2022-2023学年浙江省杭州市临平职业中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022-2023学年浙江省杭州市临平职业中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关图示的叙述，正确的是

参考答案：C2.研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液处理一段时间后分组，在黑暗条件下分别置于低浓度IAA、高浓度IAA、乙烯利（ETH）、低浓度IAA+ETH溶液中培养，每隔一段时间测定幼苗切段伸长率如下图所示，下列分析正确的是A.该实验的目的是探究不同浓度IAA对幼苗切段生长的影响B.促进幼苗生长的IAA最适浓度在低浓度IAA和高浓度IAA之间C.低浓度IAA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用D.若另设清水组，其曲线应在高浓度IAA和ETH组之间参考答案：C据图分析，该实验的自变量有IAA的浓度、乙烯利（ETH），因变量是伸长率，因此该实验的目的是探究不同浓度IAA以及ETH对幼苗切段生长的影响，A错误；图中显示，促进幼苗生长的IAA最适浓度应该为低浓度IAA，B错误；低浓度IAA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用，C正确；若另设清水组，其曲线应在高浓度IAA和低浓度IAA+ETH组之间，D错误。3.右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要()A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA参考答案：A4.肾上腺素的一种分泌调节途径是：疼痛、恐惧→神经→肾上腺细胞→分泌→肾上腺素．肾上腺素能有效升高血糖，增加心率，最终提高机体代谢速率．（1）上述肾上腺素分泌的调节过程属于调节．而从疼痛、恐惧到机体代谢速率发生变化的调节属于

调节，该过程中的信息分子包括

．（2）肾上腺素能快速升高血糖，说明

（答两种）细胞可能是其主要的靶细胞．有同学猜测肾上腺素也可能是一种神经递质．你认为证明上述推测的最直接的证据是：

．（3）紧急情况下，如危险降临，人的体能往往大幅升高，请依据题干信息做出合理的解释是

参考答案：（1）神经

神经﹣体液

神经递质、激素（2）脂肪细胞、肝细胞

能否在突触后膜上找到肾上腺素的特异性受体（其他合理答案也给分．如：以肾上腺素作用于突触后膜，在后膜上检测是否有电位变化）（3）因危险而产生恐惧，激发神经系统产生兴奋；传给肾上腺，肾上腺分泌肾上腺素；代谢加强，供能增加，体能大幅升高【考点】DB：动物激素的调节；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】本题主要考查了肾上腺素的作用．1、肾上腺素能提高机体代谢，能促进肝糖原分解，升高血糖并且降低外周组织对葡萄糖摄取的作用．还能激活甘油三酯酶加速脂肪分解，使血液中游离脂肪酸升高．2、血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：（1）根据“疼痛、恐惧→神经→肾上腺细胞→分泌→肾上腺素”可知：人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放肾上腺素的过程是神经调节．根据“肾上腺素能有效升高血糖，增加心率，最终提高机体代谢速率”可知，肾上腺素能使机体代谢速率发生变化，是体液调节，因此从疼痛、恐惧到机体代谢速率发生变化的调节属于神经﹣体液调节．神经调节过程中的信息分子是神经递质，体液调节过程中的信息分子是激素．（2）肾上腺素能提高机体代谢，能促进肝糖原分解，升高血糖并且降低外周组织对葡萄糖摄取的作用．还能激活甘油三酯酶加速脂肪分解，说明脂肪细胞、肝细胞细胞可能是其主要的靶细胞．如果突触后膜上找到肾上腺素的特异性受体或者用肾上腺素作用于突触后膜，在后膜上检测有电位变化，可证明肾上腺素可能是一种神经递质．（3）因危险而产生恐惧，激发神经系统产生兴奋；传给肾上腺，肾上腺分泌肾上腺素；代谢加强，供能增加，体能大幅升高．5.已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测错误的是A．玉米的有色、无色籽粒遗传能遵循孟德尔遗传定律B．玉米的有色、无色籽粒是由一对等位基因控制的C．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同D．测交后代的无色籽粒有三种基因型参考答案：B【试题解析】玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律，A正确；玉米的有、无色籽粒是由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制的，B错误；由于测交是杂合体与隐性个体杂交，所以测交后代的有色籽粒的基因型仍为双杂合体，与植株X的基因型相同，C正确；测交后代的无色籽粒的基因型有三种，其中两种为单显性，一种为双隐性，D正确．6.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A．长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐B．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水

C．植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，从而适应寒冷环境D．水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关参考答案：【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B7.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性②植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性③原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性④紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——减数分裂A．①③

