第三单元测试卷（word版无答案）部编版语文七年级下

第三单元测试卷（word版无答案）部编版语文七年级下创新学习测试卷·语文·七年级（下册）

第三单元

一、语言积累（16分）

1．（2分）给下面句子中加点的字注音。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震（）悚（）起来。

2．（2分）请在下面的括号中，根据拼音填写恰当的字。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半shǎng（）都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼chá（），高低不齐，灰白而失去了生机。

3．（2分）请给“卒”字加上合适的偏旁组成一个新的汉字，填入方框内。

A．鞠躬尽____________B.粉身骨C.苍欲滴D.中华国

4.（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

翻开古诗文，情景相随，情境相依，诉说着纷繁的生活。“①，寒光照铁衣”渲染了边塞夜景的苦寒；“独坐幽篁里，②”体现了隐居生活的淡然；“③，何人不起故园情”彰显了异乡游子的思乡；“马上相逢无纸笔，④”饱含诗人家国难两全的无奈；“草树知春不久归，⑤”描摹了百花惜春的场景；“士别三日，⑥”暗含量了吕蒙颇为自得的坦然；“⑦，对镜帖花黄”呈现了木兰的女儿情态；“双兔傍地走，⑧”尽显了主人公机敏自豪的风采。……感山川风物之灵秀，品诗文情思之丰厚。

5.（2分）下列各项中加点虚词运用不恰当的一项是（）

A.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

B.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

C.一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。

D.许先生向早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。

二、古诗文联读（16分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典②郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

（节选自《宋史》）

注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

6.（2分）下列加点词语解释不正确的一项是（）

A.公亦以此自矜（矜持）____________B.有卖油翁释担而立（放下）

C.康严肃然曰（气愤的样子）D.徐以杓酌油沥之（慢慢地）

7.（2分）下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿

B.但微颔之久之，目似暝

C.尝射于家圃乃取一葫芦置于地

D.以钱覆口自以为大有所益

8.（2分）下列对《望岳》赏析有误的一项是（）

A.首二句远望泰山，大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。

B.三、四句近看泰山，细笔描写泰山神奇的景色和巍峨高大的形象。

C.五、六句细赏泰山，工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。

D.末两句登山感怀，诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。

9.（2分）对《卖油翁》理解不准确的一项是（）

A.本文对陈尧咨的描写采用了欲抑先扬的手法。

B.陈尧咨经历了“自矜——疑惑——忿然——折服”的心理变化过程。

C.本文描写陈尧咨和卖油翁的方法完全相同，都运用了外貌、动作、语言、心理活动和细节描写的方法。

D.本文故事虽短，却行文有波澜。主要通过描写陈尧咨善射和卖油翁酌油两个重要场景，揭示了熟能生巧的道理。

10.（2分）对《碎金鱼》理解有误的一项是（）

A.从这篇短文中依旧可以看出陈尧咨射术精湛无比，举世无双。

B.文章虽简短，但通过形象的语言和动作描写，我们看到了陈尧咨母亲的大义与严厉。

C.“碎金鱼”，是因为陈尧咨经常玩弄所佩带的饰品，其母认为其玩物丧志，所以要摔破金鱼符。

D.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼，故“杖之”。

11.（3分）请用“/”给下面的句子断句。（断三处）

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“不由基”。

12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

三、名著选读（10分）

①那风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

④快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。

⑥拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。

⑦雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一口气跑回了家，抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

（节选自老舍《骆驼祥子》第十八章）

13.（2分）第①段是什么描写，有什么作用？

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14.（2分）结合前面章节，说说选文中祥子拉的这辆车是怎么得来的？

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15.（3分）结合语境赏析选文中第⑦段画线句的妙处。

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16．（3分）原著中这一章的结尾这样写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”结合选文，谈谈你对这句话的理解。

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四、时文精读（12分）

牵着妈妈的手去旅行

郭泽涵

①“妈妈的手老啦粗啦，你的小手还是那么嫩那么小。”每次见面，妈妈都要握着我的手说。

②从小学到硕士，每年寒暑假妈妈都会带我旅游，从内蒙古到海南，从鼓浪屿到西藏……很多个知名城市都印刻着妈妈和我的足迹。

③妈妈是一位老师，她总是会很认真严肃地跟我说，人要活得精彩，不要只看生命的长度，还要看生命的厚度。不光要了解不同地域的文化，还要用心去感受当地人的生活方式，好的生活方式要借鉴。

④翻开泛黄的照片，一些令我印象深刻的场景总是历历在目。

⑤1992年，不到一岁的我第一次去郑州时高烧惊厥。突然看见我翻着白眼不能动弹，把妈妈吓坏了。那时有个船夫看到这种情况后，主动前来帮助。他带我们摇船沿水路来到最近的医院。妈妈后来感叹，如果没有那位好心船夫的帮助，我可能就没命了。她时常说，看到别人困难时要主动帮助。你一点小小的帮助，说不定能成为别人的及时雨，甚至能帮别人捡回一条命。

