合集项目管理之团队管理和沟通管理课件

项目管理

-团队管理和沟通管理项目管理04总结02团队管理03沟通管理01引言目录CONTENTS.精品课件.04总结02团队管理03沟通管理01引言目录CON01引言.精品课件.01引言.精品课件.鲁布革的冲击波背景：鲁布革电站位于云南罗平县和贵州兴义市交界处黄泥河下游的深山峡谷中，这里河流密布，水流湍急，落差加大。当时状况：1977年，水电部就着手进行电站建设，水电十四局开始修路，准备工程进展缓慢，前后拖延7年之久。时间起因：1983年，水电部决定利用世界银行贷款，总额度1.454亿美元,根据世行要求，鲁布革将引入项目管理进行国际竞争性招标，日本大成公司中标。时间过程：大成公司30人组成的项目管理团队进行管理，施工方是我水电十四局424名职工。1984年11月24日引水系统工程正式开工，1985年11月截流，1988年7月引水系统工程全部完工，1988年底第一台机组发电，1990年电站全部竣工。.精品课件.鲁布革的冲击波背景：鲁布革电站位于云南罗平县和贵州兴义市交界相关数据对比项造价工期标底数据14958万美元1579天中标数据8463万美元1545天实际数据为标底的60%1423天强烈的对比，对国内工程建设项目产生巨大的冲击！.精品课件.相关数据对比项造价工期标底数据14958万美元1579天中标什么是项目？独特性一次性渐进明细定义：为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。.精品课件.什么是项目？独特性一次性渐进明细定义：为创造独特的产品、服务项目管理及其知识领域整合管理范围管理进度管理成本管理质量管理采购管理风险管理人力资源管理沟通管理干系人管理定义：将知识、技能、工具与技术应用于项目活动，以满足项目的要求。.精品课件.项目管理及其知识领域整合管理范围管理进度管理成本管理质量管理项目管理体系分类对事务的管理对人的管理人力资源沟通管理干系人范围管理进度管理…成本管理.精品课件.项目管理体系分类对事务的管理对人的管理人力资源沟通管理干系人一条主线授权团队建设团队沟通管理干系人管理.精品课件.一条主线授权建设沟通干系人.精品课件.02团队管理.精品课件.02团队管理.精品课件.从项目启动会说起1、表示项目正式启动2、任命项目经理，授权使用组织资产3、明确团队成员和组织结构4、明确项目概况和实施计划.精品课件.从项目启动会说起1、表示项目正式启动.精品课件..精品课件.项目启动会04描绘远景02沟通交流01获得支持03达成共识启动会.精品课件.项目启动会04描绘远景02沟通交流01获得支持0团队建设团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.团队建设团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.塔克曼阶梯理论布鲁斯·塔克曼(BruceTuckman)的团队发展阶段(StagesofTeamDevelopment)模型可以被用来辨识团队构建与发展的关键性因素，并对团队的历史发展给以解释。

团队发展的五个阶段是：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、成熟阶段、解散阶段，根据Tuckman所有五个阶段都是必须的、不可逾越的，团队在成长、迎接挑战、处理问题、发现方案、规划、处置结果等一系列经历过程中必然要经过上述五个阶段。.精品课件.塔克曼阶梯理论布鲁斯·塔克曼(BruceTuckman)的塔克曼阶梯理论1、形成阶段(Forming)项目小组启蒙阶段，成员倾向于相互独立。

