平行线的性质-课件

人教版数学七年级下册精品教学课件人教版数学七年级下册精品教学课件平行线的性质第五章相交线与平行线人教版数学七年级下册精品教学课件人教版数学七年级下册精品教学教学目标理解平行线的性质．平行线的性质与判定的应用．教学目标理解平行线的性质．平行线的性质与判定的应用．教学重点教学难点得到平行线的性质的过程．综合应用平行线的性质与判定解决问题．综合应用平行线的性质与判定解决问题．教学重点教学难点得到平行线的性质的过程．综合应用平行线的性质知识回顾平行线的判定同位角相等，内错角相等，同旁内角互补，两直线平行．两直线平行．两直线平行．角度关系平行?知识回顾平行线的判定同位角相等，内错角相等，同旁内角互补，两探究如图，利用坐标纸上的直线，或者用直尺和三角尺画两条平行线a∥b，画一条截线c与这两条平行线相交，度量所形成的8个角的度数，把结果填入下表：∠1~∠8中，哪些是同位角？∠1和∠5，∠2和∠6，∠3和∠7，∠4和∠8猜一猜，它们的度数之间有什么关系？相等换一条截线，还有类似的关系吗？角角度数度数探究如图，利用坐标纸上的直线，或者用直尺和三角尺画两条平行线平行线的性质_课件两直线平行，同位角相等性质1两条平行线被第三条线所截，同位角相等．简单说成：两直线平行，同位角相等．两直线平行，同位角相等性质1两条平行线被第三条线所截，同位思考同位角相等两直线平行内错角相等两直线平行两直线平行同位角相等两直线平行内错角相等？思考同位角相等两直线平行内错角相等两直线平行两直线平行同两直线平行，内错角相等如图，直线a∥b，c是截线．求证：∠1=∠2．证明：∵a∥b（已知）∴∠3=∠2（两直线平行，同位角相等）又∵∠3=∠1（对顶角相等）∴∠1=∠2（等量代换）两直线平行，内错角相等如图，直线a∥b，c是截线．求证：∠1两直线平行，内错角相等性质2两条平行线被第三条线所截，内错角相等．简单说成：两直线平行，内错角相等．两直线平行，内错角相等性质2两条平行线被第三条线所截，内错思考同位角相等两直线平行同旁内角互补

两直线平行两直线平行同位角相等两直线平行同旁内角互补

？思考同位角相等两直线平行同旁内角互补

两直线平行两直线平行两直线平行，同旁内角互补如图，直线a∥b，c是截线．求证：∠2+∠4=180°．证明：∵a∥b（已知）∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等）又∵∠1+∠4=180°（平角定义）∴∠2+∠4=180°（等量代换）两直线平行，同旁内角互补如图，直线a∥b，c是截线．求证：∠两直线平行，同旁内角互补性质3两条平行线被第三条线所截，同旁内角互补．简单说成：两直线平行，同旁内角互补．两直线平行，同旁内角互补性质3两条平行线被第三条线所截，同平行线有哪些性质？平行线的性质平行线有哪些性质？平行线的性质例题如图，是一块梯形铁皮的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角分别是多少度？于是例题如图，是一块梯形铁皮的残余部分，量得∠A=100°，∠B例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（1）从∠1=110º．可以知道∠2是多少度吗？为什么？答：∠2=110º．因为AB∥CD，∠1和∠2是内错角，根据两直线平行，内错角相等，得到∠1=∠2．因为∠1=110º，所以∠2=110º．例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（1）从∠1=11例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（2）从∠1=110º．可以知道∠3是多少度吗？为什么？答：∠3=110º．因为AB∥CD，∠1和∠3是同位角，根据两直线平行，同位角相等，得到∠1=∠3．因为∠1=110º，所以∠3=110º．例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（2）从∠1=11例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（3）从∠1=110º．可以知道∠4是多少度吗？为什么？答：∠4=70º．因为AB∥CD，∠1和∠4是同旁内角，根据两直线平行，同旁内角互补，得到∠1+∠4=180°．因为∠1=110º，所以∠4=70º．例题如图，平行线AB，CD被直线AE所截.（3）从∠1=11练习练习练习（1）DE和BC平行吗？为什么？练习（1）DE和BC平行吗？为什么？练习如果AB∥CD，∠1与∠2相等吗？为什么？答：相等.根据两直线平行，内错角相等.练习如果AB∥CD，∠1与∠2相等吗？为什么？答：相等.根练习如果DE∥FB，能得到∠1与∠3的关系吗？为什么？答：∠1=∠3．根据两直线平行，同位角相等．练习如果DE∥FB，能得到∠1与∠3的关系吗？为什么？答：∠练习根据哪两条直线平行可以得到∠A+∠ABC=180º？为什么？答：AD∥CB．根据两直线平行，同旁内角互补．练习根据哪两条直线平行可以得到∠A+∠ABC=180º？练习如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A=39°，∠C是多少度？为什么？答案：39°练习如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A=39°，∠C与平行线有关的计算有什么技巧？与平行线有关的计算与平行线有关的计算有什么技巧？与平行线有关的计算与平行线有关的计算与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算与平行线有关的计算与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】【点评】与平行线有关的计算【分析】【解答】【点评】与平行线有关的计算与平行线有关的计算与平行线有关的计算与平行线有关的计算与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算【分析】【解答】与平行线有关的计算平行线判定和性质的对比平行线判定和性质的对比例题已知，如图，∠1=∠2，CE∥BF，试说明：AB∥CD．理由如下：∵CE∥BF，∴∠1=∠B．∵∠1=∠2，∴∠2=∠B．∵∠2和∠B是内错角，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．例题已知，如图，∠1=∠2，CE∥BF，试说明：AB∥CD练习如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，CF平分∠BCD，你能发现BE与CF的位置关系吗？说明理由．答：BE∥CF.理由如下：∵BE平分∠ABC，∴

同理∵AB∥CD，∴∠ABC=∠BCD.∴∠1=∠2.∵∠1和∠2是内错角，∴BE∥CF（内错角相等，两直线平行）.练习如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，CF平分∠BCD，你练习已知：如图，∠AGD=∠ACB，∠1=∠2，CD与EF平行吗？为什么？答：CD∥EF．理由如下：∵∠AGD=∠ACB，∴GD∥BC.∵∠1和∠3是内错角，∴∠1=∠3（两直线平行,内错角相等）.∵∠1=∠2，∴∠2=∠3.∵∠2和∠3是同位角，∴CD∥EF（同位角相等，两直线平行）.练习已知：如图，∠AGD=∠ACB，∠1=∠2，CD与EF平练习如图，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，∠B=60°，∠AED=40°.

（1）DE和BC平行吗？为什么？

（2）∠C是多少度？为什么？答案：（1）平行；（2）∠C=40°．练习如图，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，潜望镜的原理如图，潜望镜中的两个镜子是互相平行放置的，光线经过镜子反射时，∠1=∠2、∠3=∠4，说明为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的．潜望镜的原理如图，潜望镜中的两个镜子是互相平行放置的，光线经什么是M模型？M模型有什么结论？怎么证明？平行线之M模型什么是M模型？M模型有什么结论？怎么证明？平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】平行线之M模型【分析】【解答】【点评】铅笔模型【分析】【解答】【点评】铅笔模型铅笔模型铅笔模型【分析】【解答】铅笔模型【分析】【解答】铅笔模型