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：C8.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。盂德尔在检验假设阶段进行的实验是

A．纯合亲本之间的杂交

B．F1与某亲本的杂交

C．F1的自交

D．F1的测交参考答案：D9.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是A．饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高

B．胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高C．抗原刺激，导致T淋巴细胞增殖分化

D．环境温度下降，甲状腺激素分泌增多参考答案：B10.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明A．该过程体现了胚胎干细胞的全能性

B．移植的细胞中所有基因都得到表达C．干细胞经处理后进行了定向分化

D．移植的细胞具有无限增殖的能力参考答案：C11.肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌，下列叙述正确的是A.R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变B.整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖C.S型菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链D.进入R型菌的DNA片段，可有多个RNA聚合酶结合位点参考答案：D【分析】以肺炎双球菌的转化实验实验为依托，考查DNA分子结构、基因表达的过程等知识点，以考查知识的理解和应用水平。【详解】嘌呤碱基始终等于嘧啶碱基，各占一半，所以总比例不会改变，A错误.基因表达产物是蛋白质不是多糖，B错误.一条mRNA上，可由多个核糖体同时合成多条肽链，C错误.进入R型菌的DNA片段可能含有多个基因，因此可有多个RNA聚合酶结合位点，D正确.【点睛】DNA分子中A=T、C=G，所以A+G=T+C，即嘌呤等于嘧啶；多糖不是基因表达的产物，其可能是基因通过控制酶的合成，进而通过酶催化代谢产生的；每一个基因在非编码区有一个RNA酶结合位点。12.把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得知其化学成分有水、蛋白质、纤维素等，据此判断该样品最可能来源于

A．小麦

B．蝗虫

C．酵母菌

D．大肠杆菌参考答案：A13.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示，其中X、Y、Z代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是A.人体中，单体b的种类有4种B.X代表N元素C.遵循碱基互补配对原则的过程只有①和②D.图中A和C是组成染色体的主要成分参考答案：C14.生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是A.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化B.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化C.该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化D.该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度变化参考答案：D由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，A错误；由于重力的作用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高，不是下降，B错误；正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低，但是开始时生长素是促进植物生长，因此曲线应全部在虚线之下，C错误；没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，生长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，D正确。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性15.在农业生产实践中，常采用多种措施提高农作物的产量。下列各项叙述中，措施与直接目的不一致的是

A．给植物补充氮肥用途之一是因为ATP的组成元素中有N，可以提高光合作用效率。B．将阴生植物和阳生植物套种，利于提高作物光合作用效率

C．营养生殖加快作物繁殖速度，利于优良性状的保持D．冬季大白菜收获季节，大棚比农田不容易缺钙而“烂心”参考答案：B16.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别A．卷心菜

B．发菜

C．紫菜

D．生菜参考答案：B17.若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（

）A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀

B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂BC．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料

D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长参考答案：A18.下列关于造成相关实验失败的原因分析中，错误的是A．制作腐乳的卤汤时，料酒加的量较多，易造成豆腐腐败变质B．制作果酒时，先除去葡萄的枝梗再进行冲洗，可能造成葡萄霉烂C．制作果醋时，通氧不足或温度过低，造成发酵失败D．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足，造成洗涤效果差参考答案：A19.花烛是一种观赏性植物，喜温热多湿而又排水良好的半阴环境。下图表示其在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答下列有关问题。（1）图中b点时叶肉细胞内能够合成ATP的场所有_____________，M点的含义是_____________，此时理论上叶肉细胞内叶绿体产生02的速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）线粒体消耗O2的速率。（2）本实验的自变量为_____________，无关变量有_____________（写出两种即可）。（3）由曲线可看出适当遮光能够增加花烛的净光合速率，某同学做出的推测为:适当遮光可能导致叶绿素含量增加，请设计一个实验验证该同学的推测是否正确，简单的写出实验思路即可:_________________。参考答案：

