伴性遗传上课培训课件

伴性遗传上课同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性个体,有的发育成雄性个体?问题探究2伴性遗传上课请思考：人的性别是由什么决定的？男性、女性应如何表示？你认为“人妖”是男性还是女性呢？3伴性遗传上课性别决定概念染色体分类性染色体与性别决定有关的染色体，如XY型。性别决定于生物体细胞中的X染色体和Y染色体常染色体与性别决定无关的染色体雌雄异体的生物决定性别的方式叫性别决定。一般是由性染色体决定的。4伴性遗传上课性别决定的类型最常见是以下两种方式XY型性别决定ZW型性别决定5伴性遗传上课男性(♂)女性(♀)以人为例44（常）+XY（性)44（常）+XX（性）性别染色体组成配子子代22+X22+X22+Y44+XX（女孩）44+XY（男孩）6伴性遗传上课XY型性别决定XY型性别决定一般模式（常染色体总数以2A表示）雄性（♂）2A+XY雌性（♀）2A+XXA+XA+YA+X2A+XX♀2A+XY♂精子后代卵♀♂关键：雄性能产生两种不同类型的精子举例：人、果蝇、大多数昆虫、牛羊马猪等哺乳动物、雌雄异株的植物（大麻、蛇麻）硬骨鱼等7伴性遗传上课雄性（♂）ZZ雌性（♀）ZWZWZZZZW配子后代雄性雌性关键：雌性能产生两种不同类型的卵子ZW型性别决定的一般方式举例：家蚕、蛾类、鸟类、一些两栖类和爬行类的性别决定皆属此种类型。8伴性遗传上课第3节伴性遗传9伴性遗传上课一、伴性遗传的概念位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相联系，这种现象叫做伴性遗传．如人的红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病、进行性肌营养不良的遗传表现都属于伴性遗传。10伴性遗传上课抗维生素D佝偻病患者：女性多于男性进行性肌营养不良患者：男性多于女性11伴性遗传上课

英国化学家道尔顿二、红绿色盲症的发现及其分析红绿色盲患者不能像正常人一样区分红色和绿色。J.Dalton1766--184412伴性遗传上课色盲症的发现----道尔顿发现色盲的小故事

道尔顿在圣诞节前夕买了一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈却说：“你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？”道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说是樱桃红色。经过分析和比较发现，自己和弟弟都是色盲，为此他写了《论色盲》，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。J.Dalton1766--184413伴性遗传上课数字五十八，黄5红8测试一下我们的色觉？14伴性遗传上课12815伴性遗传上课有两个驼峰的骆驼16伴性遗传上课奔跑的马17伴性遗传上课色盲检查图：18伴性遗传上课色盲检查图：19伴性遗传上课色盲检查图：20伴性遗传上课色盲检测图21伴性遗传上课正常色觉与色盲色觉比较正常色觉红绿色盲色觉22伴性遗传上课你的

色觉正常吗可别让他人知道啊！

?23伴性遗传上课男性患者女性患者24伴性遗传上课男性女性25伴性遗传上课26伴性遗传上课（1）、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些亲子代可以判断？（2）、红绿色盲基因位于常染色体上，还是位于性染色体上？找出依据。（3）、红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？为什么？隐性基因ⅠⅡⅢ12123456132456789101112P34资料分析学情二：分析图解，确定类型性染色体X染色体27伴性遗传上课X和Y染色体同源区段X染色体特有区段Y染色体特有区段色盲基因X和Y染色体上的基因可能分布情况:环节2、分析图解，确定类型28伴性遗传上课

红绿色盲是由___染色体上的__

性基因控制的一种遗传病。

小结：环节2、分析图解，确定类型X隐29伴性遗传上课人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲30伴性遗传上课女性的基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY男性的基因型正常携带者色盲正常色盲男女婚配方式XBXBXBYxXBYXBXbxXBYXbXbxXBXBXbYxXBXbXbYxXbXbXbYx123456男女有关红绿色盲的6种婚配方式31伴性遗传上课XBXB女性正常XbY男性色盲×PXB配子XbYXBXb女性携带者后代XBY男性正常1:1

