少儿播音主持培训教学内容课件

少儿播音主持xxx小学2018.07少儿播音主持xxx小学2018.0语言——交流、表达想法沟通心灵抒发感想，释放喜怒哀乐保存文字、文化小播音员小主持人——运用语言语言——小播音员小主持人——运用语言少儿播音主持培训教学内容课件少儿播音主持培训教学内容课件少儿播音主持培训教学内容课件怎么保护我们的嗓子声音是怎么发出来的？（用手摸一摸）不大喊大叫，不长时间用嗓（过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害）保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物多喝水，注意空气卫生不过多清嗓注意语调平和，语气平缓怎么保护我们的嗓子声音是怎么发出来的？（用手摸一摸）不播音的要求1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。播音的要求呼吸训练呼吸训练

讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，靠丹田的力量控制呼吸。具体方法如下：

吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。

呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸在讲话过程中，如何处理好讲话和呼吸的关系？

第一，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。

第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句。

第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。呼吸顺畅，方可语流顺畅。在讲话过程中，如何处理好讲话和呼吸的关系？练习呼吸的方法：

1、闻花香：深深地吸进花香，控制一会儿后缓缓吐出。

2、吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。

3、咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。

4、数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。

5、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：

出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。练习呼吸的方法：发音练习发音练习（一）双唇音bpm

这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。步兵（b—b—）

壁报（b—b—）

北边（b—b—）背包（b—b—）

奔波（b—b—）

冰雹（b—b—）一、声母bpm发音练习。（一）双唇音bpm一、声母bpm发音练习。P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（p—p—）

拼盘（p—p—）

偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）

批判（p—p—）

排炮（p—p—）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：(二)绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。(二)绕口令练习。扁担与板凳扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)，板(bǎn)凳(dèng)没(méi)有(yǒu)扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，扁(biǎn)担(dàn)没(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)。扁(biǎn)担(dàn)要(yào)绑(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)让(ràng)扁(biǎn)担(dàn)绑(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。扁担与板凳扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。扁担长，八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。八百标兵（b、p）炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。炮兵和步兵（b、p、m）白庙和白猫白庙外蹲一只白猫，

白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。白庙和白猫爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，

宝宝穿了长袍不会跑。

布长袍破了还要用布补，

再跑到布铺买布补长袍。爸爸抱宝宝(三)播音练习蝴蝶亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！(三)播音练习二、声母f发音练习。（一）唇齿音ff的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：丰富（f—f—）

发奋（f—f—）

方法（f—f—）

肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）

非凡（f—f—）

纷飞（f—f—）

防范（f—f—）二、声母f发音练习。（一）唇齿音f（二）绕口令练习。红凤凰粉凤凰红(hóng)凤(fèng)凰(huáng),粉(fěn)凤(fèng)凰(huáng),红(hóng)粉(fěn)凤(fèng)凰(huáng),粉(fěn)红(hóng)凤(fèng)凰(huáng)。（二）绕口令练习。化

肥黑(hēi)化(huà)肥(féi)发(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)发(fā)黑(hēi)。黑(hēi)化(huà)肥(féi)发(fā)黑(hēi)不(bú)发(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)发(fā)灰(huī)不(bù)发(fā)黑(hēi)。化肥风吹灰飞风(fēng)吹(chuī)灰(huī)飞(fēi)，灰(huī)飞(fēi)花(huā)上(shàng)花(huā)堆(duī)灰(huī)。风(fēng)吹(chuī)花(huā)灰(huī)灰(huī)飞(fēi)去(qù)，灰(huī)在(zài)风(fēng)里(lǐ)飞(fēi)又(yòu)飞(fēi)。风吹灰飞理化和理发我(wǒ)们(men)要(yào)学(xué)理(lǐ)化(huà)，他(tā)们(men)要(yào)学(xué)理(lǐ)发(fà)。理(lǐ)化(huà)不(bú)是(shì)理(lǐ)发(fà)，理(lǐ)发(fà)不(bú)是(shì)理(lǐ)化(huà)。学(xué)会(huì)理(lǐ)化(huà)不(bú)会(huì)理(lǐ)发(fà)，学(xué)会(huì)理(lǐ)发(fà)也(yě)不(bù)懂(dǒng)理(lǐ)化(huà)。理化和理发(三)主持词练习。主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。如果感到幸福你就拍拍手，×—×如果感到幸福你就拍拍手，×—×，感到无比的快乐和幸福。×—×(三)主持词练习。（一）舌尖音dtnl

