感恩教育方案_第1页
感恩教育方案_第2页
感恩教育方案_第3页
感恩教育方案_第4页
感恩教育方案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感恩教育方案感恩教育方案〔精选7篇〕感恩教育方案1教学目标:1、培育学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢四周一切。人,在别人需要帮助的时候,赐予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。重难点与关键:教具:教学过程:一、激发定标出示课题:“感恩教育”。得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你寻常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?了,万人哭”的录象片。二、自学互动要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。2、结合实际状况,小组合作,沟通录象情节,疏通录象的文意。3、学会感恩:学生与学生互动进展沟通对话、沟通录象内容。4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。抑制困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐安康的成长空间。)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感谢――感恩我的父母,由于他们给了我贵重的生命。2、说出感恩教师的语句(让学生自己说)四、测评训练1、生命需要(感谢),生命离不开(感谢),(感谢)是人生天平上的一块砝码。福、富有。五、板书设计:感恩教育感谢朋友――-抑制困难的力气感谢我四周的一切――和谐安康的成长空间感恩教育方案2一、感恩教育活动设计思路与说明:孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过赏识歌曲《烛光里的妈刻在学生的心灵深处,最终学会施恩。二、活动目标:做人的责任,最终学会施恩。三、活动设计理念:1、以人为本,着眼于学生的全人进展;2、为了每一位学生的力气、素养、情感的全面、和谐进展;人文关心;四、活动预备:五、活动时间:1高年级七、活动过程设计:〔一〕、赏识歌曲,点燃情感学生说感受。以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。〕〔二〕、阅读赏识,情感共鸣〔配乐:二胡曲《二泉映月》〕学生听后说感受。和期望。他多么想对妈妈说:“妈妈,再爱我一次吧!”学生看后说感受。频频落泪。〕是我们生活幸福的港湾,又是我们前进的引路人。〔三〕、亲情回眸,激发情感事,挑个最动情的讲给大家听,好吗?!〔伴轻缓的钢琴曲〕先同桌互讲,再登台讲们下面请听歌曲《母亲》教师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》,生赏识学生齐叫:妈!1、现场,真情表白:可以现场把打给你的妈妈。亲传递真情。烧起来,同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。〕2、真实现场,真情喷涌:师:同学们,今日我们特意请来了3名学生的母亲,固然课前这3名学生并不知情,掌声有请他们上台前来!3名学生家长走上台前,那3名学生惊异中台前真情表白。〔伴舒缓、抒情的钢琴曲。〕深的震撼他们的心灵,进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。〕3、贺卡真情,诗意无限:出去不也一样吗?学生自我设计贺卡,写话表达真情。〔五〕、报答母恩,方式缤纷:式?学生说〔伴温馨的音乐〕游子吟〔七〕、真情回聩,延长内涵教师出示多媒体,投影亲情作业:1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头,再替妈妈做一次家务。情沟通活动。〔八〕、小结。我们用最真诚的声音一齐祝人世间全部的母亲,母亲节――生齐:欢快音乐《感恩的心》起,活动结。感恩教育方案3一、活动目的父母开头,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培育感恩的心,学会关爱他人,敬重师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培育对家庭、对父母、对道德素养。二、活动主题:三、活动时间:四、活动安排:在教师中开展老人的感谢之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。在幼儿中开展活动一:送给妈妈的礼物妈妈,您辛苦了,感谢您对我深深地爱!活动二:唱给妈妈最温顺的歌演,感谢妈妈多年的关爱!活动三:送给妈妈的吻娃。珍宝,送给妈妈一个甜甜的吻,感谢她的辛苦培育!活动四:创意“熊抱”意一个抱妈妈的精彩合影吧。活动五:爱要大声说出来苦了。妈妈,我爱您!”。小视频传到班级群。活动六:我是妈妈小帮手分担,用行动告知妈妈:我是您最贴心的小珍宝!五、活动要求1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中,保证活动开展的实要方面。2、各班要严格依据通知要求,认真组织此项活动,并于5月11日前将活动照片发班级群。感恩教育方案4一、活动目标通过主题教育活动,继承和发扬中华民族“滴水之恩,涌泉相报”的传统美心有博爱,恳切守信,道德高尚的社会主义建设者。组长:成员:感恩与责任第一阶段:宣传发动阶段〔426――511〕发学生对感恩问题的思考,同时深化校园文化建设。