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文档简介
第5页共5页生态文明教育活动总结模板为了进一步加强我校学生的生态文明教育,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容。在闻喜县教育科技局的工作指引下,我校开展了环保、节能减排系列生态文明教育活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,养成低碳的生活习惯,增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动:一、加强生态文明建设宣传举办主题活动启动仪式。在充分利用学校手抄报、黑板报、主题班会、宣传标语等校园媒介加大宣传教育的同时,举办一次隆重简朴的启动仪式,为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围。通过宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式,倡导全体学生从我做起,积极行动,以此影响家庭成员、社会公民,为主题活动的开启唱响序曲。二、开展形式丰富多彩1.开展主题班会每班开展一到两次生态文明教育主题班会,全体学生共同学习,并开展讨论。号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳,班级、宿舍卫生整洁,环境宜人,自觉遵守社会公德,维护公共环境。2.开展一次作文评比活动以班级为单位____作文评选活动,培养学生环保意识,认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性,从而增强保护环境的意识。3.举办一次知识竞赛。以“生态文明·我知我行”为主题,____开展生态文明知识竞赛活动,大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围,切实增强生态文明教育的实效性和影响力。4.举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽家乡”为主题,宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识,培育引领生态文明社会风尚。5.举办一次手工制作活动。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的,指导学生利用身边的废旧材料和可利用资源开展小创意、小制作活动。二、活动效果从活动的总体情况来看,本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。1、本次活动各方面准备较充分较好,如活动所需的宣传、倡议书等都能在开展活动之前就很好的准备。2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。3.本次活动有一定的规模,但是这并没有影响参加活动工作的人员,同事们都保持高度的热情与积极性,参与活动的师生也积极配合,所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。4、本次活动效果良好,在同学中间反响很大,校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观。生态文明教育活动总结模板(二)我校高度重视和加强生态文明教育工作,紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心,广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际,大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动,我校主要开展了以下几个方面的工作:一、加强领导,精心____1、结合周前会,召开工作会议,传达文件精神。根据学校实际,制定活动生态文明教育方案。2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德,促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。二、加大宣传力度,全员参与活动1、统一思想,全员参与。为了统一思想,提高认识,学校首先____全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神,并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书,要求全校师生思想先行,认真重视,全员参与,并带动父母、长辈及周围的人积极响应,身体力行,做节能减排小主人,提醒大家注意节能节能减排。2、拓宽宣传渠道,营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势,以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动,营造了浓厚的宣传氛围。三、以各项活动为载体,广泛开展“保护环境,节能减排,”活动。1、以节约为主题的教育活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识,增强资源忧患意识,注意日常节约每一滴水,每一度电、每一张纸和每一粒粮食:大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动。同时,各中队开展了“携手节能低碳,共建碧水蓝天”主题队会,以知识问答、游戏、讨论、采访等形式,让学生了解浪费资源带来的危害,倡导有利于保护环境的生产、生活方式,进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识,动员他们踊跃参与节能减排工作,使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2、结合节日开展“环境保护,节能减排,”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到,结合有关环保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会开展相应的活动。因此,我校以环保节日为契机,将节能减排教育贯穿于活动之中,使活动的意义更大,收效更好。多次的节日活动,使学生对节能减排有了更深的认识,提高了重视的程度。3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事,与孩子积
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