基于Android的移动应用开发教学课件

基于Android的移动应用开发基于Android的移动应用开发基于Android的移动应用开发基于Android的移动应用开发Android是一个基于Java的环境。这对初学者来说是个好消息,因为相对于C++,Java被广泛认为是一门更容易上手的语言,它是移动开发的规范。Android开发工具Android开发之初,Eclipse作为Google推荐的原生开发工具之°如果你熟悉Java并且用过Eclipse,要让你的第一个应用跑起来那是相当简单。●如果你以前从没写过代码,在你前进路上还要学习很多,但别放弃。《义务教育数学课程标准》要求学生掌握数学的应用。在素质教育的今天，还有很多的老师为了让学生掌握数学的应用，搞题海战术，采取的办法仅仅是多做应用题，这样做不仅加大了学生的负担，而且使学生更加厌学。初中应用题教学就是通过利用数学知识解决实际生活中的简单问题。所以，应用题教学要有一定的方法，不仅让学生知道学习应用题的重要性，还要让学生掌握一定的学习技巧，使学生对解应用题不会感到害怕。应用题是初中数学教学中的重点，也是教学中的难点。下面就以如何突破“初一应用题教学”为例谈几点体会：1.教师要想办法让学生对自己有信心，让他们感觉到跟你学习解应用题一定能学会，使他们信任你，这对后面的教学是很重要的。2.一个科目的入门很重要，往往能决定今后学习的成败。所以，无论是例题还是作业都要精心挑选，由易到难，开始时要让80%左右的学生会做，一旦学生有了自信，他们就会更加努力，入门问题就解决了。3.学生入门之后，老师要做的就是不要让他们学的内容太乱，要清晰，就像超市的商品摆放一样，分门别类，便于顾客挑选。数学应用题的学习也是一样的，要分类型教给学生，并用每一种类型引导学生发现规律性的东西和相应的解决办法，再教给学生以不变应万变的思路，突破解应用题这个所谓的“难点”。在教初一数学应用题时，我把初一数学应用题分成以下几个类型：一、和倍差倍型问题这是最先教给学生的，因为它是学习其他类型的基础，又是学生在小学就接触过的知识，学生有基础，学起来就容易，就更有信心。在教学生学习这一类型时我采取的是从例题入手，以一题多变的方式，把例题进行变式，增加学生的信心和兴趣。例：用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，若长与宽相等，求长方形的长和宽。我们在学习这个例题的同时，教给学生列方程解应用题的一般步骤。解应用题的步骤是：1.审；2.设；3.列；4.解；5.答。学生往往不注重审题，其实审题是非常重要的一步，我们要让学生知道并养成良好的审题习惯。审题：①题目中24cm是长方形的周长。②长与宽相等说明长方形是正方形。③长方形的周长=2（长+宽），要让学生学会根据题意写出相等关系。再根据例题进行变式，效果会更好，不但能让学生掌握更多的有关知识，而且能让学生头脑清醒，认为应用题也不过如此。变式1：用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，若宽比长短2cm，那么长方形的长与宽各为多少？变式2：用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，若长是宽的2倍，那么长方形的长与宽各为多少？变式3：用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，若宽：长为1∶2，求长方形的长与宽各为多少？二、行程问题行程问题又分为：一般行程问题、相遇问题、追及问题、航行问题四大题型。一是一般行程问题。例题：一辆客车和一辆卡车同时从A地沿同方向行驶，客车的速度是70km/h，卡车的速度是60km/h，客车比卡车早1h到达B地。求A、B两地间的路程是多少？我教给学生解决的办法是：行程问题就存在三个量，已知速度，求的是路程，那么第三个量时间就是我们要找的相等关系，在题目中你能找出关于时间的语句吗？谁用的时间多？用文字写出的相等关系是：卡车所用的时间=客车所用的时间+1。二是相遇问题。一个是同时出发，两段路程的和等于总路程；另一个是先后出发，三段路程的和等于总路程。三是追及问题。相等关系是追及者的路程=被追及者先行的路程+被追及者后行的路程。四是航行问题。在初一主要掌握两个关键：顺水速度=静水速度+水流速度；逆水速度=静水速度-水流速度。相等关系是隐藏的，即：顺水路程=逆水路程。学习行程问题前我给学生一课时的时间，让他们在课本中找到关于行程的例题、练习题及解决的方法。学生找到题目后，都喊好难呀，我让他们分类之后，学生都笑了，说：挺好学的，不难。学生在学完基本题型后，我还要教给学生灵活运用的能力。我经常跟学生说这样一句话：应用题是万变不离其宗，要学会以不变应万变。在学航行问题时，我讲了这样一道例题：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；返回时，用了2.5小时。已知水流速度是3千米/时，求船在静水中的速度。学生掌握得很好，过了两天，我还是把这道题拿出来给同学们做，改成了求两码头之间的距离。学生又出现了问题，我就顺势教给学生要学会以不变应万变，我们先求静水速度，然后再代入求路程，这样以后再遇到类似的问题学生就知道如何处理了。教学有法，但教无定法。初中数学应用题的教学方法也是多种多样的，我们在教学中既要备教材，更要备方法。