(1).细胞质基质、线粒体和叶绿体

(2).光合作用速率等于呼吸作用速率

(3).大于

(4).花烛的遮光情况、光照强度（或时间）

(5).C02浓度、温度、湿度等

(6).提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的花烛绿色叶片屮的色素，观察并比较叶绿素色素带的宽度是否发生变化及发生何种变化试题分析：本题考查细胞呼吸、光合作用，考查对呼吸作用、光合作用过程、影响因素的理解和识记。解答此题，应结合一天中环境条件的变化理解图中曲线的升降变化。（1）图中b点时叶肉细胞可通过呼吸作用和光合作用合成ATP，场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，M点时净光合速率为0，说明光合作用速率等于呼吸作用速率；对于整个植株而言，叶肉细胞可以进行光合作用，而所有细胞均可以进行呼吸作用，因此此时叶肉细胞内叶绿体产生02的速率大于线粒体消耗O2的速率。（2）一天中光照强度先逐渐增强，后逐渐减弱，本实验的自变量为花烛的遮光情况、光照强度（或时间），无关变量有C02浓度、温度、湿度等。（3）验证适当遮光可能导致叶绿素含量增加，可提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的花烛绿色叶片中的色素，观察并比较适当遮光条件下花烛绿色叶片中叶绿素含量是否增加。【点睛】解答本题的关键是：（1）明确纵坐标为净光合速率，而不是实际光合速率。（2）明确植株的净光合速率是叶肉细胞的实际光合速率与所有细胞呼吸速率的差值。20.有关基因频率和生物进化的关系，正确的说法是()A．生物只要发生进化，基因频率就会改变

B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变

C．基因频率的改变不一定引起生物的进化

D．生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变参考答案：A21.在"色素的提取和分离实验"中，不让层析液没及滤液细线的原因是

A.滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果

B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在烧杯内的层析液中而使实验失败

D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散参考答案：C22.下列与生产、生活实际相关的叙述,不正确的是（

）A.沙漠地区的植物细胞内结合水含量高于自由水B.新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛C.同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中水最先结冰D.结合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗热能力强参考答案：A23.下列关于突触的叙述中，正确的是()A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触参考答案：B24.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述中，正确的是（）A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间都易发生基因突变B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体参考答案：C【知识点】减数分裂和受精作用解析：由Ⅰ细胞和Ⅲ细胞中不含有②，可知②为染色单体数，①为染色体数，③为DNA分子数，该细胞的分裂方式为减数分裂，Ⅰ表示精细胞，不可能发生Ⅰ→Ⅱ的变化，故A错误；Ⅱ表示次级精母细胞，细胞内无同源染色体，故B错误；Ⅳ阶段表示初级精母细胞，可能发生基因重组，故C项正确；初级精母细胞内不可能含有两条Y染色体，故D项错误。【思路点拨】根据图中染色体DNA染色单体间的关系推测细胞类型。25.艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占

A．19%

B．21%

C．23%

D．42%参考答案：B26.下列各项中，都属于大量元素的是 （ ）A．C、H、O、B

B．N、P、S、Cu

C．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe参考答案：C27.下列各组中属于相对性状的是（

）。A．玉米的黄粒和圆粒

B．狗的长毛和卷毛C．绵羊的白毛和黒毛

D．豌豆的高茎和黄豆的矮茎参考答案：C28.在以下各植物群落中，一般来说，具有最小叶面积指数的植物群落是

A．荒漠

B．热带雨林

C．草原

D.落叶林参考答案：A29.基因型Dd的生物在进行减数分裂中，等位基因D与d分离的时期，此时细胞中染色体数、染色单体数、基因D数之比为

A．1:2:2

B．1:0:1

C．1:1:1

D．1:2:1参考答案：D30.已知A与a、B与b、C与C3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

