备考方略(六)-冲刺2020年中考作文备考方略课件

PARTFOUR第四部分

写作

2020年中考作文备考方略（六）冲刺中考•作文系列PARTFOUR第四部分写作2020年中考作文备考方略1第3课时张开梦想的翅膀第3课时张开梦想的翅膀2考题借鉴1.[2012·杭州]为了自己的梦想2.[2013·遂宁]只要有梦想3.[2013·南充]我的梦想4.[2013·凉山]有梦,就

考题借鉴1.[2012·杭州]为了自己的梦想3新题出场如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。新题出场如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的4读题细解以“梦想”为话题的作文题目可以设置很多种,如“追逐梦想”“张开梦想的翅膀”“乘着梦想起航”“做个有梦的人”“坚守梦想”“追梦”等。梦想是什么?梦想是人生的精神支柱,是最强烈的渴望,是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”,“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标,在潜意识里,这种目标是可以实现的;而“梦想”是代表着更为高远的理想,在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望,是完美的理想。在文章中确定我的梦想是什么?重点详写我为了实现梦想做了哪些努力,在这个过程中我品味出了什么!用信心播种梦想,用汗水浇灌梦想,用智慧耕耘梦想,用创造收获梦想。合理选材。可关注生活,发掘出那些积淀在梦想中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的事,做一个有梦想的人。可讲述有梦想的事,通过自己经历的一件事,引发关于“梦想”的思考和感悟。可从身边的亲人、老师、邻居、同学中,选一个认真生活的人,以梦想为线索,通过若干事例,挖掘出他(她)身上所蕴涵“梦想”的力量。在立意时,我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求,以此作为文章的支柱。比如,将获得学习进步、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。读题细解以“梦想”为话题的作文题目可以设置很多种,如“追5写作构思一

