社会实践活动方案模板(七篇)

第页共页最新社会理论活动方案模板(七篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法方案。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。社会理论活动方案篇一1．让学生亲近大自然，理解家乡的历史文化底蕴和美妙开展前景。激发学生爱家乡爱祖国的情感。2．以春游为主题，引导学生搜集信息、汇编材料，丰富课外知识。3．通过远足，磨练学生意志品质，引导学生自我管理，团结合作，自觉遵守保护公物，不乱扔杂物等社会公德。：20xx年4月12日〔周五〕：全校师生西津渡、小码头古街、镇江博物馆、伯先公园1．活动前期准备阶段〔1〕为使学生在此次活动中游有所获，所有学生要事先通过上网、查阅资料等方法，理解镇江的景点和历史典故，理解镇江的特产、民俗。〔2〕各班准备3至5名小导游，给本班同学进展景点讲解。自备扩音器，自制导游牌，班主任审核导游讲解词。〔3〕各班要上交三张导游讲解的照片、两张班级知识竞赛的照片给德育处方教师。〔可让学生带相机或教师用手机拍摄〕2．活动内容、时间安排〔1〕4月12日周五上午8：15在学校操场集中〔集中之前各班自主安排好学生上厕所〕，清点人数，平安教育、8:40步行出发。〔2〕9:00到达西津渡景点进展活动。〔3〕六至四年级参观道路：民艺馆——镇江画院——西津渡老码头文化园——小码头古街——博物馆——伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动——12点准时返校。〔4〕三至一年级参观道路：小码头古街——民艺馆——镇江画院——西津渡老码头文化园——博物馆——伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动——12点准时返校。〔5〕各班整队回校，12:30左右到达学校，各班集中，清点人数后放学。3．活动后期成果展示各班以本次活动布置班级队角，德育处拍好照片进展队角评比。并颁发奖状。内容可有：a．撰写的景点讲解词。b．摄影作品〔注明景点名称及简介〕c．绘画作品〔有关景点的儿童画或国画〕。d．书法作品〔以有关景点的诗词为内容〕e．搜集历史传说或民间故事f．小导游风采。g．学生写的活动游记。1．总领队：z2、拍照、新闻报道：zz3．各年级配班人员安排及负责人：年级组班级负责教师级部行政1．服装要求：佩戴好红领巾，尽量统一穿着校服。2．平安教育：事先对学生进展行进路程中平安、游览平安、活动平安等方面的教育，要求遵守活动的纪律和规那么，进步自我保护才能。放学后，教育学生及时回家，教师要在周四用校信通发告家长书，周五学生全部离校后才能下班。3．文明礼仪教育：各班带好垃圾袋，不乱扔瓜果壳，保护公物，保持景区环境整洁。自觉遵守纪律，听从教师安排。4．互助教育：小组成员团结互助，主动帮助有困难的同学。1．根据本次活动要求，组织学生有目的进展春游。并对学生进展平安教育，告知学生不单独行动，不玩水、不做危险游戏、不损害公物、注意文明礼仪。2．自始至终和学生在一起，组织本班学生开展一些活泼有趣的活动。管理好学生，确保春游活动平安、顺利。3．从学校出发和回校后应认真清点学生人数，并催促学生及时回家。4．以年级为单位进展活动，一切活动听从年级行政的指挥。1．年级组的所有活动均在级部行政的管理下进展，级部行政要管理好本年级组，确保活动文明、平安。2．级部行政在时间上要进展调控，确保各项活动能准时、正常开展。十：徒步拉练比赛详细要求：1．徒步拉练气氛营造。班级准备口号、唱安康歌曲等。2．徒步拉练比赛要做到团结协助、纪律严明，行军过程中队伍整齐、无人落伍、无人随意讲话，两名教师一前一后管理〔班主任在后〕。3．奖项设定。本次拉练设：纪律严明奖届时在周一集体晨会上颁发奖状。4．本卷须知。因行军路途较远，建议教师和学生穿运动鞋，尽量少带物品，〔带矿泉水、餐巾纸等必需品即可〕。班级小记者要拍下行进过程的照片，充实本班网页。6．检查教师安排：z〔一、二年级〕z〔三、四年级〕z〔五、六年级〕7．徒步行军检查记录卡：〔〕班徒步行军检查记录表纪律严明〔不讲话，队伍整齐〕情况记载：精神相貌〔口号、歌曲〕情况记载：教师管理〔一前一后，班主任在后〕情况记载：等第：检查教师：社会理论活动方案篇二一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会理论活动的思想道德教育内涵，培养广阔学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在理论中培养和进步中学生的思想道德素质，促进学生全面开展。霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会理论活动。20xx年1月28日至20xx年2月17日各班完成情况汇总：20xx年3月3日之前1.搜集一副对联，写写自己的理解(点这里记录)。让同学们理解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。2.观看一场春晚节目，写写自己的观点(点这里记录)。通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达才能和写作才能。3.观察一项传统民间风俗，写写自己的所见(点这里记录)。元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的有趣事儿，理解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。1.各班主任要高度重视学生假期社会理论活动的重要性。2.同学们认真完成寒假“三个一”社会理论活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描绘。3.本次活动采用在线提交记录的方法，____上述各个工程后面的链接进入提交记录页面完成记录。4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会理论活动的开展情况进展汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。社会理论活动方案篇三组织学生参加社会理论活动是小学教育的重要组成部分，小学非常重视学生社会理论活动的组织管理，特别是在平安方面，要做到确保参加理论活动的学生的人参平安，根据我校总体平安规划，现制定学生理论活动平安方案，并自公布之日起开始执行。小学成立以校长为组长，以副校长为副组长，班主任为成员的学生社会理论活动平安领导小组。小组的职责是负责布置社会理论活开工程，组织社会理论活动全过程，对社会理论活动中发生的一切平安问题进展及时处理的工作。凡外出活动、组织参观学习之前，各班班主任教师都要强调遵守纪律、注意行路平安等内容，对学生进展平安教育，并指派班级干部对活动全过程的平安负责监视，班主任都要随队参加活动，对突发事件可以进展及时处理。凡学生外出进展活动，班主任要负责安排体育委员整好队，有秩序地行路，班主任教师在随班级队伍，监视学生的平安，及时对违犯纪律和平安要求的学生提出批评和制止。班主任教师要负责对参加活动的本班学生人数进展清点，对中途落伍的学生进展帮助，使他们不因落伍而发生危险事故。假设学生在路上发生问题，特别是发生交通事故，班主任教师是第一责任人，要根据小学制订的相关的应急预案进展处理。要组织学生保护好事故现场，打报警，等待交通警察勘察现场。对出现伤亡事故的，首先要与最近医院联络，将受伤学生送往医院进展救治。到达活动现场后，班主任教师要对活动内容和平安事项进展说明，强调平安问题，并安排班级干部负责平安工作，掌握班级活动动态。活动完毕返回要求班主任及时清点人数，对学生身体感到不适的，要给予关心和帮助，严重的要及时送往医院进展检查。在参加社会理论活动过程中假设发生打架斗殴等事件时，班主任教师要采取必要的措施予以制止，并对相关的学生进展批评教育，事后将情况报告给小学领导。但凡组织参加社会理论活动，在完毕后，组织者要对活动期间的平安状况进展总结，交主任存档。未依法履行平安职责，违犯平安规定的行为或违犯本规定的，经校领导班子会议及有关部门的认定，由小学按照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处分。因渎职、渎职或者管理失控发惹事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关按照有关法律法规予以处分。构成犯罪的，依法追究刑事责任。社会理论活动方案篇四在理解嵩山的过程中亲近嵩山，增强学生对家乡的理解。同时进步研究性学习的才能。1、通过到嵩山地质博物馆参观，让学生知道嵩山地质的变化。理解登封五次成海五次成陆的沧海巨变，增强热爱家乡的情感。2、通过研究性学习，进步学生理解信息，整合信息和主动去搜集信息的意识。3、通过成果展览会让学生多角度理解家乡的同时，增强班级的凝聚力和团结协作的才能。1、教师提早到嵩山地质博物馆进展道路考察，安排行程。