初中信息技术八年级第十九课页面设置和打印

word[初某某息技术]八年级第十九课页面设置和打印一、教学目标知识方面：1．使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。2．使学生掌握设置页眉和页脚的操作方法。3．使学生掌握打印预览和打印的操作方法。技能方面：培养学生设计页面和打印文件的能力。情感方面：1．培养学生的审美能力。2．培养学生规划事务的意识。二、教学重点1．设置页面和页边距。2．设置页眉和页脚。三、教学难点设置页眉和页脚。四、教学方法1．讲解法。2．演示法。3．练习法。五、教学手段与教学媒体1/5word1．多媒体网络教室。2．打印机。六、课时安排0.5～1课时(由教师根据学生掌握情况确定)。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式一、导入课题预期效果与备注学生观看打印的表格，听教师通过展示，使学生了本解节课教师展示打印出来的表格样介绍。的学习内容。X，由此引出本节课的课题——页面设置和打印。学生观察教师的演示操作，学学生可以掌握设置页面和页二、新课习设置页面和页边距的方法。边距的方法。1．设置页面和页边距教师打开“成绩表”工作簿，演示将打印纸X设置为A4纵学生上机实践，完成任务。上下边距为2厘米，右边距为1.4厘米的学生可以较顺利完成教师布向，左置的任务。操作。教师布置任务：打开学生目学生进行打印预览，评价页面录下的“成绩表”，将打印纸设置的情况。培养学生设置页面的能力。设置为B5纵向、上下边距为2厘米、左右边距为1厘米。学生观看教师给“成绩表”添教师指导学生观察，评价页学生可以了解设置页眉的基加页眉的操作面设置的情况。本方法。2/5word2．设置页眉和页脚(1)设置页眉教师演示设置页眉的操作：单击“文件”菜单→“页眉学生上机完成任务。个别学生可能会出现问题，教师应给予指导。设置”→“页眉/页脚”标签→“自定义页眉”→选择页学生上机学习设置页脚的方眉内容→“确定”。介绍页眉法。在掌握页眉设置方法后，学生窗口中各工具按钮的用途，可以通过自学掌握页脚的设置方法。并演示添加文件名、日期和时间页眉的操作教师布置任务：在“成绩表”工作簿中添加带有文件名、日期的页眉。(2)设置页脚教师布置任务：自己上机实践学习设置页脚的方法。教师布置任务：在页面下面学生完成教师布置的任务。中间位置添加页号。进一步巩固操作方法。学生演示设置页脚的操作。教师让一名学生演示设置页通过实践，学生可以掌握删除脚的操作。学生上机实践，学习删除添加添加的页眉和页脚的方法。的页眉和页脚的方法。教师提出问题：怎样删除添加的页眉和页脚?3/5word学生可以掌握打印的基本方3．打印学生观察打印的操作过程。法。教师让一名学生演示打印作学生思考、回答问题。学生可以得出正确答案。品的操作过程。教师要求学生思考：如果要将工作簿中的多X工作表都学生完成课堂练习。学生可以完成课堂练习。打印出来，应怎样操作?三、课堂练习在“装机指南”工作簿中添通过小结，复习巩固知学生与教师共同完成小结。识，了解Excel中打印使学生加带有时间的页眉。方式的四、课堂小结灵活性，培养学生规划事务的教师与学生共同完成小结，意识。强调①打印前要规划页面。②要同时打印多X工作表，窗口中选择整个也可以只打印选定可以在打印工作簿，的区域。八、