A先天聋哑,A的世界一片寂静——在特殊学校一堂律动课让A对舞蹈有了非常浓厚的兴趣,地板的震动让A感受到什么是节奏——开始学舞听不见悠扬的音乐,感受不到鲜明的节拍,遇到非常大的困难——准备放弃,同学在宿舍认真的帮助让A感动,并坚定了A舞蹈梦——A不停地练习,看舞蹈视频——参加演出,获得全体观众起立致敬——A的生活因为舞蹈而有了光芒,A将一直舞出最精彩的人生。写作构思二在洒满阳光的跑道上,我梦想自己能驰骋于跑道——插上追梦的翅膀,我努力地在赛道上训练,不畏惧苦痛,疲倦——心存一个梦想,开始追梦的步伐,每一天都沐着烈日训练——在运动会上,我竭力为梦想而行,携着希望的梦飞向了跑道的终点——在追梦的旅途中,我永不止步。写作构思三我是一株生长在大西北的不起眼的小花,梦想着开出美丽的花朵——于春风的吹拂中努力地生长,于春天的暖阳中吸收阳光的温暖,只为追逐自己的梦想——于冬日的寒风中忍住严寒的侵袭,只为争取自己的梦想,在寒风中我的身体逐渐衰败,小小的花朵儿也凋落了,但我有我的梦,我有不断追逐梦想的勇气。写作构思一6范文引路做一个有梦想的人人,一定要有梦想,万一实现了呢?“你的梦想是什么?”十五年来,常常有人问我这样的问题。小时候的我总是回答得很认真:“考上一所好的大学,赚很多钱,买一所漂亮的房子。”其实,这些回答都是大人们常常在耳边所唠叨的,肤浅也很现实。今日的寒窗苦读不就是为了明天的生活舒适吗?随着年龄的增长,我却开始疑惑,我的梦想难道只是追求物质享受吗?“梦想”,词典里对它的解释有两个:一是妄想、空想,二是渴望。它可以是一个名词,我想,和它搭配起来最温暖的动词便是“拥有”。一个人即使一无所有,但他至少可以拥有梦想。我曾拥有过一个真实的梦想,它不再是儿时口中虚无缥缈的东西,而是炽热明亮的真实存在——成为一名优秀的钢琴家。那段时间,我迷上了钢琴。那一个个清脆悦耳的音符,仿佛从天堂的泉眼里蹦跳而出,敲醒了我一直以来沉睡的音乐细胞。于是我死缠烂打,不吃不喝外加哭闹,终于让父母同意我进入了钢琴兴趣班。“要对你所拥有的梦想负责!”教室门前,父亲一字一句对我说道,他当时眼睛里的决绝让我震撼。范文引路做一个有梦想的人7一天,两天;一月,两月。老师严厉的呵斥,一遍又一遍的枯燥练习,指尖上的酸涩和疼痛,看着别人快乐地玩耍,我忍受不了了。这天,我端坐在钢琴前,手还未落,泪先落了,敲打在钢琴上,弹奏出苦涩的乐章,肆意飘扬在四周的空气里。我决然站起,奔回家,做好了承担最坏结果的准备,迎着父亲吃惊的眼神,只一句:“我不学了!”父亲眼神一震,随后也只一句:“要对你所拥有的梦想负责!”这一句就将我击得溃不成军。我没有再说话,泪像六月的雨,哗啦啦地下,漫过了一个夏天。我忆起一年前为梦想执着的我,那个将梦想说得信誓旦旦的我。以后,我再也没有说过要放弃的话。现在,我已是钢琴十级,每当清澈的溪流从我的指尖流淌时,绚烂的山花在我手中绽放时,我为我能拥有一个梦想而高兴,为能有一个负责任的父亲而欣慰,为曾想放弃梦想而惭愧。汪国真在诗里说:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。如果你连远方都没有选择,当然就谈不上风雨兼程,更不会有到达目的地的喜悦。做个有梦的人吧,万一实现了呢?一天,两天;一月,两月。老师严厉的呵斥,一遍又一遍的枯燥8【名师评点】选材:作者从儿时的梦想写起,引入后来的梦想,再写自己想放弃梦想时,得到了父亲的教育,最终感受到拥有梦想的美好,进而呼吁大家要做一个有梦想的人。立意:文章用散文化的笔触,用简练而生动的语言,用对比的手法,告诉人们,要做一个有梦想的人。结构:本文采用开门见山的写法,用儿时的梦想与后来的梦想形成对比,结尾再点题,首尾呼应,使文章结构严谨。语言:本文作者运用了比喻、拟人、引用等修辞手法,使语言凝练而生动。【亮点笔法】一线串珠法。【名师评点】9【笔法诠释】“一线串珠”又叫“冰糖葫芦法”,就是指在文章的布局谋篇中,以一条主要的线索贯串全文,将经过选择、取舍后的相对分散、独立的写作材料组织串联起来,使之相辅相成、彼此烘托,构成一个有机的整体,进而形成一篇内容集中统一、中心突出、脉络分明、形式优美的佳作。犹如用一根线把零散的珍珠贯串起来。使用这种方法,不仅使文章材料丰富,结构严谨,主题鲜明,而且能快速构思布局,形成完整的文章。【笔法运用】小作者围绕自己一直以来的“梦想”展开叙述、描写。“儿时的梦想”“长大后的梦想”“将来的梦想”,带着梦想一路向前。“我忆起一年前为梦想执着的我,那个将梦想说得信誓旦旦的我。以后,我再也没有说过要放弃的话。”