比例32伴性遗传上课P女性携带者XBXbXBY男性正常×配子XBXBXbYXBXb女性携带者XBXB女性正常XbY男性色盲XBY男性正常1：1：1：1比例33伴性遗传上课XBXb女性携带者XbY男性色盲×PXBXb配子XbYXBXb女性携带者后代XBY男性正常1：1：1：1比例XbXb女性色盲XbY男性色盲34伴性遗传上课XbXb女性色盲XBY男性正常×PXBYXBXb女性携带者后代XbY男性色盲

1：1比例配子Xb35伴性遗传上课你思考过以下的问题吗？1、红绿色盲与那种染色体有关？它是由显性基因控制还是隐性基因控制的？2、为什么男性红绿色盲的发病率远大于女性？3、红绿色盲的遗传有什么特点？归纳总结：36伴性遗传上课红绿色盲症的遗传特点及规律1、交叉遗传和隔代遗传。2、母亲患病，儿子全部患病；女儿有病，父亲一定有病。学情三：师生互动，总结特点37伴性遗传上课ⅠⅡⅢXbYXBXbXbY伴X隐性遗传的特点：1、具有交叉遗传，隔代遗传的现象2、母患子必患、女患父必患3、男性患者多于女性患者。38伴性遗传上课抗维生素D佝偻病患者40伴性遗传上课有关人的抗维生素D佝偻病的基因型和表现型女性男性基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表现型患者患者(较轻)正常患者正常41伴性遗传上课伴X显性遗传病的特点：1、世代连续性遗传2、父患女必患，子患母必患3、女性患者多于男性，部分女患者病症较轻4、男性患者(XDY)与正常女（XdXd

）结婚的后代中，女性(XDX—)都是患者，男性正常42伴性遗传上课外耳道多毛症12ⅠⅡⅢ53479106118特点：父传子，子传孙伴Y染色体遗传学情四：知识迁移，学以致用43伴性遗传上课环节5：总结提升，引出概念44伴性遗传上课伴性遗传：

控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象我们叫做伴性遗传。如色盲遗传、血友病、抗维生素D佝偻病遗传。环节5：总结提升，引出概念45伴性遗传上课III3的基因型是_____,他的致病基因来自于I中_____个体,该个体的基因型是__________.IIIIIIIV1234121231习题：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。男性正常女性正常男性色盲女性色盲环节6：学情巩固，课后延伸46伴性遗传上课第五次人口普查结果:(2000、11、1)总人口男性女性男：女北京1382万721万661万109：100上海1674万861万813万106：100天津1001万510万491万104：100重庆3090万1605万1485万108：100全国12.65亿6.54亿6.12亿107：100性染色体染色体分组分类性别图解人口普查讨论1讨论247伴性遗传上课

3、一位丈夫要求他的妻子必须给他生个儿子，这能做到吗?思考2、在一个家庭中男女的比例会是1：1吗？为什么？

4、生男生女是由女方决定的吗？为什么？

1、为什么男女的比例是1:1?48伴性遗传上课果蝇的性别决定过程：XXXY人的性别决定过程：22对+XX22对+XY49伴性遗传上课ZW型性别决定♂zz

♀zw特例：鸟类、鳞翅目昆虫雌性产生两种卵子，雄性产生一种精子50伴性遗传上课ZW型性别决定51伴性遗传上课你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？

[继续探究]非芦花鸡芦花鸡环节6：学情巩固，课后延伸伴性遗传在实践中的应用ZBW、ZBZB、ZBZbZbW、ZbZb52伴性遗传上课亲代ZBWZbZb×（芦花雌鸡）（非芦花雄鸡）配子ZBWZb子代ZBZbZbW（芦花雄鸡）（非芦花雌