化学分析室实习(实训)总结报告

化学分析室实习（实训）总结报告

化学分析室实习总结报告

前言

《生产实习》的目的意义：在学习了有关基础知识和部分专业知识后次到生产现场实习。是理论联系实际必须进行的重要一环。

本次生产实习从XX年9月3号开始，前两天先后参观xx钢钢研所，xx市中药研究院、博物馆，之后回校先后参与拉伸试验，冲击试验，硬度试验，锡青铜中铜、锡的测定，钢铁中锰的测定。

月3号，我们来到xx钢钢研所，赵老师和陈老师先后给我介绍了各种分析仪器和基本原理。

红外碳硫分析仪cS-444LS：利用co2,So2对红外线具有选择性吸收这一原理研制而成的，红外线是指波长为0.78～l000的电磁波。通过600摄氏度下催化氧化碳硫化物，从而检测co2和So2的含量，再换算出试样中的碳硫含量。

氮氧分析仪Tc-436：分析样品在惰性气流存在下于石墨坩埚中加热熔融，其中脉冲炉温度可自由设定，并通过一个非接触式的光学温度传感器进行实时监控，用于实现样品的完全分解，反应所生成的coH2和N2被带入到具有高稳定性和灵敏度的检测系统进行检测。对于co的检测采用的是非色散性红外检测器，对于N2和H2的检测则采用热导检测器。

氢分析仪RH-402：测定金属中氢含量。

光电直读光谱仪PDA-7000：在激发光源的高温作用下，分析的物质被离解为原子或离子，被激发出线状光谱。每种元素的原子被激发后，可以产生一组其特征的光谱，各类特征谱线按特定角度从相应出口狭缝出射，由光电接受装置进行光电转换，再通过AD转换变成计算机可读的数据，即成为直读光谱光谱仪。即物质－>原子－>光信号－>电信号－>数据

紫外分光光度计UV-2550:每种物质就有其特有的、固定的吸收光谱曲线，可根据吸收光谱上的某些特征波长处的吸光度的高低判别或测定该物质的含量。

月4号我们来到xx市中药研究院，首先听取了院长的讲座，介绍了GAP,GP,jLP,GSP,jcP等药品标准，药品的质量与标准体系及其应用与历史。

参观了高效液相色谱仪，紫外分光光度计UV-2410、UV-1601，旋光仪PoLAX-2L,气象色谱仪6890N，超声波细胞破碎仪jy92-IID,全自动薄层色谱成像系统ADc2，双波长飞点薄层扫描仪cS-9301Pc，中低压梯度快速制备色谱仪c-605等等。

后又来到xx市中药博物馆，在导游的带领和介绍下，参观了解了肉苁蓉，冬虫夏草，灵芝孢子粉，穿山甲、羚羊、月10号，我们进行了金相样品制备。过程大致分为：

取样。我们直接拿取冲击试验之后的样品。

磨光。通常分为粗磨和细磨两步。我们先用砂轮机磨平，并且磨去四个角。然后用手将砂纸平铺在玻璃板上拿持试样在金相砂纸上细磨。

抛光。我们使用的是机械抛光，由电动机带动水平圆盘旋转，盘上铺有抛光布，布上带有起研磨作用的氧化铝抛光粉混合液。

下面是由我做出来的样品，可判定为45钢

月11号，我们进行了锡青铜中铜、锡的测定。

月12号，我们进行了钢铁中锰的测定。实验过程以及数据处理见实习笔记。

总结：

通过本次生产实习，我在xx钢钢研所化学分析室了解了光电直读光谱仪分析原理及分析具体对象，特点。熟悉了气体分析仪，钢铁中的氮、氢、氧等气体分析方法及意义。掌握了c、S分析意义及方法。红外c、S分析仪；燃烧气体容量法定c、S。理解了红外c、S分析仪；光电直读光谱仪分析原理特点。掌握了滴定分析测量锡青铜中铜、锡，钢铁中n的含量。掌握了金属材料的硬度测量方法。学习了冲击实验具体操作。了解了金属材料的弯曲实验测量方法。

通过这次实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解化工生产在生活和生产过程中的实际应用，了解化工生产过程中存在的某些问题和理论与实际相冲突的难点问题。通过撰写实习报告，从而使我们能够综合实际应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力，了解专业学习与实际生产之间的联系，更好的学习！

利用co2,So2对红外线具有选

择性吸收这一原理研制而成的，红外线是指波长为0.78～l000的

电磁波.利用co2,So2对红外线具有选

择性吸收这一原理研制而成的，红外线是指波长为0.78～l000的

电磁波.

实习总结报告的写法及基本要求

一、实习报告一般由标题和正文两部分组成

标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习报告”。

正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

前言：主要描述本次实习的目的意义、大纲的要求及接受实习任务等情况。

主体：实习报告最主要的部分,详述实习的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对实习报告的要求

按照大纲要求在规定的时间完成实习报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业有关的实习报告。

校外实习报告字数要求：不