1、召开全校学生干部大会,把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。2、召开全校班主任会议,作宣传发动。3、利用“国旗下的讲话”,校园播送宣传,各班张贴实施方案等营造气氛。4、播送室播放感恩系列主题歌曲、文章。5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等〔至少两首〕。6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。7511其次阶段:活动组织阶段〔512――525〕1、“算笔亲情账,感知父母恩”班会活动多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。支出作出或许的估量,算出家长为自己的投资,计算学习投资的本钱。母。通过算时间账、金钱账、感情账,体会父母苦心。以母亲节〔5月12日〕、父亲节〔6月16日〕为契机,以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题,结合自己的生活、学习状况和成长经受,召开主题班会。2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。的种种感人的故事推举给同学们。3、写一封感恩信,做一次感恩作业。母享爱一份感动。〔42951活动提前至放假时间之前。〕4、开展当“一日班主任”、“一日教师”的活动。的教育之恩。――620〕1、高一、高二年级各班在6月15日以前,将整本资料上交至德育处办公室。〔由高三年级安排〕。五、活动要求精神食粮。各任课教师结合学科特点,协作班主任做好工作。1、充分发挥课堂教学的主渠道作用,寓感恩教育于日常教育教学全过程。一行中潜移默化地学会知恩和感恩。3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用,构建深厚的感恩教育气氛。感恩教育方案5活动内容系列活动一:谈话:我长大了,要感谢谁?列活动二:做一件感恩的事1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情,请家长以照片形式记录。2、每位幼儿制作一张贺卡送给教师。系列活动三:做一个感恩的贺卡请幼儿谈话。的兴趣,并运用画,粘贴等多种方法制作贺卡。谈话日常制作活动。开放呈现活动安排活动一:红红火火才艺秀1呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现,包2鼓传花的玩耍进展。)我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分四个环节:第一:小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物。我要说一声,感谢你们啦!”第四:教师向小朋友致节日祝福。系列活动三:快欢愉快舞起来1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;2、手语表演《感恩的心》系列活动四:团团聚圆自助餐照看自己共同进餐,使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。感恩教育方案6活动目的:此母亲节降落之际,我院学生会生活部与闻部特举办以“浓情五月感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。时间:活动参与人:筹划人:活动打算:一、活动预备阶段1、活动组织者依据所赏识的影片确定沟通主题。2、申请多媒体教室并邀请四位嘉宾。3ppt二、活动实施阶段1、“唯美沙画观摩”的感想。每位上台发言的同学都会获得一份精巧的小礼品。2、“我与母亲的故事”4213、“算算亲情帐”一年要花父母多少钱,让观众们体谅父母,学会理性消费。4、“千里送祝福”也可以给其他同学的母亲发出短信,更鼓舞大家打送上祝福。送上深情的祝ppt5、“最想和妈妈说的话”6、“现场调查”7、“情系便利贴”母亲说的话。8、诗歌朗读请“谷雨诗会朗读赛”的选手现场朗读,也可选现场朋友。感恩教育方案7一、活动目的:1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批判、损害的3.让全体学生学会知践行之。二、活动主题和口号:的人。“让感恩伴你我成长”。三、活动的步骤及内容:〔一〕宣传发动阶段:利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的建议。教育”活动方案。充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进展“感恩教育”宣传发动。〔二〕具体实施阶段:感谢父母的培育之恩“为了母亲的微笑”,在三八妇女节到来之前,提倡学生给父母写一封36发出去。〔看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱〕”的活动。召开请父母来校向学生表达他们对孩子的期望,培育孩子的辛苦和孩子培育之情。感谢教师的教育之恩姓名和帮助事迹。帮助和影响的地方。〔3〕开展尊师重教、向教师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对教师〔比方:给教师一声热忱的问候,认真上的错误,和教师沟通沟通,正确面对教师的批判等等〕。感谢同学间的帮助之恩互帮、互助、互学、互进的热潮,同学间的友情天长地久。妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论