这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：导弹（d—d—）

音调（d—d—）

抖动（d—d—）

顶点（d—d—）三、声母dtnl发音练习。（一）舌尖音dtnl三、声母dtnl发音练习。t跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：厅堂（t—t—）

探讨（t—t—）

团体（t—t—）

弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如：牛奶（n—n—）

能耐（t—t—）

恼怒（t—t—）

南宁（t—t—）l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如：嘹亮（l—l—）

冷落（l—l—）

老练（l—l—）理论（l—l—）

拉拢（l—l—）

力量（l—l—）t跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流（二）绕口令练习。有个小孩叫小杜有(yǒu)个(gè)小(xiǎo)孩(hái)叫(jiào)小(xiǎo)杜(dù)，上(shàng)街(jiē)打(dǎ)醋(cù)又(yòu)买(mǎi)布(bù)。买(mǎi)了(le)布(bù)，打(dǎ)了(le)醋(cù)，回(huí)头(tóu)看(kàn)见(jiàn)鹰(yīng)抓(zhuā)兔(tù)。放(fàng)下(xià)布(bù)，搁(gē)下(xià)醋(cù)，上(shàng)前(qián)去(qù)追(zhuī)鹰(yīng)和(hé)兔(tù)。飞(fēi)了(le)鹰(yīng)，跑(pǎo)了(le)兔(tù)。洒(sǎ)了(le)醋(cù)，湿(shī)了(le)布(bù)。

（二）绕口令练习。（二）绕口令练习。嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。——腿和嘴东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。——猫闹鸟前面走妞妞，后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣，牛牛手里拿着个石榴，妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛把石榴送给了妞妞。——牛牛和妞妞小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。——小礼和小丽（二）绕口令练习。（三）播音练习。

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么希望能改掉缺点，成为你们的好朋友啊！（三）播音练习。亲爱的小朋友们，大家好！我的四、声母gkh发音练习。（一）字音练习

这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。改革（ɡǎiɡé）

巩固（ɡǒnɡ

ɡù）

灌溉（ɡuànɡài）

桂冠（ɡuìɡuān）

瓜葛（ɡuā

ɡé）

广柑（ɡuǎnɡ

ɡān）困苦（kùnkǔ）

开垦（kāikěn）

宽阔（kuānkuò）克扣（kèkòu）

慷慨（kānɡkǎi）

坎坷（kǎnkě）欢呼（huānhū）

辉煌（huīhuánɡ）

航海（hánɡhǎi）黄河（huánɡhé）

洪荒（hónɡhuānɡ）

怀恨（huáihèn）

四、声母gkh发音练习。（一）字音练习（二）绕口令练习。瓜换花

小花和小华，一同种庄稼。小华种棉花，小花种西瓜。小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。小花找小华，商量瓜换花。小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。哥哥和姑姑

哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。

（二）绕口令练习。（三）播音练习甲：冰雪封不住春天的主题。乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。甲：团结合作给我们力量。乙：宽容友爱破土而出。甲：让我与你手牵手乙：让我与你手牵手齐：我们走进一个烂漫的世界。齐：我们开拓一个崭新的天地。甲：美好的种子埋在心灵深处。乙：友谊的鲜花开遍你我之间。甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。齐：同学们，为了明天，让我们手牵手【队员们齐】：努力！努力！再努力！齐：向着未来，【队员们齐】：创造！创造！再创造！（三）甲：冰雪封不住春天的主题。五、声母jqx发音练习。（一）字音练习

这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。阶级（jiējí）

季节（jìjié）

究竟（jiūjìnɡ）坚决（jiānjué）

积极（jījí）

经济（jīnɡjì）亲切（qīnqiè）

蜷曲（quánqū）崎岖（qíqū）

五、声母jqx发音练习。（一）字音练习（二）绕口令练习。九与酒

九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，咕咚、咕咚又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。漆匠和锡匠