参考答案：D解析：本题考查遗传概率计算。后代表现型为2x2x2=8种,AaBbCc个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。Aabbcc个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。aaBbCc个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/1631.下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C.真核细胞中的蛋白质和核酸都是线粒体和染色体的重要组成成分D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激紊具有调节功能参考答案：B【分析】固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；蛋白质的基本单位是20种氨基酸，核酸的基本单位是4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸，淀粉的基本单位是葡萄糖；染色体的主要成分是蛋白质和DNA，线粒体和叶绿体内含有很多蛋白质和少量的DNA、RNA；蔗糖由葡萄糖和果糖组成，乳糖由半乳糖和麦芽糖组成，麦芽糖由2分子葡萄糖组成。【详解】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，A正确；构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体（基本单位）在排列顺序上都具有多样性，构成淀粉的单体为葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，B错误；线粒体和染色体的组成成分种都包括核酸和蛋白质，C正确；蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解组成细胞的化合物的种类及其功能，明确不同的生物大分子由不同的单体组成，其中多糖的单体只有葡萄糖，没有排列顺序上的差异，但是不同的多糖空间结构是不同的。32.如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程，下列叙述正确的是（）A．图中甲、乙、丙、丁、戊分别代表各种免疫细胞，其中能特异性识别1的包括甲、丙、戊、丁B．丙→丁、丙→戊以及戊→丁的过程都存在基因的选择性表达，并且当1的种类不同时，选择表达的基因也存在差异C．2作用于1的过程中存在特异性识别，而且1的清除与细胞的凋亡有关D．1可以是某些蛋白质，每一次的侵人都可以通过作用于戊，使免疫的速度加快，强度更强参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图解可知，图示过程表示体液免疫，图中1表示抗原，2表示抗体，甲是吞噬细胞，乙是T细胞，丙是B细胞，丁是浆细胞，戊是记忆细胞．【解答】解：A、能够特异性识别抗原的细胞有乙、丙、戊，吞噬细胞只能识别抗原，而不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，A错误；B、丙→丁、丙→戊、戊→丁都是细胞分裂分化的过程，细胞分化过程就是基因的选择性表达，并且不同的抗原导致产生的记忆细胞和浆细胞的种类不同，因此选择性表达的基因也存在差异，B正确；C、此过程表示体液免疫，此时的抗原存在于体液中，清除抗原时抗原和抗体发生特异性结合，然后再被吞噬细胞吞噬消化即可，不存在细胞凋亡，只有细胞免疫过程中存在细胞凋亡，C错误；D、如果是初次免疫，就不是通过作用于记忆细胞进行免疫反应，D错误．故选：B．33.下列曲线图分别表示某生物不同的细胞分裂方式中DNA含量或染色体数目的一系列变化。表示细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的是参考答案：A34.关于植物激素的叙述，正确的是A.植物激素的产生部位和作用部位相同B.细胞分裂素和生长素不可在同一细胞中起作用C.生长素可通过促进乙烯合成来促茎段细胞伸长D.生长素和赤霉素都能促进细胞生长和果实发育参考答案：D植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，A错误；细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，B错误；低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，C错误；生长素和赤霉素都能促进细胞生长和果实发育，D正确。35.关于核酸的叙述，错误的是(

)A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布参考答案：C细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与，A正确；线粒体和叶绿体含有DNA，因此可以进行DNA分子的复制，B正确；DNA含有的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，C错误；甲基绿可以使DNA染成绿色，吡罗红可以使RNA染成红色，因此可以用甲基绿和吡罗红染液进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，观察到RNA主要分布在细胞质中，D正确。【考点定位】核酸的种类和功能【名师点睛】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体中；甲基绿可以使DNA染成绿色，吡罗红可以使RNA染成红色，因此可以用甲基绿和吡罗红染液进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布；核酸是遗传信息的携带者，核酸中的遗传信息储存在核苷酸的排列顺序之中；细胞结构的生物含有DNA和RNA，但遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。36.蛋白质分子能够通过的结构有

（

）A．线粒体膜和叶绿体膜 B．细胞膜和液泡膜C．选择透过性膜D．细胞壁和核孔参考答案：D37.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是（）A.若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAXBXB，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA数不同C.若产生的精子AXB：aXB：AY：aY＝1：1：1：1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果D.若产生的精子为AXB：aY＝1：1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂参考答案：C【分析】一个AaXBY的个体经过减数分裂，可以产生四种比例相同的配子：AXB：aXB：AY：aY＝1：1：1：1。【详解】减数第二次分裂后期，细胞中无染色单体，基因组成可能为AAXBXB，A正确；在减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，都与体细胞中染色体数目相同，但MⅡ后期的DNA数是MⅠ后期的一半，B正确；一个精原细胞减数分裂应该产生2种比例相等的精子，若产生的精子为AXB：aXB：AY：aY＝1：1：1：1，则可能发生了交叉互换，C错误；正常情况下，这个基因型为AaXBY的精原细胞产生的精子的基因型及比例为AXB：aY＝1：1或aXB：AY＝1：1，D正确。故选C。【点睛】一个AaXBY的精原细胞不考虑变异，可以产生四个精子两种类型；一种AaXBY精原细胞可以产生四种比例相同的配子。38.chIL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chIL基因的变异株。构建过程如下图所示，下列叙述不正确的是（

