幼儿园小班下午半日活动方案

幼儿园小班下午半日活动方案幼儿园小班下午半日活动方案

幼儿园小班下午半日活动方案

幼儿园小二班半日活动方案

时间：201*年6月21日星期四下午执教者：班级：小二班指导老师：一、午睡

1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师关心幼儿盖被子，检查踢被子状况，提示幼儿入厕。二、起床

1、要求幼儿快速地起床、穿衣、入厕。

2、观看幼儿的饮水、吃点心的状况，老师提示幼儿吃点心、多饮水。3、提示幼儿宁静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操

四、集体教学活动结构嬉戏建构活动：围墙

活动目标：1、对建构活动爱好感爱好，情愿与同伴沟通2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在嬉戏中与同伴形成初步的合作意识活动预备：阅历预备：幼儿有过搭建小房子的阅历

物质预备：不同种类的雪花片若干、老师预备简洁的场景、动物玩具若干

活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，由于它们的住的房子四周的的围墙倒了，很担心全，所以它们很焦急，我们帮帮它们吧！

2、引导幼儿观看，怎样关心鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。3、争论：我们可以用什么来搭建围墙？

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，留意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓舞幼儿合作嬉戏。

6、围墙建好了，小鸡们平安了，和小鸡一起表演“小小蛋儿把门开”。五、洗手、喝水

1、宁静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓舞个别不爱喝水的小伴侣把水喝完，才不会简单生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：

1、喜爱玩圈圈嬉戏，情愿参加到活动中来。2、知道几种简洁的圈圈嬉戏的玩法。

3、能按口令进行嬉戏，一个接一个，不推挤别人。活动预备：

物质预备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数

目标：1、喜爱数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口全都地点数5以内的数。七、离园预备

发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

扩展阅读：幼儿园小班上午半日活动

泉州市丰泽幼儿园中班半日活动方案

时间：201*年5月3日星期二上午组织者：地点：小二班指导老师：一、生活活动：

1、热忱接待幼儿，观看幼儿入园心情，提示幼儿主动向老师、阿姨、小伴侣问好。

2、观看幼儿整理玩具状况，提示幼儿主动捡起地板上的玩具并分类放好。3、在老师和保育员的提示下排队喝水，不边走边喝水。4、提示个别生病幼儿多喝水。二、早操：

1、要求幼儿快速排队，不喧哗，不推挤。

2、提示幼儿做操时眼睛看着老师，开心地参与早操。三、集中训练活动：

活动一：音乐活动歌曲《小老鼠吃米》（一）活动目标：

1、能仔细倾听与演唱，跟随音乐表现小老鼠的基本动作，并尝试表现小老鼠的各种动态。

2、在感受歌曲带来的欢乐，喜爱音乐活动。（二）活动预备：

1、物质预备：小猫头饰一个，小老鼠头饰5个。2、学问预备：幼儿已熟悉老鼠，知道老鼠的基本动作。

（三）活动流程：谜语引入了解特征老师教唱活动延长。（四）活动过程：

1、谜语导入，吸引幼儿的爱好。

师：小伴侣们，今日老师给你们带来一个关于小动物的谜语。你们认真听哦。师：两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜爱偷米吃，最怕小猫咪，一见赶快跑。

师：小伴侣，你们知道这是什么动物吗？（老鼠）

师：小伴侣，刚才谜语里说的小老鼠长什么样啊，喜爱干什么坏事啊。

师：你们知道小老鼠是怎么走路的吗，他是怎么偷吃东西的啊？（2）观赏歌曲《小老鼠吃米》，感受歌曲心情并进一步理解歌曲内容。1、播放第一遍音乐

师：小伴侣，今日老师给你们带来一首关于小老鼠的好玩的歌《小老鼠吃米》，你们先听老师唱一遍，要认真听哦，等一下老师要提问题哦。

师：听了这首歌你们感觉怎么样啊，你们从歌曲里听到了什么啊？2、其次遍播放音乐

师：小老鼠出来偷吃，心情怎么样啊，为什么？你能学一学老鼠的动作吗？

师：观察小花猫醒了，小老鼠逃跑是心情怎么样，你能学学小老鼠的动作吗？（3）学唱歌曲

1、老师范唱：小伴侣，现在我们要来学这首歌，你们再听老师唱一遍，会唱的小伴侣跟着老师一起唱，不会唱的小伴侣要仔细听哦。2、幼儿学唱：现在小伴侣用好听的声音跟着老师一起唱。3、重点指导|2121||210231|师：刚才老师听到有的小伴侣“来了，来了”和“醒了，捉住你”这一句唱得不是很好，现在请小伴侣听老师唱一遍。

4、表演唱：现在请小伴侣再完整唱一遍，唱得时候边把动作做出来。（4）活动延长

师：小伴侣，《小老鼠吃米》这首歌是不是挺好玩的啊。老师告知你们哦，这首《小老鼠吃米》还可以玩一个好玩的嬉戏，等一下老师把这些头饰放在区域活动里，我们改天再来玩。

活动二：区域活动音乐嬉戏区域名称：《小老鼠吃米》（一）活动目标：

1、依据自己的意愿选择区域，并能仔细完成自己的任务。2、与同伴友好协商，并整理好玩具及学具。

（二）指导要点：

1、出示小老鼠头饰和小猫头饰，讲解玩法和规章，并告知幼儿要将《小老鼠吃米》放在音乐去（鱼儿唱）2,、引导幼儿自主选择区域。（三）提出区域活动的要求：

（1）仔细参加区域活动，并坚持完成自己的任务。（2）与同伴友好协商，不争抢玩具。

师：“别人在玩玩具的时候，假如小伴侣也想玩，应当等他玩好了再玩，或是把你喜爱的玩具跟他换着玩，不行以抢玩具。”（3）将玩具及学具摆放整齐。

师：“玩具玩完了，要把它整理整齐了，放回原来的地方。”（四）幼儿进行区域活动，老师巡回指导：

重点指导音乐嬉戏《小老鼠吃米》，提示幼儿要遵守规章。（五）幼儿整理玩具，老师进行简洁小结，活动结束。四、餐前预备及午餐：

1、要求幼儿用正确的方法洗手，提示幼儿不能玩水。

2、要求幼儿保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能离开座位。3、提示幼儿吃饭时不说话，应细嚼慢咽。五、午睡：

1、要求