2、震荡阶段(Storming)形成各种观念，激烈竞争、碰撞的局面。

3、规范阶段(Norming)规则，价值，行为，方法，工具均已建立，开始协同工作。

4、成熟阶段(Performing)人际结构成为执行任务活动的工具，团队成员互相依靠，高效解决问题。

5、解散阶段(Adjourning)任务完成，团队解散。

.精品课件.塔克曼阶梯理论1、形成阶段(Forming)项目小组启蒙阶塔克曼阶梯理论阶段成员情绪典型疑问/行为PM重点PM风格形成阶段兴奋、期望焦虑、怀疑我的目的是什么？我能和别人合得来吗？指导、分析指导型（我来决定）震荡阶段挫折、愤怒紧张、对立我该如何配合别人？我不知道如何帮助他？冲突管理运用影响教练影响型（一起探讨、我来决定）规范阶段明确、信任规范、交流接受团队规则逐步有凝聚力帮助建立关系支持参与型（一起探讨、一起决定）成熟阶段开放、沟通积极、激情具有集体感和荣誉感配合默契授权授权型（你来决定）.精品课件.塔克曼阶梯理论阶段成员情绪典型疑问/行为PM重点PM风格形成建设工具团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.建设工具团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.建设工具与技术工具技术基本准则培训组织活动集中办公奖励.精品课件.建设工具与技术工具技术基本准则培训组织活动集中办公奖励.精品基本准则1、基本规则对团队成员的行为作出明确规定；2、全体成员都必须遵守；3、以身作则是基本规则的核心；4、尽早制定并遵守规则有利于减少误解，提高生产力。.精品课件.基本准则1、基本规则对团队成员的行为作出明确规定；.精品课件培训1、定义：旨在提高团队成员能力的全部活动；2、可以是正式的或非正式的；3、在线培训、计算机辅助培训、在岗培训等方式；4、在岗培训主要是其他团队成员提供。.精品课件.培训1、定义：旨在提高团队成员能力的全部活动；.精品课件.组织活动1、帮助团队成员更加有效地协同工作；2、非正式的沟通有利于建立信任和良好的工作关系；3、团队建设是一个持续性过程，对项目成功至关重要；.精品课件.组织活动1、帮助团队成员更加有效地协同工作；.精品课件.集中办公1、定义：也成为“紧密矩阵”，把项目团队成员安排在同一个物理地点工作，以增强团队工作能力；2、可以是项目关键时期，临时性的，也可以贯穿整个项目；3、可以设有电子通讯设备，贴挂进度计划的地方和其他便利设施，以加强沟通和培训集体感；4、尽管集中办公较好，有时也是用虚拟团队。.精品课件.集中办公1、定义：也成为“紧密矩阵”，把项目团队成员安排在同认可和奖励只奖励优良行为非物质的亦可满足重要需求.精品课件.认可和奖励只奖励优良行为非物质的亦可满足重要需求.精品课件.几点感悟形成梯队做好备份合适的人合适的位置尽早表彰而非结尾.精品课件.几点感悟形成梯队合适的人尽早表彰.精品课件.冲突管理团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.冲突管理团队成长规律团队建设工具团队冲突管理.精品课件.冲突管理传统观点新的看法1、冲突是组织间相互作用不可避免的结果；2、冲突时有益的；3、应通过识别原因解决冲突、通过团队成员解决问题；4、解决冲突对事不对人；5、应着眼现在而非过去；1、冲突是由于性格差异和领导不力造成的；2、应该避免冲突；3、冲突应该通过空间隔离和上层管理者干涉来解决；.精品课件.冲突管理传统观点新的看法1、冲突是组织间相互作用不可避免的结冲突原因冲突资源稀缺优先级利益不均衡个人工作风格.精品课件.冲突原因冲突资源稀缺优先级利益不均衡个人工作风格.精品课件.冲突解决的方法解决方法结果情景使用条件解决程度好坏撤退/回避输-输这个问题让我想想再说吧解决条件不成熟，无任务行动0%最差缓解/包容输-输你俩都不错和稀泥，不希望破坏关系20%差妥协/调解输-输你们各让一步砍价，双输50%一般强迫/命令输-赢照我说的做紧急情况，输赢方案0-100%较好合作/解决赢-赢与每个成员交流考虑不同意见，综合最优100%好.精品课件.冲突解决的方法解决方法结果情景使用条件解决程度好坏撤退/回避解决冲突步骤Step3：项目经理寻求职能经理协助，私下解决。Step4：项目经理正式书面沟通加以解决Setp1：冲突双方沟通协调，自行私了，避免矛盾升级Step2：项目经理介入，探明原因，私下沟通，非正式口头解决。.精品课件.解决冲突步骤Step3：项目经理寻求职能经理协助，私下解决。03沟通管理.精品课件.03沟通管理.精品课件..精品课件.沟通模型沟通案例沟通模型沟通方法沟通形式.精品课件.沟通模型沟通案例沟通模型沟通方法沟通形式沟通原理图1、发送者要选择合适的编码方式，确保信息清楚明确，确保发送的信息完整，确保信息容易被接受；2、接受者确保完整接受了信息，确保被正确地理解，给出反馈。.精品课件.沟通原理图1、发送者要选择合适的编码方式，确保信息清楚明确，.精品课件.沟通漏斗33.精品课件.沟通漏斗33传话游戏游戏规则：1、选择一列同事作为游戏对象。2、第一个同事拿到一个纸条，看10秒后，还回纸条。3、消息由第一个人依次向后传递，直到最后一个同事。4、轻轻传递消息给下一个人。5、完全按照自己理解传递给下一个人。6、最后一个同事说出听到的内容。.精品课件.传话游戏游戏规则：.精品课件..精品课件.小纸条的内容我想订购两束玫瑰，分别送往两个地方。一束送给我的母亲，他居住在奥克兰；另一束送给我的姐姐，他则住在奥林达。玫瑰一定要新鲜--甜心玫瑰送给我的母亲，纯银玫瑰送给我的姐姐。.精品课件.小纸条的内容我想订购两束玫瑰，分别送往两个地方。.精品课件.沟通方法沟通案例沟通方法沟通模型沟通形式.精品课件.沟通方法沟通案例沟通方法沟通模型沟通形式沟通方法应该基于下列因素来选择沟通方法：沟通需求、成本和时间限制、相关工具和资源的可用性，以及对相关工具和资源的熟悉程度。交互式沟通直接多向信息交换拉式沟通信息量大受众多推式沟通发送给特定接收方.精品课件.沟通方法应该基于下列因素来选择沟通方法：沟通需求、成本和时间沟通方法对比沟通类型定义实例备注交互式沟通在双方或多方直接进行多向信息交换会谈、电话会议、视频会议确保所有参与者对某个话题达成共识的最有效的方法。推式沟通把信息发送给需要了解信息的特定接收方邮件、备忘录、报告、传真等确保信息发布，但是不能确保信息达到目标受众，或信息被理解拉式沟通要求接收方自主自行地获取信息知识库、在线课程等在信息量很大或受众很多的情况下使用.精品课件.沟通方法对比沟通类型定义实例备注交互式沟通在双方或多方直接进.精品课件.沟通形式沟通案例沟通形式沟通模型沟通方法.精品课件.沟通形式沟通案例沟通形式沟通模型沟通方法沟通的主要形式沟通形式专题会议头脑风暴日报周报晨会邮件IM.精品课件.沟通的主要形式沟通形式专题会议头脑风暴日报周报晨会邮件IM.专题会议会前准备相关材料会议室等会中记录紧扣主题会议纪要会后追踪落实到人及时追踪.精品课件.专题会议会前准备相关材料会议室等会中记录紧扣主题会议纪要会后邮件/IM通过邮件沟通：

