教务主任个人工作总结(四篇)

第页共页教务主任个人工作总结(四篇)教务主任个人工作总结篇一在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析^p：我的校长们个个身手非凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数理化外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“创造适宜教师开展的管理，创造适宜学生开展的教育。”以坚决的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，施行品牌教育”的思想表达在工作中。我始终难忘20xx年九月，创办xxx中学时给本校带来的冲击。“xx中学诞生了，我们中学怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了我校每个教师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的教师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、物理、化学、英语课堂教学比赛xx区一等奖，数奥大赛xx区获奖人数最多第一，英语口语比赛xx市一等奖……我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个学校教师的尊严——尊严无价！教导处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年施行两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“消费科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改工程，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得xx区一等奖。值得一提的是，在x校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深化研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经历进展反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的.相当长的时期内，在施行的过程中，将对这些意见不断进展修订与完善。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的才能渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批教师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，教师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，尤其是本学期开展的专题研究活动，进步了教师们针对一个专题进展探究和研究的才能。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出终究作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得非常妥帖。假设要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进展课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精巧太完善了，“职务”强调的是一种“效劳”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。尽管如今应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好方法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书，读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话，在普通话测试中得93。4分，获一级乙等证书，九六年曾获xx区教师普通话比赛第三名。1、课堂教学方面。屡次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教《xxxxx》获xx市电教评优课二等奖，执教《xxxx》获xx区青年教师评优课一等奖，执教《xxxxx》获xx市青年教师评优课一等奖，20xx年11月在全国xx学校专业会上，上观摩课执教《xxx》一课，在《“学习为本”的课堂教学形式研究》、《“自主式”课堂教学形式研究》课题研究活动中上《太阳》、《新型玻璃》、《圆明园的消灭》等，并每学期至少上一堂校级公开课。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读才能、思维才能及语言表达才能较强，对学习语文有浓重的兴趣。20xx年在xx教育科学研究所举办的征文竞赛活动中，我校十多名学生获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班学生姚xx的《我爱xxxxx》获二等奖。我班学生潘xx的《那一次，我感到xx》，杨xx的《xxx向我们抱歉了》等许多篇习作登载于各类报刊杂志上。然而，中国的教育至今仍然非常落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐教务主任个人工作总结篇二转眼间，一学年已经完毕。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位教师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面施行素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理才能。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经历的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理程度不断得到进步，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理理论，更好地为学校教育教学工作效劳。本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到开展和进步。1、更新教育形式，着力进步英语教学程度。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好气氛。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开拓英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识程度不断得到提升。2、成功组织举办北区英语联片教研活动。20xx年12月，xx县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，到达预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面开展的进步，本学期组织了全乡学生的礼仪、平安、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和进步。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进展，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇领先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人才能和程度有了大幅度进步。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。5、组织教师进现代教学设备的使用才能培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确操作。6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务才能帮扶活动，不断促进教师的专业成长。1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进展巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建立、部室建立等工作，与教师们一道同甘共苦，积极出智出力。2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。通过组织开展一系列教育教教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了明显进步，先后有xx等4位教师的论文在省、国家级刊物上发表，xx等8位教师的教育叙事、教学案例被录入xx县第二届校本研论坛材料汇编，在全县交流学习，被命名为县级教学能手。特别是在艺术特色教育这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和，极大的丰富了师生课余生活，使学生的动手操作才能和社会理论才能得到了全方位进步，艺术审美才能得到了有效开展和培养，促进了学校各项教育工作的全面开展和进步。通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深化体会：1、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的`专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和才能，要广泛听取意见，集思广益。3、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经历的根底上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性开展注入新的活力。4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速开展的今天，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到开展和进步的。假设在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐安康开展。总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名开展型教师，紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去，不断为家乡教育事业的开展注入新的活力!为培养现代化建立的有用人才而努力工作!教务主任个人工作总结篇三作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探究“创造适宜教师开展的管理，创造适宜学生开展的教育。”以坚决的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，施行品牌教育”的思想表达在工作中。(一)稳中务实，保证教学质量。教务处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“消费科科长”，因为有很好的'“技术工人”，也有很好的技改工程，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深化研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经历进展反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在施行的过程中，将对这些意见不断进展修订与完善。(二)倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为教师效劳。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的才能渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批教师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，教师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，尤其是本学期开展的专题研究活动，进步了教师们针对一个专题进展探究和研究的才能。