(山西专用)2019中考道德与法治一轮复习-七下-第一单元-青春时光优选课件

第一单元青春时光第一单元青春时光1

构知网·记易 构知网·记易2考点一青春期的变化研考点·学易1.青春期身体变化主要表现在哪些方面身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。2.青春期生理变化带给我们哪些影响(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们

拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可

能。考点一青春期的变化研考点·学易1.青春期身体变化主要表现3(2)有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3.怎样正确认识青春期的生理变化受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得

快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。我们要正视身体的变化,欣然接受

青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄

同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、

仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(2)有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。44.青春期矛盾心理主要表现在哪些方面反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。5.怎样正确认识青春期的心理矛盾(1)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界

愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极

面对和正确处理这些矛盾,我们才能健康成长。4.青春期矛盾心理主要表现在哪些方面5.怎样正确认识青春期的56.怎样克服青春期的矛盾心理我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习

化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的

矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。7.独立思维的内涵是什么思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的

见解,同时接纳他人合理、正确的意见。6.怎样克服青春期的矛盾心理7.独立思维的内涵是什么68.为什么要发展独立思维(1)生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变

化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。(2)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们

的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。9.思维的批判性表现在哪些方面思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对

不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。8.为什么要发展独立思维9.思维的批判性表现在哪些方面710.思维的批判性的重要性是什么思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索

解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问

题,改进现状。11.思维的批判性对我们提出哪些要求(1)批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而

且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(2)批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。(3)批判要具有一定的建设性。10.思维的批判性的重要性是什么11.思维的批判性对我们提出812.开发青春创造潜力的原因是什么它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青

春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自

己、改变世界的创造潜力。13.青春的创造对我们提出什么要求(1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;关注他人与社

会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(2)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改

变自己,影响世界。12.开发青春创造潜力的原因是什么13.青春的创造对我们提出9学法提点我们要悦纳青春期的生理变化。考查该内容时容易挖陷阱:故意将生理变化

和心理变化混为一谈,要能正确区分。学法提点10例1[2018·山西,13(1)①]个子猛长、胡须出现等均属于青春期的生理变化(或:“身体变化”)命题亮点着力考查学生的学科知识,考查对生理变化和心理变化的准确区分。解题思路准确区分生理变化和心理变化的表现。例1[2018·山西,13(1)①]个子猛长、胡须出现等均属111.“青春须早为,岂能长少年。”进入青春期以后,我们的身体会发生显著变

化,主要表现在

()①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A1.“青春须早为,岂能长少年。”进入青春期以后,我们的身体会122.在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。

轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱

中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个

错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。

又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是

乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱

确实错了,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只有小泽征尔

一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征

尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。小泽征尔的经历对你有何启示?2.在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一13答案一个有独立思维的人一定要有批判精神。因为:思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问

题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我

们解决问题,改进现状。发展独立思维的原因:①生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思

想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。②步入青

春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐

具有独立性,对未知的事物充满好奇。因此:我们要做一个有主见的人,敢于质疑、善于质疑。答案一个有独立思维的人一定要有批判精神。14考点二异性差异1.男女生存在哪些差异到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,

男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自

的特点。考点二异性差异1.男女生存在哪些差异152.怎样正确对待男女生之间的差异(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我

们应平静而欣然地接受。(2)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自

傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,

相互学习,共同进步。2.怎样正确对待男女生之间的差异163.影响人们对性别认识的因素是什么在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。4.为什么要正确认识性别角色对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造

自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自

身潜能的发挥。3.影响人们对性别认识的因素是什么4.为什么要正确认识性别角175.怎样正确看待性别优势男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自

己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补

短,让自己变得更加优秀。学法提点不论男生还是女生都各有优势,但也各有不足。要始终保持学人之长的心

态。5.怎样正确看待性别优势学法提点18例2(2018·湖南衡阳,13)曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪

明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人

呢?”约翰逊的回答告诉我们

()A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明命题亮点主要考查学生的理性精神,要求学生以辩证的眼光看问题。解题思路结合生活际,排除错误选项,答案即浮出水面。C例2(2018·湖南衡阳,13)曾经有人问英国著名诗人塞缪尔193.生活中,我们会用“女汉子”形容一些女孩子,也会觉得一些男生没有男子

汉的气概。这说明

()A.到了青春期,男生、女生在生理方面的差异会更加明显B.男生、女生的生理性别特征是与生俱来的C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.男生、女生各自拥有自身的性别优势C3.生活中,我们会用“女汉子”形容一些女孩子,也会觉得一些男204.新的学期开始了。同学们到校后发现教室一切都整洁干净,原来几个女生

早早地做好了这一切。这说明

()A.男生只适合做体力劳动B.这些女生勤快C.女生比男生的贡献大D.男女生各自有自己的优势D4.新的学期开始了。同学们到校后发现教室一切都整洁干净,原来21考点三异性朋友1.青春期心理萌动表现在哪些方面在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的

肯定和接受。2.与异性相处的好处有哪些(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交

往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看

到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。考点三异性朋友1.青春期心理萌动表现在哪些方面2.与异性223.怎样与异性相处与异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。学法提点与异性相处,既不能坚决抵制,又不能过度交往,要掌握分寸,自重自爱。3.怎样与异性相处学法提点23例3(2018·云南昆明,3)在思想品德课上,同学们就男女生交往问题进行讨论,

形成不同观点。下列观点中不正确的是

()A.男女生交往应相互尊重,平等待人B.男女有别,禁止交往,防止招惹是非C.男女生正常交往有益于我们身心健康发展D.男女生应该相互学习,共同进步命题亮点着力考查学生的理性精神,也渗透着“表达交流共享”的理念解题思路与异性交往既不应该抵制,也不能过度交往,要掌握好“度”。因

此B错误。B例3(2018·云南昆明,3)在思想品德课上,同学们就男女生245.与异性朋友交往是正常的,也是有益的,但下列做法中哪一项最容易让别人

误会

()A.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.喜欢经常和某一异性朋友单独相处D5.与异性朋友交往是正常的,也是有益的,但下列做法中哪一项最256.下列选项中对于青春期的异性交往,说法不正确的是

()A.异性之间尽量不交往,因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑,破坏同学友

谊B.欣赏对方的优势,相互取长补短C.相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步D.正确认识不同性别的个体差异,相互尊重A6.下列选项中对于青春期的异性交往,说法不正确的是 (26考点四异性情感1.如何理解爱情爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。2.怎样正确对待青春期与异性间的情感(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的

正常现象。(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉

悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。考点四异性情感1.如何理解爱情2.怎样正确对待青春期与异27学法提点首先,明确对异性的好感是正常的;其次,要懂得克制,要慎重对待,理智处理;并

且要善于保护自己。学法提点287.“错过今天的所谓爱情,还会有明天的芳草;错过了人生最佳的充电时间,我

们将抱憾终身。”这句话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该()①慎重对待,理智处理

②学会拒绝,把握分寸③尊重对方,自重自爱

④勇敢接受,不计后果A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③D7.“错过今天的所谓爱情,还会有明天的芳草;错过了人生最佳的298.家长、老师之所以坚决反对初中生早恋,是因为初中生

()①生理、心理发育尚不成熟②尚无力承担对家庭的责任③太过无知④不具有爱他人的能力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C8.家长、老师之所以坚决反对初中生早恋,是因为初中生 (30考点五青春飞扬1.青春的我们有哪些成长的渴望我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,

激扬文字”。2.青春的遐想有何重要意义青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每

个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春的路径,思考自己如何走过

青春之路。青春的探索不会停止。考点五青春飞扬1.青春的我们有哪些成长的渴望2.青春的遐313.青春需要具备哪些好品质自信与自强。4.为什么青春的探索需要自信自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大

