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护理教育学第一组护理教育学1主要内容护理教育的形成与发展中国护理教育现状中国护理教育改革的成就中国护理教育的发展趋势主要内容2护理教育的形成与发展19世纪以前,世界各国均无护理专业19世纪中叶,南丁格尔初步开展护理工作,并逐步形成和发展成为护理专业现代护理学的形成标志高等教育的发展和学术团体护理教育的形成与发展31901年美国约翰霍普金斯大学开设专门护理课程1924年耶鲁大学首先成立护理学校,学业毕业时获护理学士学1964年加州大学旧金山分校,开设第一护理博士学位课程1965年美国护士协会提出凡是专业护士都应有学士学位1983年美国的全国健康研究院中成立全国护理研究院1896年美国护士会成立,1911年改为美国护士会1899年国际护士会成立1901年美国约翰霍普金斯大学开设专门护理课程4中国护理教育的历史沿革1835护土短训班1888福州第一所护校1920北京高等护士学校1934纳入国家正式教育系统1950纳入中等教育系统1952高等护理教育停办983恢复高等护理教育1992正式招收护理学专业硕士研究生2019联合培养博士研究生2019列入国家一级学科中国护理教育的历史沿革5南丁格尔FlorenceNightigale(1)生平简介口1820年5月12日出生于意大利的弗洛伦1851年德国Kaiserwerth参加护士训练班1953年被任命为英国伦敦妇女医院院长1854-1856克里米亚战争爆发南丁格尔FlorenceNightigale68克里米亚战争经验1854年受伤士兵死亡率42%南丁格尔率38名护士前往战场致力于:改善环境、消毒物品、消灭害虫、清洗伤口、改善饮食被尊称为“提灯女神”半年内伤员死亡单降为28克里米亚战争经验7对护理事业发展的贡献为护理向正规的科学化方向发展提供了基础,发展了自己独特的护理环境学说著书立说,在1858及1859年分别写了“医院札记”及护理札记致力于创办护士学校。南丁格尔于1860年在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校对护理事业发展的贡献8中国护理教育的现状◆护理学的学科定位◆中国护理教育的层次结构◆中国护士学历结构现状中国护理教育的现状9护理学的学科定位2019年2月,护理学被国务院学位办批准为一级学科,继国家卫生部将护理列入重点专科项目后,国家对发展护理学科的又一大支持护理学的学科定位10护理教育学第一组课件整理11护理教育学第一组课件整理12护理教育学第一组课件整理13护理教育学第一组课件整理14护理教育学第一组课件整理15护理教育学第一组课件整理16护理教育学第一组课件整理17护理教育学第一组课件整理18护理教育学第一组课件整理19护理教育学第一组课件整理20护理教育学第一组课件整理21护理教育学第一组课件整理22护理教育学第一组课件整理23护理教育学第一组课件整理24护理教育学第一组课件整理

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