2、教研组确定研究性学习的量表设计。3、准备优秀组织奖和优秀小组长奖。4、各班发校信通。要求家长1：50之前把学生送到地质公园门口找本班教师签到。每个孩子准备小黄帽。笔本水杯。5、分工：活动总筹划：刘枫敏丁素英。详细负责人：各班的语数教师。后勤保障：王苗文。活动方案、总结、通讯稿：曹雪红。6、各班主任教师注意过程中的材料搜集，制作班级活动美篇。1、各班领班旗，41领校旗。2、1：50地质博物馆集合。点名。3、分组开始行动。2：20_3：10，41、42、43展厅听讲解员讲解参观。44、45、46广场参观。3：15__4：00，44、45、46展厅听讲解员讲解参观。41、42、43广场参观。4、4：00点名，各班集合开始返回。5、返校之后，现场总结颁发优秀组织奖。6、周五上午各班进展优秀小组评比、发奖。笫一周：二十二号晚上。搜集嵩山地质的资料制作资料卡。二十三号晚上布置研究性学习活动记录单。〔收获和产生的疑问丿。笫二周。观看光碟，聚集上周参观问题，选择主题，第二次研究性学习深化进展。其余学科筹划相关活动主题。第三周：为学校的崇高石、爱字石、综合楼前的石头贴贴名片吧。第三一五周。音乐学习关于嵩山的歌曲1——2首。美术学科开发开展学习工程。元旦利用家长开放曰嵩山文化研究性学习成果汇报会。各学科、各班围绕指导思想、活动目的，制定自己的方案和活动方式。搜集学生的成果、在活动中评价，做好后期的跟进性研究学习。各学科教师做好图片资料、过程性资料的搜集。社会理论活动方案篇五20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到____我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也可以感受到这日新月异的变化呢？我们大班教师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育理论活动，主要的目的让幼儿理解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过理论活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿理解过去人们的信息来是通过报纸进展传递；进一步培养幼儿人际间的交往才能。20xx年10月9日——20xx年10月23日菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿1、各班搜集相关资料；2、摄像机、照相机等3、教师制定活动调查表1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。〔10月9日——10月16日〕〔1〕、班级教师制定活动调查表。〔内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从穿着、饮食、交通、通讯等方面进展比较。〕〔2〕、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿理解卖报的过程。〔3〕、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进展卖报活动。〔报纸可以暂定为幼儿搜集的旧报纸。〕2、外出社会理论活动。〔10月17日——10月23日〕〔1〕、各班教师在活动施行时间段〔10月9日——10月12日〕，负责搜集相关资料。附：成长〔1〕班：祖国名胜古迹〔图片、文字简介〕成长〔2〕班：56个民族〔图片、简介〕成长〔3〕班：国庆大阅兵〔图片、文字〕成长〔4〕班：班级主题中的活动〔活动照片、文字〕成长〔5〕班：中国60华诞资料〔图片、文字〕成长〔6〕班：祖国特产〔图片、文字〕每班各5篇〔以上资料于10月12日交大班教研组长处。〕〔2〕、年级组长与教研组长进展资料内容审核，审核完毕交电教处进展排版制定报纸。此项工作于10月16日完成。〔3〕、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进展活动。〔注：活动期间各班可请班家委会成员协助进展摄像拍摄工作。〕理论活动时间安排如下：成长〔1〕班：菜场门口成长〔2〕班：菜场门口成长〔3〕班：超市门口成长〔4〕班：超市门口成长〔5〕班：百草园门口成长〔6〕班：百草园门口注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进展参与，适时进展合理安排调控。