而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优

势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。5.为什么青春的探索需要自强(1)自强可以让我们更自信。(2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。3.青春需要具备哪些好品质4.为什么青春的探索需要自信5.为326.怎样才能更自信相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。7.如何做到自强不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠

坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。学法提点首先,要确定自己的理想;其次,向着目标不断努力、不断积累优秀品质、不

断增长各方面能力才能一步步走向成功。6.怎样才能更自信7.如何做到自强学法提点339.李白在《将进酒》中有“天生我材必有用”的感慨。这告诉我们要做到

()A.自强B.自负

C.自信D.自立C9.李白在《将进酒》中有“天生我材必有用”的感慨。这告诉我们3410.马云在回忆自己的创业经历时说,当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖

学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我8

0岁都能做的事,你要青春干嘛?这告诉我们

()A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调C.青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生D10.马云在回忆自己的创业经历时说,当你不去旅行,不去冒险,35考点六探索青春1.什么是行己有耻一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。2.为什么要做到行己有耻青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,

总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。考点六探索青春1.什么是行己有耻2.为什么要做到行己有耻363.行己有耻对我们提出什么要求(1)我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(2)需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿

望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。(3)树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。3.行己有耻对我们提出什么要求374.什么是“止于至善”(1)“止于至善”是人的一种精神境界。(2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美

好、永不言弃的精神状态。5.“止于至善”对我们提出什么要求(1)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

积少成多,积善成德。(2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。(3)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自

责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。4.什么是“止于至善”5.“止于至善”对我们提出什么要求386.榜样的作用是什么榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本

态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善

于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家

就会变得更加美好。6.榜样的作用是什么397.什么是对青春最好的证明青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在

学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。学法提点对照榜样定期反思自己的不足,并随时以“行己有耻”的“低标准”和“止

于至善”的“高要求”衡量自己、改正不足。7.什么是对青春最好的证明学法提点4011.青春是一篇甜美的乐章,正值青春的我们是幸福的。下列对青春的理解正

确的有

()①青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为②青春要与众不同,穿着时尚③我们已经长大了,无论什么事情都不用父母和老师管了④青春,意味着向上的活力,我们要珍惜青春A.①④B.①②③C.②③④D.①③A11.青春是一篇甜美的乐章,正值青春的我们是幸福的。下列对青4112.清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因为没弄清“首施两端”和“首

鼠两端”两词通用,而错判学生的文章,遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图

强,潜心于词语研究,最终编成了300多万字的《辞通》,为汉语言文字的发展

作出了重要贡献。这个故事主要说明()A.羞耻感可以使人改过自新、激励自我B.每个人都有辨别善恶、是非、美丑的标准C.羞耻之事是人生第一大要事D.每个人都有羞耻感A12.清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因为没弄清“首施两42易混点辨析调控青春期矛盾心理和调控情绪的区别。①调控青春期矛盾心理的方法:我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松

自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转

移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,

成为自己的“心理保健医生”。②调控情绪的方法:改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等。根据情境仔细分析应该选用何种方法。易混点辨析43命题点一

青春期的变化试真题·练易1.(2015·山西,4)对应下列基础知识的解读,选择正确的一组

()①()是人生重要发展阶段,一般为10~19岁,主要有生理和心理两大变化②自我安慰或激励的心理调控方法,属于()③公民知悉、获取官方及非官方有关信息的权利,是()④()是对一个人应该做或不应该做某些事的要求A.青春期合理发泄法参与权道德B.青春期理智控制法知情权责任C.儿童期转移注意法表达权法定义务D.儿童期理智控制法监督权道德义务B命题点一

青春期的变化试真题·练易1.(2015·山西44学法提点对调控情绪的方法的典型事例要熟知。学法提点45命题点二

批判精神2.(2017·山西,17)“质疑”和“创新”是中学生应该具备的核心素养,请从下

列两道题中选作一道。(2分)选作题1刀枪不“入”传说古代武林高手快速舞剑时,能挡住对面百米外同时射来的乱箭。是真的

吗?央视对此专门做过一