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠，谁拿谁的锡？谁偷谁的漆？（二）绕口令练习。（三）美文诵读乡情童话

乡情有形，就像弯弯曲曲、丝丝缕缕、浓浓淡淡的炊烟；

乡情有声，就像准准时时、响响亮亮、此起彼伏的公鸡打鸣。在那个骑着小蜻蜓就能游遍整个世界的童年啊，依然陪伴着我的成长，它永远是一个长不大的童话！

夜深了，蛙声一片，能把我的乡情叫得大汗淋淋；

夜静了，蛐蛐儿声阵阵，能把我的乡情演奏得曲径通幽……

可是，城市与乡村的距离，拉长了我的乡情童话的感觉，看也看不清楚，听也听不过瘾！

小蝈蝈儿轻轻地跳到南瓜花上的那一瞬间，我的乡情童话呀，也就生动起来了！（三）美文诵读乡情童话（三）美文诵读

没有争吵，没有孤独，总是那么平和温暖，在这个打瞌睡的夏天，我的乡情童话呀，总是合不上眼睛！

房檐下的燕子窝呀，你垒起了一篇立体的童话，正在孵抱着我的乡情童话！

燕子的双翅，载着我未来的梦；

燕子的尾巴，剪着我希望的剪纸……

春天来了，那些刚睡醒的小草们呀，都争先恐后地拱出了地面，也拱破了我的童话梦，也染绿了我的故乡情！“野火烧不尽，春风吹又生。”真的没有什么理由，这种感觉从小到大，总是那么茂盛！（三）美文诵读六、声母zcs发音练习。（三）舌尖前音zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。六、声母zcs发音练习。（三）舌尖前音zcsz舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：自尊（z—z—）

罪责（z—z—）

在座（z—z—）

栽赃（z—z—）z舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：猜测（c—c—）

粗糙（c—c—）

苍翠（c—c—）

措词（c—c—）催促（c—c—）

草丛（c—c—）

参差（c—c—）

层次（c—c—）c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：松散（s—s—）

琐碎（s—s—）

洒扫（s—s—）

思索（s—s—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：二、绕口令练习四辆四轮大马车大(dà)门(mén)外(wài)有(yǒu)四(sì)辆(liàng)四(sì)轮(lún)大(dà)马(mǎ)车(chē),你(nǐ)爱(ài)拉(lā)哪(nǎ)两(liǎng)辆(liàng)，来(lái)拉(lā)哪(nǎ)两(liǎng)辆(liàng)。二、绕口令练习

（一）字音练习这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。住宅（zhùzhái）追逐（zhuīzhú）征召（zhēnɡzhào）穿插（chuānchā）充斥（chōnɡchì）驰骋（chíchěnɡ）神圣（shénshènɡ）述说（shùshuō）收拾（shōushi）柔韧（róurèn）仍然（rénɡrán）闰日（rùnrì）七、声母zhchsh发音练习。（一）字音练习七、声母zhchsh发音练习。（二）绕口令练习

史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。——学时事（二）绕口令练习湿字纸刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸！是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。四十四是四、十是十、十四是十四、四十是四十。谁能说的准：四十、十四、四十四、谁来试一试。湿字纸四十四束紫丝线四(sì)十(shí)四(sì)束(shù)紫(zǐ)丝(sī)线(xiàn)，织(zhī)四(sì)十(shí)四(sì)只(zhī)紫(zǐ)狮(shī)子(zi)，细(xì)紫(zǐ)丝(sī)线(xiàn)织(zhī)细(xì)紫(zǐ)狮(shī)子(zi)，织(zhī)细(xì)紫(zǐ)狮(shī)子(zi)用(yòng)细(xì)紫(zǐ)丝(sī)线(xiàn)。四十四束紫丝线桃(táo)子(zi)

李(lǐ)

子(zi)

梨(lí)

子(zi)

栗(lì)

子(zi)

橘(jú)

子(zi)

柿(shì)

子(zi)

槟(bīn)

子(zi)

榛(zhēn)子(zi)，栽(zāi)满(mǎn)院(yuàn)子(zi)村(cūn)

子(zi)

和(hé)

寨(zhài)子(zi)。桃(táo)子(zi)