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出终究作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得非常妥帖。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生可以在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真修改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维才能较强，对学习数学有浓重的兴趣。不迟到不早退，不无故请假。我们知道，中国的教育至今仍然非常落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。教务主任个人工作总结篇四本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改实验校为目的，通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段，加快学校课堂教学改革进程。初中部全体教师心系学校开展，心系学生终身开展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在急躁的世风中，能秉承“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的古训，踏踏实实坚守着教育教学这片净土，为千家万户的希望默默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作情况总结如下：本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特殊性。中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能及时调整、沉着应对，保证各年级教学平稳推进，全力以赴为中考的学生们效劳，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的教师们一道，为孩子们默默地奉献着，工作不打半点折扣。1.教务处中层干部率先垂范，处处起带头作用其身正，不令那么行。本学期，在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下，教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都承担代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度非常大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成绩均名列前茅，在教师中间也树立了较高的威信，为开展教育教学管理工作打下了良好的根底。特别值得表扬的是郭海霞主任，全面筹划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试获得9.29(总分值10分)和19.41(总分值20分)的较好成绩。自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。她兢兢业业的工作态度更令人敬仰。为了减轻学生负担，她跳进题海，分析^p、挑选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。为进步课堂效率，她作到“堂堂清”，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练情况，然后再后来辅导学生，看到她繁忙的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生敬仰。她的时间是重叠使用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能可贵，更为可贵的是，她默默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。苏晓明主任，本学期八年级数学任课教师进展调整，他服从学校安排，接手数学成绩较差的班级，经过半学期的努力，成绩有了大幅度的进步，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。2.全体教师精诚团结，盘活教学一盘棋。没有团队意识，就不会有学校的全面开展。初中部全体教师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。中考学科教师，默默承担繁重工作任务，微机、理化生、体育教师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课时在20—30节，体育教师经历着室外的风吹日晒，实验教师忍受着室内的阴暗潮湿，微机教师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。谁是最得意的人，我们这些平凡而有不平凡的教师才是最得意的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的将来，是学校的将来。非中考年级的教师，全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过一百节的自习课，教务处进展统一调整，所涉及的20多名代课教师欣然承受，默默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是教师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发现，课堂教学井然有序。教务处的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁琐的事物性工作，可以实现走动式效劳，各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微……，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭漫步遛弯的时候，他们经常还在办公室繁忙着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据准确、整理标准，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到，任何时候，任何工作，这种务实、务实的人都是不可或缺的。在细微之处见精神，是初中教师团队最珍贵的财富。张露教师辛勤耕耘在学校，为了让母亲帮助带孩子，却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新教师，为了别人的孩子(学生)，却无暇照顾自己的孩子，把孩子委托给父母或朋友;、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等许多教师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老教师，工作热情与干劲不减当年。24名班主任早来晚走，付出常人难以想象的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队，学校的教学质量才不断进步，才赢得了学生和家长的认可。我们的教师非常珍惜我们今天的教学成绩，因为我们曾经历过生大量流失、学校门庭冷落的痛苦，许多生路过校门而不入的为难场面永远成为我们的教训，追求高质量的教学程度是每位教师的追求。3.面对突发事件，应对自如。期中考试，监考教师严肃认真，及时发现了泄题情况，教务处可以冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面及时采取补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏教师重新出一份英语试卷，才晓敏教师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了第二天的英语考试，严肃了考纪，端正了考风。加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。1.以流程标准行为，强化常规管理。即任何工作安排与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使教师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹安排;明确了集体备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等，使得详细工作得到标准。2.通盘筹划教学工作，做到未雨绸缪。其一，教务处根据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有方案的提早开设九年级课程;其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平时教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体方案，以指导三个年级的教学及考试工作，并将考试成绩计入学生总分，以引起学生对这些学科的重视。3.集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资库，已储藏的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为教师的.备课提供了珍贵的资，同时也减轻了教师的备课负担。同时，拓展了集体备课的渠道，教师通过qq群集体备课也已成为常态。4.课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科教师一同听课，提倡同年段同头教师互听互评。通过听课、巡查发现，杨欣梅教师此项工作做得非常出色。她带着白剑侠、秦娜新两位年轻教师互相听课已经成为常态，指导两位年轻教师课堂教学已经成为工作的重要组成部分，白剑侠、秦娜新两位教师听杨欣梅教师的课，仅半学期就已经到达了几十节课。5.减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了“开发区一中作业留批公示表”，实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录教师留作业情况和学生交作业情况，有效的控制了题海作业和学生不交作业现象，教务处随时与学习委员理解各班情况，有利于教学管理工作的开展。6.完善教学管理制度。根据学校课改工作实际，教务处已经出台教学管理制度15条，整理现代教育技术、实验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条。7、强化效劳意识，为师生效劳开学第一周，组织布置楼道图书摆放工作，让学生课余时间及时可以阅读。提早为九年级理化生实验培训做好仪器药品的准备购置工作，培训期间及时做好仪器药品的补充。1.走向研究，课改向内涵方向开展随着教学改革的深化开展，我校的课改已经进入深水区。面对困难的课改形势，初中教务处提出了“教学教研一体化，课改向内涵开展”的总体思路，确定“如何有效施行前置自学、小组合作、成果展示教学环节”为本学期教研主题，旨在通过教学研究，促进教学改革的科学化、内涵化、系统化开展。20xx年4月10日下午，初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会，黄志研主任针对“如何有效施行前置自学”的教研主题进展专题培训。此外，各个教研组也根据学科特点进展组内培训。通过各级培训，教师在思想上达成共识：前置自学是生本教育理念的重要表现形式，是培养学生养成自主学习习惯、培养学生终生学习才能的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课，教师们培养学生自主学习的理念根本得到了落实，一言堂现象已经消除。2.专家引领，开展“名师伴我行”论坛活动20xx年3月27日，初中教务处组织了“名师谈备课、评课”的“名师伴我行论坛”活动，黄志研主任主持了活动，学习了窦桂梅和余映潮等名师的备课经历以及王崧舟教师的评课经历，名师们精益求精的执教态度，感染和鼓舞了每一位教师。语文教研组在活动中，观看了余映潮、韩军等名师的课堂实录和专题讲座视频，许多教师看完视频后