梦想得以实现时为拥有梦想而欢愉,“我为我能拥有一个梦想而高兴,为能有一个负责任的父亲而欣慰,为曾想放弃梦想而惭愧。”作者全篇流露出带着梦想一路歌的欢愉。【笔法诠释】10做一个有梦想的人我一直不懂她,还有他!不懂她怎么能在嘈杂得像菜市场一样的食堂里注意到墙上挂着一幅临摹的向日葵,然后雀跃得像真的身处太阳花田一样。不懂他,为何总是戴一顶金黄色草帽,胡子拉碴衬衫撕裂,却仍在早晨说自己看得见色彩。不懂她为何九年痴迷于毫无前景的油彩画,转身挥手告别时就如画完后起身,拍一拍裙角冲我要一瓶水一样稀松平常。不懂他明明生前所有画的价值加起来也买不了一桌一椅,明明没有得到过一声赞美,却会晃荡着身影,孤身一人在浮动的麦穗间默然支起画架。……我不懂,只能徒然怅惘,遥望她高挥的手掌消失在太阳花旁。“你知道吗,那画里,有很多,很多声音……”做一个有梦想的人11那是个静如止水的下午。她摆出一贯澄澈的笑容,双手轻轻捂住我的耳朵,眼眸浅浅地笑。不是一次了,她逃开了厚重的学习资料和补习班,拉着我来看画展。不是一次了,她蜷缩在懒洋洋的阳光里,垂下羽翼,散落的棉布裙像蔓延的潮水,在一瞬间被定格,禁锢在相对于她的梦想显得特别渺小的世界里。却并不因此放下追寻的姿势。“再见,再见。要做个有梦的人哪!”她背着大大的画架,声音随着单薄的身影渐渐远了,打湿的碎发沾在晒黑的额头上,有细碎的阳光流转在她澄澈的笑容里,一同消失在那太阳花后。猛然记起,她最爱的那幅油画,便是梵·高的《向日葵》。或许那盆小小的为梦想而爆发的向日葵,便是从那时起,深深地烙在她的眸底,只待有朝一日,蓬勃出更灿烂的向日葵,在梦想的底色上熊熊燃烧。那从小泥盆里顽固地向外张望伸展,每天在生与死之间挣扎,还要微微转过来再接近一点光亮的向日葵;那毫不吝啬地将自己最昂然鲜活的姿态献给以痛吻它的世界的向日葵;那将梦想像阳光一样铺陈在每棵饱满生命上的向日葵——那是个静如止水的下午。她摆出一贯澄澈的笑容,双手轻轻捂住12抑或是那个怀揣梦想,孤独前行的梵·高。抑或是那个匆匆来去的女孩,斑驳的影子淹没在一片蝉鸣声里。梦想的底色是苦涩的,像一幅美好的油画,在沉闷得接近抑郁的深蓝色上覆盖上一层层,颜料色彩渐次明亮,开出梵·高的《向日葵》。抑或是那个怀揣梦想,孤独前行的梵·高。13【名师评点】选材:一个永远背着画架的女孩,一个生前穷困潦倒的画家,不同的国度,不同的身份,却同是追梦人,同是有梦想的人,心间绽放美丽的太阳花。立意:梦想是亘古不变的话题,追梦是每个人都曾经历的,然而,追寻梦想的道路却并非一帆风顺,如何面对呢?也许我们应该像她一样,抑或像他一样,做一个有梦想的人!语言:小作者多用长句,令人回味无穷。文章的语言色彩十分明亮,“阳光”“太阳花”“笑容”“燃烧”等词语的选择给人的心中注入了正能量,也许,这就是梦想的力量。结构:本文的结构形式新颖独特,双线并进,一条明线“她”的执着,另一条暗线梵·高的经历,交相辉映,为文章增添了厚重感。【亮点笔法】情景交融法。【名师评点】14【笔法诠释】情景交融指环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。借助景物描写写出自己的独特感受。【笔法运用】“她”对梦想的执着与坚守,巧妙地与自然界的景物“太阳花”结合起来。“遥望她高挥的手掌消失在太阳花旁”“有细碎的阳光流转在她澄澈的笑容里,一同消失在那太阳花后”“只待有朝一日,蓬勃出更灿烂的向日葵,在梦想的底色上熊熊燃烧”,那热烈奔放的太阳花便是她、是他炽热的梦想!【笔法诠释】15素材积累一、好词梦寐以求魂牵梦萦如梦方醒好梦难圆好梦不长虚无缥缈梦想成真黄粱美梦

人生如梦如梦似幻素材积累一、好词16二、好段

(1)理想,是一个人生命中最珍贵最神圣的向往。在一个人的生命中,理想让青春激情澎湃,理想让心灵如醉如痴,理想让生命无比疯狂;在一个人的生命中,理想是你最钟情不忘的恋人,是你最贴心难舍的知己,是你最痴迷不弃的情人。

(2)理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

(3)理想是暮色天空中闪烁的星星,是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁,海市蜃楼那样的虚无,它似春日里姹紫嫣红的花朵,是天空中洁白的云朵,那样的美好。一个有崇高理想的人,他的生活态度是激昂的,向上的;他的生活是充满阳光和希望的。

(4)梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。

二、好段17

(5)梦想,如一颗炽热的火种,激起我心中的斗志