）A.chIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸B.①②过程应使用不同的限制性核酸内切酶C.构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子D.若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株参考答案：C试题分析：据图分析：基因本质是DNA，故A正确。①是chIL基因重组，②是红霉素抗性基因和质粒重组，并且破坏chIL基因，故B正确。构建的基因表达载体中应含有启动子和终止子，故C错。若操作成功，蓝细菌含红霉素抗性基因，对红霉素有抗性，同时无chIL基因，故D正确。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。39.将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化．能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：施加适宜的刺激，神经细胞产生兴奋，兴奋先到达左电极接触点，再到达右电极接触点．将电极均置于膜外，当兴奋传至左电极接触点时，其发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而右电极接触点电位未变化，表现为正电位，这时电流会从右电极流向左电极；当兴奋传至右电极接触点时，其也发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而左电极接触点已恢复为正电位，这时电流会从左电极流向右电极．当两电极接触点发生电位变化时，两极之间电位差的绝对值会先增大再减小，表现为波形曲线，而兴奋先后通过两电极接触点时，电流方向相反，反映两极电位变化相对值的波形曲线则分布在横轴上下两侧．【解答】解：适宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递．将电极均置于细胞外，当兴奋传至电流表的左侧电极时，两个电极之间就有电位会形成电流；当兴奋传至电流表的右侧电极时，两个电极之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反．故选：D．【点评】本题考查兴奋传导过程中电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．40.下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是（）A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATPC．静息状态下神经细胞不在进行葡萄糖的跨膜运输D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高参考答案：D【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】1、气体进出细胞的方式是自由扩散，不需要载体蛋白的协助，也不需要消耗能量．2、葡萄糖的跨膜运输每时每刻都在进行．3、质壁分离过程中水分子外流导致细胞渗透压增大，吸水力增强．【解答】解：A、抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍主动运输和协助扩散，而细胞吸收氧气是自由扩散，A错误；B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精，运输方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；C、葡萄糖属于主要能源物质，在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢，则此时有葡萄糖的跨膜运输，C错误；D、当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，则细胞液溶质微粒浓度升高，故渗透压升高，D正确．故选：D．【点评】本题综合考查生物膜结构和功能的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，注意B选项中静息电位产生的物质基础是钾离子的外流，属于协助扩散．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.CAR-T细胞疗法是通过设计CAR基因，并导入癌症患者的T细胞中，使其转化为CAR-T细胞，CAR-T细胞膜上的CAR蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后，激活CAR-T细胞使其增殖、分化，从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆，主要过程如下图。请回答：(1)过程①中，需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端，再利用____连接形成CAR基因。(2)将CAR基因导入患者T细胞前，必须先完成过程②，一是因为CAR基因片段小，在细胞中容易丟失;二是因为缺少____，CAR基因在T细胞中不能复制。(3)完成过程③常用方法是____。此外，还可以先将CAR基因整合到逆转录病毒载体中，再利用病毒的____性导入并将CAR基因整合到T细胞的____上。(4)根据图示，CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤主要取决于CAR蛋白____区。CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞能够在体内____。参考答案：

(1).限制性内切酶

(2).DNA连接酶

(3).复制原点

(4).显微注射

(5).侵染

(6).染色体DNA

(7).胞外结合

(8).形成记忆细胞【分析】根据题意可得，CAR-T细胞疗法实际为通过基因工程改变患者T细胞的基因，使其能够产生CAR蛋白以特异性杀伤癌细胞。过程①表示获取目的基因，过程②表示获得重组DNA分子，过程③表示将重组DNA分子转入受体细胞；过程④表示对癌细胞的特异性杀伤和记忆。【详解】（1）过程①获取目的基因时，需要的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶，用限制性核酸内切酶切割不同的DNA片段，再利用DNA连接酶形成CAR基因；（2）基因的复制需要复制原点，过程①获得的CAR基因不包含复制原点，所以需要与pCDH质粒结合，由pCDH质粒提供复制原点；（3）受体细胞为动物细胞时，常用的将重组DNA分子导入受体细胞的方式为显微注射法；病毒为寄生生物，因此可利用病毒的侵染性将CAR基因整合到受体细胞的染色体DNA上；（4）根据题图分析，CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤是通过与癌细胞特异性结合再使癌细胞裂解，故起主要作用的是CAR蛋白的胞外结合区，CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞与细胞免疫相似，能够在体内形成记忆细胞。【点睛】重组DNA分子根据受体细胞的不同需要选择不同的方式进行导入，动物细胞常采用显微注射法，植物细胞采用农杆菌转化法，微生物采用氯化钙处理。答题时需要结合题目信息判断受体细胞类型，选择适当的导入方法。42.1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处见小时，然后把批叶片一半遮光，一半曝光经过一段时间后，甩碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。请据此实验回答相关问题：

（1）该实验通过检测

来说明植物是否进行了光合作用。曝光处有淀粉产生，经碘蒸气处理后将表现出

。

（2）该实验中事先把叶片放在暗处几小时的目的是让有机物（如淀粉）被彻底消耗，避免叶片内

对实验结果造成干扰。

（3）该实验设置的是空白对照，其中对照组是指不作任何实验处理的对象组。实验中叶片事先都处于黑暗中，对于遮光组，仍处于黑暗状态