从学生的实际出发，将应用题进行剖析，设计一种既适合教学也有利于数学逻辑思维培养的方法，让学生学得开心，老师也教得省心。这样学习应用题能达到事半功倍的效果，同时也能培养学生刻苦、顽强的进取精神和钻研精神。现代教育提倡素质教育，提出：教育要以人为本，学生是主体，教师起主导作用。课堂教学中要充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与到活动中，在活动实践中学习、理解，从而达到“做中学”。教师要让学生自主参与学习，达到创新学习、创新教育的目的。这种学习方法对农村小学教师来说，似乎觉得难以开展。下面，我结合自己在音乐教学中的一些教法，谈谈自己是如何在音乐课堂中让学生“做中学”、“动中学”，从而在音乐课堂中实施素质教育的。从音乐教学实践中，我发现农村地区的小学生其实非常喜爱上音乐课，音乐课能给他们带来许多欢乐。优美的歌声能陶冶人的情操，动听、激昂的乐曲能鼓舞人，振奋人心。特别是小学低段的学生，在音乐课中显现出富有童趣、天真、可爱的表情、动作，他们想通过音乐表现自己的特点。在音乐教学中，我就善于抓住学生的性格特点并结合教材内容，充分让孩子们的童趣、喜悦在音乐中表露，以进一步激发他们的学习兴趣，让他们在音乐活动中感悟、学习、锻炼，受到教育。在音乐教学中，识谱、唱准歌曲是必然的，而我的教学是在此基础上让学生熟读歌词，能朗读歌词大意，了解歌词的思想感情。有了这一基础，我又让学生结合歌词和乐谱降调歌曲编舞、加动作，用舞蹈来表达歌曲的思想感情。此过程可由学生自己完成：可将学生分成若干个小组，自编、自唱、自演，教师帮助、指导。这一过程结束后，就开始表演。讲台就是舞台，可自唱自跳，可由下面学生唱，台上学生演，其余学生是评委、观众。这样，演员、评委均来自学生。在整个过程里，教师起指导、帮助的作用，让学生结合生活实际、性格特点，自编，自演，自评，从而充分地活跃了课堂气氛，培养了学生的创新思维，拓展学生的学习视野，使学生在活动中学习，受到教育。再如音乐测试：多年来，我看到部分教师的音乐测试就是让学生到讲台上唱首歌，教师根据学生的唱歌姿势、表情、音色及准确度给予量分。我的测试与他们略有不同：除了考核学生乐理知识、唱歌的姿势、表情及准确度外，也将测试作为学生的一次锻炼。如：在口语交际上、思维上、创新上，我要求学生像到一些单位招工一样先介绍自己的简历、兴趣爱好，或说说自己最想说的一句话等等。然后，再进行测试。这样，就能更好地让学生对本班学生有较全面地了解，便于今后的学习，并且不同程度地锻炼了学生，培养了学生，开阔了学生的视野，同时也激励了学生，增强了课堂气氛，使学生们主动参与、不断创新。不论是语文、数学课等文化科目，还是音体美等艺体科目，只要教师抓住每一个环节，以人为本，在教学中大力提倡素质教育，让学生自主参与学习，为学生提供更多的锻炼机会，那么我们的教学艺术就会不断提高，课堂气氛就将更加活跃，能够为社会培养出更多的发明家、创造家、科学家。基于Android的移动应用开发Android是一个基于Java的环境。这对初学者来说是个好消息,因为相对于C++,Java被广泛认为是一门更容易上手的语言,它是移动开发的规范。Android开发工具Android开发之初,Eclipse作为Google推荐的原生开发工具之°如果你熟悉Java并且用过Eclipse,要让你的第一个应用跑起来那是相当简单。●如果你以前从没写过代码,在你前进路上还要学习很多,但别放弃。Androidstudio的优点1比Eclipse漂亮2比Eclipse速度快(与电脑性能有关)3提示,补全更加智能4整合了gradle构建工具(电脑不好很卡)5支持GoogleCloudPlatform6强大的U编辑器7更完善的插件系统8完美的整合版本控铜软件(svn、gt)最后一条优点也是最重要的优点:9Androidstudio是Google推出的。Androidstuido是Google推出,专门为Android“量身订做”的是Google的亲儿子。作为AndroidDeveloper大腿一定要抱紧。yApP4srcEclipse目4Etcom.example.myapplication>LMainActivityjavapEgen[GeneratedJavaFiles]Android4.4DBAndroidPrivateLibrarie马assetsbsbin包resbGdrawable-hdpCdrawable-ldpiDdrawable-mdbad>cdrawable-×hdpi>layoutDmenubCvalues-sw720dp-landaAndroidManifestxmlR.ic_launcher-webpng自projectpropertiesAndroidStu日日日日proguard-rul=spreproquard-rules,txtSettings.gradle上内aibugieesdn,net/a396901990获取SDK●新手上路的第一步便是获取AndroidsDK(软件开发工具包)SDK里有一个核心类库,一个模拟器,一些工具和示例代码(其实可以下载一个集成包,安装或者解压后即可)学习应用程序架构别急着一头扎进开发的海洋里,理解Android应用程序架构是很重要的。如果你不学一下,你设计出来的游戏在线下将很难调试。Google提供了很多有用的架构信息。真正重要的是要理解为什么你的