4、对下面句中加点词意义理解错误的一项是（ ）（4分）精品文档放心下载A、有好事者船载以入（而） B、虎见之，庞然大物，以为神（把……当作）精品文档放心下载C、虎因喜（于是） D、向不出技（向来）5、翻译句子：（2分）今若是焉，悲夫！6、后人从这则故事中提炼出一个成语，它是_____________________。（3分）精品文档放心下载（二）猫捕雀窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫蔽身林间，突出噬雀母。其雏四五，噪而逐猫，每进感谢阅读益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾，飞入室者三，越数日，犹望室而噪感谢阅读也。哀哉！猫一搏而夺四五雏雀