⑥2004年暑假，妈妈带着我来到了花果山，在景点“水帘洞”旁边，一位杂耍人手上站立着一只小猴，只见它头戴金箍，腋窝里夹着一根玩具金箍棒。妈妈跟这位杂耍人商量，说能不能让我和小猴合影，杂耍人爽快地答应。我开玩笑地问妈妈，拔它的一根猴毛，会变出猴儿来么？我妈妈先是一怔，然后笑道：它可不是孙大圣，你千万别尝试拔它猴毛，别拔得它呲牙咧嘴的，然后咬你一口！

⑦2010上海世博会期间，我担任世博会园区志愿者。因为工作服是绿色的，游客们亲切地称我们为“小白菜”。那年八月十五中秋夜，我正在给游人指路和讲解，突然在人群中看到了妈妈。她怕影响我工作，准备在我给游客讲解完之后再叫我。在这个风雨交加、寒风刺骨的夜晚，我泪流满面。

⑧随着我渐渐长大，出门旅游从她带着我，逐渐变成我带着她。

⑨2011年，妈妈得了肺病，身体素质急剧下降。我心里盘算着用这钱带妈妈出国旅游的计划。妈妈不愿意，我说现在轮到我照顾你、牵着你的手去旅游了。妈妈抱着我亲了一口，眼圈红了。那是我第一次带妈妈去旅游，我牵着妈妈的手去新加坡看鱼尾狮，看马六甲海峡，在马来西亚乘坐缆车在山林间呼吸新鲜空气，感受马来西亚华人过年放鞭炮、贴春联的中国文化的魅力……看着妈妈神清气爽、心满意足的神情，我感到安心和值得。

⑩2018年春节期间，我带妈妈自驾游，牵着妈妈的手去南京、杭州等地游玩，一路上带妈妈做鱼疗，吃芡实糕，划船，观灯展，住临河民宿，感受江南春节气氛。妈妈说，以后和我团聚的时间越来越少，她要把身体锻炼好，这样才能在旅游时不拖后腿。

现在，岁月侵蚀了妈妈柔软白皙的双手，就是这双历经风雨的手牵着我走过人生最需要帮扶、最需要长见识的阶段，带着我走出泥泞，踏上坦途。我会继续牵着妈妈的手去旅游，就像小时候妈妈的大手牵着我的小手去旅游一样。

17.（2分）文章第⑤至⑩段写了两个方面的事，请加以概括。

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18.（2分）阅读第⑦段和第⑨段，任选一画横线句子进行赏析。

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19.（2分）说说第⑧段在文中的作用。

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20.（3分）本文标题是“牵着妈妈的手去旅行”，为什么较多的篇幅写妈妈带着“我”去旅行。

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21.（3分）“牵手”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。

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报刊浏览（6分）

材料一：

国庆黄金周，湖北接待游客人数持续增长。据省文化和旅游厅统计，夜游经济成为假日期间旅游市场新亮点，19个特色夜游项目，日均接待游客26万余人次。

长假期间，武汉推出“致敬祖国”长江灯光秀，不仅有两岸多彩光影秀，江中还有巨大高科技画卷，伴着江水演绎“活”风景，吸引众多游客在长江两岸驻足观看。中秋夜，不少游客近距离打卡“名楼伴明月”美景，黄鹤楼首度开放夜游，璀璨的名楼邀请游客共同入画。武汉、襄阳、宜昌、咸宁等地的夜游项目，如昙华林光影节、唐城夜游活动、宜昌三峡夜游、三国赤壁古战场纵情夜游嘉年华活动等，均吸引大批游客前往。

（摘自《湖北日报》2020年10月8日）

材料二：

秋雨潇潇，并没有消减古城的魅力，也没有影响游客的热情和出行的脚步。“两节”期间，荆州旅游可圈可点。227万余名游客领略了荆楚大地的无边秀色，16.78亿元的旅游收入，见证了荆州旅游的硬核实力、广阔前景。

作为疫后的第一个黄金假期，荆州旅游经受住了大自然的风吹雨打和接踵而至的汹涌人潮的考验，在景区接待、出行、交通、餐饮、住宿等方面有了全方位质的提升，给予游客宾至如归、甘之如饴、如沐春风的旅行体验。方特东方神画熙攘攘的人群和夜空耀眼璀璨的烟花，宾阳楼头攒动的花伞，楚王车马阵的称赞，园博园各个园区前排队留影的游客……全城旅游百花齐放，标志着荆州旅游进入一个新的时代。

（摘自《荆州日报》2020年10月9日）

22．（2分）读报时，碰到特别的词语要善于猜想。请联系上下文，猜猜“‘活’风景”是什么意思。

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23．（4分）结合以上材料，联系身边的实际，请你为洪湖后疫情时代的旅游发展出谋献策。

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六、语用交际（10分）

阅读下面的文字，完成后面的任务。

如何让家庭阅读成为百姓生活的日常，成为学习兴家的重要途径？2019年全国两会，家庭阅读成了不少代表委员关注的话题。“不管白天工作多忙，下班回到家吃完饭后，只要往书桌前一坐，拿一本书静静地阅读，整个人就放松了。”全国政协委员、国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦对记者说，她喜欢读古籍和收藏类的图书，平时看到了好书，也会买来