以上为大班年级10月结合主题开展的社会理论活动，请园领导审核，予以批准。申请人：牟雅静邢晔社会理论活动方案篇六小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排方案表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比方，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的方案表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。寒假期间，教师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必需要完成的，我们要在活动方案时首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比方养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的安康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提早制定寒假生活方案的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。社会理论活动方案篇七“挖掘地方竹文化资，推进综合理论活动”是在全面施行新课程，深化开展课程改革的背景下，针对我校亟待解决的理论与理论问题而提出的研究课题。意在通过此项活动，进一步振奋师生精神风貌，进步学生的综合理论才能和创新精神，从而很好地表达新课程理念，促进素质教育向纵深开展。竹的虚怀假设谷和高风亮节自古以来被人赞颂。东坡居士云：宁可实无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。郑板桥为官时爱“衙斋卧听潇潇竹”。竹成了高雅、温馨、坚韧、桔祥的美妙象征。靖江过去是有名的竹乡，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨绿色，如烟似云，一丛丛、一片片，四季长青，翠色欲流，迷眼醉心，让靖江成了一幅宏大的水墨画。是竹给靖江人民带来了极大的经济效益，竹园成了农家的小银行，是富裕的象征。制造竹器是各家各户农民的“第二职业”，那花纹细密的凉席、实用好看的竹蓝，至今蜚声中外。但从上世纪七十年代末、八十年代初，靖江的竹子开始染上一种病，先是根部黄色锈斑，然后整棵枯死，没几年，靖江的竹林就“全军覆没”了。没有了竹，靖江农村也风韵大逊。为此，我们提出以“竹文化研究”为主题的综合理论活动课题，以此来思念竹的温馨，寻找竹的足迹，发现竹的价值，歌颂竹的精神，学习竹的品质，探究竹衰原因，从而培养和进步小学生的综合理论才能，养成良好的心理品质。1、本课题的价值目的指向育人，以小学生如何做人为宗旨，以培养小学生创新精神和理论才能为归宿。通过亲近周围的自然环境，形成热爱自然，自觉保护周围环境的意识和才能；通过考察、调查、访问，让学生初步具有认识自我的才能，养成勤奋，积极的学习生活态度；通过研究性学习活动，激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度和发现问题、探究问题、解决问题的才能。2、以开发利用竹文化资，弘扬竹文化精神为抓手，以教育科研为先导，以施行素质教育为中心，加快我校课程改革的步伐。促进学校全面贯彻新课程标准，全面进步教育教学质量。3、在知识经济时代的背景下，利用竹文化来培养和塑造小学生生理、心理、思想特点。基于小学课程综合化的要求，着眼于实现课程构造年级段衔接，实验尝试从小学一、二年级开始开设综合理论活动。根据自然、社会与自我这三个维度，结合学生特点，从探究物质世界，关注社会生活，感受自我成长三条线索，形成研究的整体构造，从而构建出斜桥镇中心小学综合理论活动的完好体系。一、二年级主要从现实生活中查找竹的产品，认识竹的用途，感受竹的价值。三、四年级通过搜集有关竹的诗歌、谚语、名言、成语、故事等，寻找竹的足迹，发现竹的品位。五、六年级以研究性活动为主，通过对竹文化资的挖掘研究，讴歌、学习竹之精神品质，寻找家乡竹子衰落的原因，为竹的重新种植提供一点理论设想。主题活动探究物质世界关注社会生活感受自我成长我家的竹器竹文化知多少竹之精神鼓励我我喜欢的竹器生活离不开竹我为家乡添新竹〔一二年级〕〔三四年级〕〔五六年级〕当然，以上界定只是参考，在详细实验中，并不能拘泥于设定好的框架，可根据