优点：打破时间和空间的限制；便于查阅记录；方便为多人发送附件；比较正式，适合报告工作进度或通报项目状况等缺点：正文不适宜太长；传递信息不及时（有时容易被忽略或丢失）；不清楚语言环境有时容易误读；不利于处理争议或敏感问题通过IM沟通：优点：沟通方便；容易消除紧张情绪；截图、发送文件方便；可多人对话；适合相熟的同事之间沟通，畅所欲言；适合解决争议不大的问题，缺点：容易被忽略；一些复杂的问题很难描述清楚；容易误解；查询记录时不是很方便（里面可能夹杂了不少无关内容）；不利于解决争议；过于随意，不适合说重要且紧急的问题.精品课件.邮件/IM通过邮件沟通：

通过IM沟通：.精品课件.头脑风暴头脑风暴（Brain-storming），无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。.精品课件.头脑风暴头脑风暴（Brain-storming），无限制的自头脑风暴禁止批评、评论，不要自谦目标集中，追求设想数量，越多越好与会人员一律平等，各种设想全部记录主张独立思考不许私下交谈鼓励巧妙利用改善他人设想

提倡畅所欲言任意思考.精品课件.头脑风暴禁止批评、评论，不要自谦目标集中，追求设想数量，越多.精品课件.沟通案例沟通形式沟通案例沟通模型沟通方法.精品课件.沟通案例沟通形式沟通案例沟通模型沟通方法向领导反映问题具体案例：假如你是某个项目的项目经理，该项目使用JAVA语言开发，前一周，团队的一个成员小王对该项目进行了升级，升级后系统经常出现JVM泄露的问题，团队成员一直无法解决，影响了项目进度，你需要怎样给领导反馈该问题？.精品课件.向领导反映问题具体案例：.精品课件.向领导反映问题对事不对人+建设性方案让领导做选择题！.精品课件.向领导反映问题对事不对人+建设性方案让领导做选择题！.精品课安排下属工作确保自己完全了解讲清原因强调积极面悉数目标不设陷阱选择能胜任的人尽量详细传授经验规定期限适时检查.精品课件.安排下属工作确保自己讲清原因悉数目标选择能尽量详细规定期限.干系人管理识别能影响项目或受项目影响的全部人员、群体或组织，分析干系人对项目的期望和影响，制定合适的管理策略来有效调用干系人参与项目决策和执行。干系人概念识别干系人干系人管理.精品课件.干系人管理识别能影响项目或受项目影响的全部人员、群体或组织，项目干系人定义:项目干系人是指积极参与项目、或其利益会受到项目执行或完成情况影响的个人或组织。.精品课件.项目干系人定义:项目干系人是指积极参与项目、或其利益会受到项干系人登记册.精品课件.干系人登记册.精品课件.干系人权利/利益方格.精品课件.干系人权利/利益方格.精品课件.干系人参与评估矩阵干系人不知晓抵制中立支持领导干系人1CD干系人2CD干系人3DCC表示当前参与程度（current）D表示需要参与程度（desired）.精品课件.干系人参与评估矩阵干系人不知晓抵制中立支持领导干系人1CD干注意事项尽早识别注意点注意保密客户原则持续识别.精品课件.注意事项尽早识别注意点注意保密客户原则持续识别.精品课件.04总结.精品课件.04总结.精品课件.总结项目管理基本概念项目启动会授权团队建设沟通管理干系人管理.精品课件.总结项目管理基本概念项目启动会授权团队建设沟通管理干系人管理PMBOK指南《项目管理知识体系指南》（PMBOK®指南）是美国项目管理协会PMI为其制定的项目管理知识体系PMBOK（ProjectManagementBodyofKnowledge）出版的指导性文件。30多年来，《项目管理知识体系指南》（PMBOK®指南